第三讲---霍兰德职业类型理论ppt课件

.,1,职业生涯规划,机电工程学院邓程662536,.,2,第三讲,知己篇(1),.,3,霍兰德类型理论,.,4,兴趣岛测试你适合什么职业？,课程导入,.,5,你正在驾驶着一架小型飞机（没错，假设你有）横跨太平洋。忽然飞机的引擎冒烟；显然就要坠毁，按照国际环保条约，15秒后就会自动爆炸以免产生废物；换言之，你只能跳伞；可能你一辈子也不会碰上有船把你救走你可能会在岛上生活一辈子,.,6,你看了看地图，上面有六个岛屿,美丽浪漫的岛,显赫富庶的岛,深思冥想的岛,温暖友善的岛,自然原始的岛,现代、井然的岛,.,7,你有15秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,开始计时,自然原始的岛屿,美丽浪漫的岛屿,温暖友善的岛屿,深思冥想的岛屿,显赫富庶的岛屿,现代、井然的岛屿,.,8,你的兴趣你的职业,美丽浪漫的岛屿,现代、井然的岛屿,自然原始的岛屿,温暖友善的岛屿,深思冥想的岛屿,显赫富庶的岛屿,.,9,将教室分成6个区域，分别代表上述6个岛屿，按自己的第一选择的岛屿就座同一小组的人交流：自己为什么选择这个岛屿，看看大家有什么共同的兴趣爱好，归纳为关键词,.,10,霍兰德类型理论主要内容,人格类型与职业类型模型,人格类型与职业类型的匹配,职业兴趣测试,教学内容,案例讨论,.,11,教学目标,知识与技能,方法与过程,情感与价值观,认知类型理论基本内容，理解个性类型与职业类型的匹配关系,掌握兴趣职业测量的的一般方法和基本流程,了解自己的兴趣倾向，拓展职业综合素质，提升就业竞争力,.,12,一、理论基础,.,13,霍兰德，美国约翰.霍普金斯大学教授，心理学家、职业指导专家。他的职业类型理论奠定了他在职业咨询和职业发展领域的卓越贡献,一类型理论主要内容,.,14,类型理论主要内容,每个人的性格和兴趣决定了其职业倾向。人可以分为六大类，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型；职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类；人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、职业成就感的基础。,.,15,社会型,艺术型,企业型,传统型,实际型,研究型,人格类型与职业类型模型,(C),(E),(S),(A),(I),(R),.,16,实际型,传统型,研究型,艺术型,社会型,企业型,.,17,人格类型与职业环境的适配,.,18,现实型(R),职业类型：各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器,人格特征：愿意使用工具从事操作性工作；动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；不善言辞，不善交际,主要职业：技能性职业（如一般劳工、技工）、技术性职业（如摄影师、机械装配工）,Realistic，又称技能型、实际型,.,19,研究型(I),Investigative，又称调研型、探索型,人格特征：抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；喜欢独立的和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人,职业类型：主要是指科学研究和科学实验工作。,主要职业：科学研究人员、工程师,.,20,艺术型(A),Artistic,主要职业：艺术方面的（演员、导演）;音乐方面的（歌唱家、作曲家）、文学方面的（诗人、小说家、剧作家）,人格特征：具有特殊艺术才能和个性；乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性,职业类型：主要是指各类艺术创作工作,.,21,社会型(S),Social,又称社交型,人格特征：喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德,职业类型：各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等,主要职业：教育工作者（教师、教育行政人员）、社会工作者（如咨询人员、公关人员）,.,22,企业型(E),EnterPrising,又称商业型、事业型,人格特征：精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险；喜爱权力、地位和物质财富,职业类型：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作,主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等,.,23,传统型(C),Conventinnal,又称事务型、常规型,人格特征：喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