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文档简介
爱公物讲卫生,保护美丽校园,1,.,一、何谓“公物”?,2,.,公物:即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。,3,.,举例,物件:桌椅、书柜、门窗、墙壁等;设施:多媒体设备、体育设备、消防设备等;场所:教室、宿舍、操场、草地等。,4,.,二、为什么要爱护公物,5,.,校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。在学校,践踏草皮,拳打脚踢,在墙上留脚印,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。,6,.,在校园里,你看到过哪些破坏公物、不讲卫生的现象?,7,.,被乱涂乱踩的白墙壁(南外五年级卫生间旁边)看到这些图片你有什么感受),8,.,老师精心设计的黑板报被乱涂乱画这样(外研办旁边)看到这张图片你有什么感受),9,.,南外教室的图片,对比左右图片,你的感受是?你更愿意在哪个教室里学习?,10,.,南外教室的图片,对比左右图片,你的感受是?你更愿意在哪个教室里学习?,11,.,南外教室的图片,对比左右图片,你的感受是?你更愿意在哪个教室里学习?,12,.,1.室外活动时忘记将喝完的牛奶盒带走。2.见无人时,随时乱丢垃圾,觉得反正没人看见。3.看到垃圾没有主动捡起,哪怕是自己班级的、自己桌底下的,想着总会有人去扫地。4.倒垃圾在大垃圾桶外面也不管了。5.扔垃圾没有扔到垃圾桶,也不会捡起。6.开关门时随手一甩,不管轻重,也不管发出很大的声音。7.看到教室灯没关,事不关己,认为我又不是电器管理员。,以下行为你曾经是否有过?,13,.,三、怎样去爱护公物?,14,.,1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施,不得损坏公共场所任何设施;2、爱惜花草树木,不得攀折树木、花草;3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备;4、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护财产安全;5、自觉制止破坏公物行为,勇于检举破坏公物的行为,向一切破坏公物行为作斗争,15,.,四、怎样去打扫卫生,16,.,如何拖地1、洗净拖把,这是前提,否则越拖越脏;2、挤干水分:第一遍水分多些,第二遍以后水分逐渐减少,最后一次完全挤干;3、全面打扫,不留死角:有次序有规律地拖,不可东拖拖,西拖拖;4、握拖把柄要有一定的力度,不可蜻蜓点水;5、脏的地方和墙角多拖几遍。,17,.,如何擦窗户1、较脏的窗子:先用湿毛巾擦拭,再用干毛巾、面纸或者报纸擦;2、较干净的窗子:直接用干毛巾、面纸或者报纸擦;3、两面擦;4、窗框、窗槽和窗台也要擦;5、仔细观察,及时去除污点。,18,.,如何摆放劳动工具1、整齐有序;2、分类摆放;3、便于取出放回;4、尽量隐藏工具,不放在显眼的地方;5、合理安排空间,以空间最小化为原则。,19,.,1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。,倡议书,20,.,5、要爱护班级财产,搞好卫生6、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。7、爱护黑板报的字画8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施。9、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。,21,
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