车工工艺与技能训练01

恩平市中等职业技术学校2017-2018学年度第二学期教案科目：车工工艺与技能实训 任课教师：XXX 序号：1课题车外三角螺纹授课时数2授课日期周二：3月5日授课班级16数控课型：实操课教学目标：1、知识与能力目标1)理解螺纹相关的参数计算。2)理解和掌握直进法车三角螺纹的方法。3）识记切削深度的计算及中滑板进刀格数的确定。4）根据工件的螺距标注值，按照进给箱铭牌调整手柄位置。5）灵活掌握车削三角形外螺纹的基本动作和操作方法。2、过程与方法目标1）尝试在学习过程中发现问题并形成分析、解决问题的能力。2）学会观察教师示范操作，并通过思考、训练转换为自己的操作技能。3、情感态度与价值观目标1）体会按图加工的严谨性、专业俗语表达及现场管理要求培养职业素养，追求零件质量意识。2）积极参与同组（同台机床）合作学习，学会交流、合作、相互探讨等有效沟通切磋。3）通过车工知识的培养学生不仅要会做事，能做事、更要会做人，自觉养成吃苦耐劳、勤俭节约的习惯教学重点：1、三角形螺纹的相关参数计算。2、掌握螺纹加工的正确步骤及操作方法。3、正确安装三角螺纹车刀的方法。 教学难点：掌握螺纹加工的正确步骤及操作方法教学方法：演示法、理论实践一体化教学法、巡回指导等教学方法和练习法等。学法：1理实一体引导学生在观察、巡回指导过程中更好加工好轴套，让学生学有所用。2学做合一做中学，学中做，让学生在实践中学习知识，习得技能，获得能力。3合作互动应用合作学习方式，为学生营造一个生生互动、师生互动的合作情境，引导学生积极主动学习，从实践中感受学习的乐趣。教学组织过程： 学生集中点名：（约2分钟） 检查学生防护用品的穿戴，工作衣穿戴是否整齐，文明安全操作教育。一、课前复习：外三角螺纹加工方法种类：（约5分钟） 1、直进法车外三角螺纹。2、左右切削法车外三角螺纹。3、斜进法车外三角螺纹。二、导入：任务导入法，用实物和图纸提出任务，如下图所示。（约3分钟）三、讲授新课： 1、讲解：（约10分钟）有关螺纹的一些基本知识，螺纹车刀的基本知识，对螺纹车削的要求作详细讲解。车刀安装要求：1）螺纹车刀刀尖与车床主轴轴线等高，一般可根据尾座顶尖高度调整和检查。2）螺纹车刀的两刀尖半角的对称中心线应与工件轴线垂直，装刀时可用螺纹对刀样板调整。 如果把车刀装歪， 会使车出的螺纹两牙型半角不相等，产生歪斜牙型（俗称倒牙）。3）螺纹车刀不宜伸出刀架过长，一般伸出长度为刀柄厚度的1.5倍，约2530mm. 为使刀面受力均匀，可在刀面与刀架夹紧螺钉之间垫一垫刀片。螺距检查： 螺距检查车削方法：倒顺车法车螺纹：中滑板的横向退出要快，双手操作中滑板手柄和操纵杆动作要协调一致 。中滑板进刀格数计算:进刀格数=0.65p2加工路线及工艺分析1）夹持毛坯外圆伸出长度70mm，校正并夹紧。2）车削端面，光出即可。3）粗、精车外圆至36mm，长25mm。4）切退刀槽5mm1mm。5）倒角C1.5。6）粗、精车螺纹M361.5至要求7）检测(螺纹环规或螺纹千分尺)。四、老师示范演示：（约15分钟）老师按图纸要求动作规范演示讲解。五、学生按图纸要求分组练习操作。六、老师巡回指导。1、逐台辅导、检查学生三角螺纹车刀安装是否准确。2、逐台辅导、检查学生螺距是否准确。3、辅导、检查学生车削方法是否准确。4、辅导学生正确使用切削液。七、作业布置：课内作业：学生按下图要求分组训练。八、板书设计：1、车刀安装要求：1）螺纹车刀刀尖与车床主轴轴线等高，一般可根据尾座顶尖高度调整和检查。2）螺纹车刀的两刀尖半角的对称中心线应与工件轴线垂直，装刀时可用螺纹对刀样板调整。 如果把车刀装歪， 会使车出的螺纹两牙型半角不相等，产生歪斜牙型（俗称倒牙）。3）螺纹车刀不宜伸出刀架过长，一般伸出长度为刀柄厚度的1.5倍，约2530mm. 为使刀面受力均匀，可在刀面与刀架夹紧螺钉之间垫一垫刀片。2、中滑板进刀格数计算:进刀格数=0.65p23、车削方法：倒顺车法车螺纹：中滑板的横向退出要快，双手操作中滑板手柄和操纵杆动作要协调一致 。九课堂小结：1、三角螺纹车刀装夹的注意问题。2、三角螺纹车削及测量技术。3、中滑板进刀格数计算: 进刀格数=0.65p2十、设计意图：在动手操作过程中来感知、领悟加工操作，让学生逐步掌握加工轴套技术。组内互评、竞争，充分调动学生参与的积极性，同时培养团队意识、效率意识。 十一、课后反思：1、三角螺纹车刀装夹还有个别学生操作不规范，比如刀柄伸出长度过