；不喜欢冒险和竞争；工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律,职业类型：各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作,主要职业：办公室人员、会计、行政助理、图书管理员、打字员,.,24,二、实践应用,.,25,个人职业匹配互动游戏,下面是6位十七大代表，请你选择他们各自所属的职业类型,.,26,个人职业匹配游戏匹配结果,现实型(R),研究型(I),艺术型(A),社会型(S),企业型(E),传统型(C),.,27,案例讨论,我适合做什么？,上司喜爱的员工却屡遭客户抱怨？,.,28,两年前，王浩是南京XX学院大三的学生，因为快毕业了，所以一直在忙着找工作。王浩在大学里学的是计算机专业，专业课学得不错，自身也对计算机网络等方面很感兴趣，因为听同学说现在社会上做营销工作工资很高，一直想找营销方面的工作。,案例一我适合做什么？,.,29,前段时间到好几家公司参加面试全都落聘了，后来去一家保险公司面试又被淘汰。看到同学门都找到了满意的工作。王浩感到非常沮丧，觉得自己真没有用，连最基本的面试都通不过。班主任知道王浩的情况后，建议他到学校的心理辅导室去看看。在心理辅导室，心理辅导教师让王浩做一份职业测试，通过分析测试结果,案例一我适合做什么？,.,30,案例一我适合做什么？,辅导老师发现王浩的职业类型的RIC，即现实、研究、传统型。也就是说，王浩不适合从事营销方面的工作，而比较适合的是从事操作技术类工作。因此，辅导老师建议他从自己的专业入手，先找一份与专业较接近的技术类工作。初期就业，工资不是最重要的，重要的是先做一份自己感兴趣的、有能力做的工作。,.,31,王浩听从了辅导老师的建议，几天后在一家公司找到了一份网络维护的工作，两年后，王浩已经做到了该公司的网络主管的位置，工资提高了，干起工作来也非常开心。,案例一我适合做什么？,这个案例给我们带来什么启示？,思考,.,32,刘伟是广州一家外资IT公司的人力资源经理。2002年3月，刘伟所在的公司召开部门经理会议，再次讨论困扰公司已久的顾客对一线员工的投诉问题。总经理要求人力资源部门也介入调查，并在一个月内找出答案是员工的素质问题？还是领导方法问题？或者是管理制度的问题？,案例二上司喜爱的员工却屡遭客户抱怨？,.,33,刘伟经过初步调查，有一个奇怪的感觉：公司销售部、售后服务部共300多名一线员工中，得到上级主管好评的，大部分的顾客评分都较低；相反，顾客评分较高的一线员工，大部分的上级主管评分都较低。为什么上司喜爱的员工却受到客户的抱怨呢？,案例二上司喜爱的员工却屡遭客户抱怨？,.,34,刘伟的公司原来实行的是主管考评的绩效管理制度。对直接服务顾客的一线员工，公司同时也一直在进行顾客满意度的跟踪调查：针对每个员工，公司每个月联系25位顾客，请他们就所接受服务的质量打分，调查持续了12个月，每个员工得到了300位顾客的评分。,通过认真分析这些数据，人力资源部门发现，上级主管考评与顾客评分之间实际上并无明显联系。,案例二上司喜爱的员工却屡遭客户抱怨？,.,35,正当刘伟感到茫然无措时，通过人力资源咨询公司，他接触到了“职业类型理论”。刘伟尝试着把这种理论应用到绩效管理中。在咨询公司帮助下，采用职业性向测试工具对每个员工进行测试，再一对一地面谈，以掌握每个人的“霍兰德密码”和性格特点。,思考“职业类型理论”的主要内容是什么？,.,36,案例二上司喜爱的员工却屡遭客户抱怨？,调查结果显示，得到顾客较高评分的121位员工中，社会型的员工占96，企业型的员工占89；而得到上级主管较高评分的130位员工中，常规型的员工占98这个结果说明：社会型的员工和企业型的员工容易受到顾客的好评，而常规型的员工则容易受到上级主管的好评。,思考运用霍兰德的职业类型理论解释这一结论,.,37,案例二上司喜爱的员工却屡遭客户抱怨？,按照霍兰德的职业类型理论不难理解：社会型的人有自己的主见和特长，喜欢从事为他人服务的工作。企业型的人善交际、口才好，能影响他人。而常规型的人尊重权威、习惯接受他人指挥和领导、工作踏实、忠诚可靠，上级主管当然喜欢。,.,38,案例二上司喜爱的员工却屡遭客户抱怨？,刘伟这回胸有成竹了。他提出了调整绩效管理制度的建议：决定摈弃主管考评制度，代之以比较客观的业绩评估顾客满意度评分的绩效管理制度,改革后，2002年下半年，该公司社会型和企业型的一线员工的比例增加了26，平均顾客评分大大提高,.,39,职业兴趣测试,兴趣岛测试你适合什么职业？,职业兴趣测评,霍兰德职业倾向测验量表,.,40,霍兰德职业倾向测验量表,第一部分您心目中的理想职业(专业),第二部分您所感兴趣的活动,第三部分您所擅长获胜的活动,第四部分你所喜欢的职业,第五部分您的能力类型简评,第六部分统计和确定您的职业倾向,第七部分您所看重的东西职业价值观,职业索引职业兴趣代号与其相应的职业对照表,.,41,四、行动建议：职业兴趣探索,浏览与积累-职业兴趣拓宽浏览网页或书籍，浏览的意图是要增加对工作世界的认识，拓宽职业兴趣。