人教版五年级语文上册第四组《13钓鱼的启示》1完整ppt课件_第1页
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.,13钓鱼的启示,人教版五年级语文上册第四组课文,读一读词语,捕捞鱼饵溅起鱼钩小心翼翼操纵鱼鳃皎洁嘴唇沮丧诱惑告诫实践抉择翕动,.,y,sng,yu,hu,gn,cng,.,五、教学程序,1、联系生活,导入新课“江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。”范仲淹,假如，你在一个夜晚，好不容易才钓到了一条大鲈鱼，想拿去美餐一顿，有个人却要你放掉大鱼，你会怎么想、怎么做呢？,清蒸鲈鱼,.,2、阅读欣赏,感受意境,（1）指导朗读:找出文中月夜描写的句子。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪，不一会儿，月亮升起来了，湖面变的银光闪闪。在文中找出“我”和父亲钓鱼的愉快场景。啊！好大的鱼！我从来没有见过这么的鲈鱼。我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,.,（2）分角色朗读爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。”孩子：“爸爸！为什么？”（急切）爸爸：“你还会钓到别的鱼的。”（平静）孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。”,.,3、研读课文,体验情感,（1）体验“我”的情感,高兴、得意,急切、着急,委屈、乞求,、,依依不舍、伤心,感激,高兴、得意,急切、着急,、,委屈、乞求,依依不舍、伤心,感激,高兴、得意,急切、着急,、,.,（2）体验父亲的情感,盯着、看,平静,坚决,高兴,欣赏,.,4、明理导航，感悟意境,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”你喜欢这样的爸爸吗?为什么？,.,5、展开辩论,升华思想,鱼到底是该放还是不该放?,正方：必须放,反方：不必放,.,.,.,孟德斯鸠：,衡量真正的品德是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。,.,6、引起共鸣，升华“启示”,在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？在学校：考试，老师多
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