人教版五年级数学下册第一课《观察物体(三)》课件_第1页
人教版五年级数学下册第一课《观察物体(三)》课件_第2页
人教版五年级数学下册第一课《观察物体(三)》课件_第3页
人教版五年级数学下册第一课《观察物体(三)》课件_第4页
人教版五年级数学下册第一课《观察物体(三)》课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

观察物体（三）,小学数学人教版五年级下册,故事导入,盲人摸象，几个盲人一块去看由印度进来的大象,但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱子还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。,为什么会出现这种现象？,他们每个人只看到了物体的一个面，我们在看物体的时候要从多个角度观察。,可以这样摆,还可以这样摆,还可以这样摆,你还有别的摆法吗？,（2）如果在增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？,例2：一个立体，从正面看，形状是；从左面看是,从上面看到的是，你能摆出兰兰所观察的图吗？,正面,左面,上面,巩固,给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。（先由上面确定立体图形的形状，再由左（右）和前（后）确定立体图形有几层，每层有几行几列。）,练习巩固,1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。,从（）面看,从（）面看,从（）面看,2、下面是用小正方体搭建的一些几何形体。,(2)如果从正面看的和（5）一样，用36个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,（10）,练习巩固,3、那几个几何体符合要求？在对的括号里打“”。,从正面看,从上面看,练习巩固,5、一个立体，从正面看，形状是；从左面看是，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。,最少：,最多：,练习巩固,6.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。,练习巩固,7.搭一搭、填一填。,练习巩固,8、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论