把通过浏览找到的任何感兴趣的职业写下来。,.,42,2.回答问题-职业兴趣探究请具体、详细地回答下列问题，与一位同伴相互讲述自己对问题的思考和回答，通过互相提问帮助讲述的人发觉细节和原因。这个练习可以回忆并梳理日常生活中有关个人兴趣的一些代表性事件，增进自己对自我职业兴趣的觉察，同时起到探究作用。,.,43,（1）排除所有现实的考虑，把经过上述活动获得的最感兴趣的职业或专业写下来。（2）假如现在得到一个机会，可以让你在一夜之间精通三种专业，你希望它们都是什么？（3）在与什么样的人谈论什么话题时你会感到很喜欢？一种发自内心的愉悦？（4）你喜欢阅读哪一方面的杂志或书籍？读哪方面的杂志或书籍，真正能让你感到有趣？请写出来。（5）你喜欢阅读报纸上的什么文章？什么主题的特别报道能令你真正感兴趣？请写出来。,.,44,（6）如果你正在书店里浏览，倾向于停留在书店的哪类书架前？真正令你着迷的是哪一方面的书籍？请写出来。（7）你喜欢浏览什么网站？这些网站实际上属于哪个专业？哪些网站令你真正着迷？请写出来。（8）除了单纯的娱乐放松以外，你最喜欢看哪几类电视节目？或者说如果你正在看一部电视剧，希望它是哪一类题材的电视剧？电视剧又主要反映些什么内容？（9）休闲的时候，如果只是出于兴趣的考虑，你最希望做些什么活动？或学些什么？这里面又是什么吸引着你？（10）我们生活中都有过一些时刻，因为专注于某种工作或某方面的学习而忘记了休息时间，如果这种事情发生在你身上，会是什么工作让你如此全神贯注，废寝忘食？请写出来。,.,45,回答完上面的问题，需要仔细寻找一下答案里面有什么共同点？是否可以归纳为什么主题或关键词？这些主题或关键词可能和霍兰德的哪些类型相对应？如何能让这样的主题在今后的生活中得到发展？,.,46,3.拉里的案例-职业兴趣整合,案例：拉里的困惑拉里是一个聪明、做事认真的学生。他喜欢精神病学，并选了这个专业，自幼生活在木匠世家，对木工手艺也非常感兴趣，另外，他还喜欢植物学。不过，人的精力毕竟是有限的，他也明白这个道理，因此，他现在就一直在考虑如何处理他的这些兴趣的关系，也一直在寻找一个更好的途径看是否能把它们整合起来？,.,47,做法：首先，广泛地与人交谈，试图通过交谈能了解更多的关于这几个专业的信息，关于职业兴趣选择的信息，以及与上述三个专业有关的专家的信息等。然后，寻找各个专业的有关专家，每个专业选择2-3个专家进行有效交谈，并听取职业指导师的意见。最后，他终于从一个专家那里得到消息：“这三个专业可以结合在一起，精神病理学有一个分支就是采用植物来帮助治疗患者，特别是当这个患者患了精神分裂症时。这就能结合你在精神病理学和植物方面的兴趣了，至于木工手艺，我想你可以用它为你的植物打造花盆。”,.,48,4.需要注意的问题,第一，并不是每个人都需要对自己的职业兴趣进行整合；也并不是要把所有的兴趣都整合进去；并不是所有的任何三个专业或职业都可以整合出一个可以从事的职业。第二，第二职业兴趣探索过程是一个循环往复、不断深入和调节的过程。第三，通过一系列的探索后，可能确定了自己的职业兴趣。不过，当再去审视探索结果时，可能会发现它只是一个专业或职业领域，每个领域又会有很多职位可供选择，又该如何选择呢？第四，兴趣探索是自我探索的重要内容，但它也只是其中的一个部分。,.,49,五、名言,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,.,50,谢谢大家,.,51,张和民十七大代表，国家林业局卧龙自然保护区管理局熊猫研究专家,人物素材,.,52,马宪华十七大代表，吉林省延边朝鲜族自治州珲春市果树村小学教师,人物素材,.,53,蒙军十七大代表，广西壮族自治区巴马瑶族自治县邮政局百林乡邮电所乡邮员,人物素材,.,54,朱军十七大代表，中央电视台节目主持人,人物素材,.,55,张瑞敏十七大代表，海尔集团首席执行官,人物素材,.,56,许振超十七大代表，青岛港前湾集装箱码头有限公司桥吊队队长、党支部书记、“振超效率”的创造者许振超,人物素材,.,57,岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,R岛自然原始的岛屿,.,58,岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得,I岛深思冥想的岛屿,.,59,A岛美丽浪漫的岛屿,岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感,.,60,S岛温暖友善的岛屿,岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息,.,61,E岛显赫富庶的岛屿,岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌,.,62,C岛现代、井然的岛屿,岛上建筑十分现代化，是进步的