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文档简介

五 年级 上 册 一 单元数学兴趣学习单课型: 解决问题 学习内容：稍复杂的方程 主备人：夏超 集备：五数 审核人：姜朝学习目标：1.结合具体的情景使学生掌握根据两积之和的数量关系列方程，会把小括号内的式子看作一个整体求解的思路和方法。2.使学生通过学习两积之和的数量关系，来理解两积之差，两商2之和，两商之差的数量关系，培养举一反三的能力。学习流程具体内容方法指导评价指南激趣快乐起跑1、3x+5=35 9+6x=632、复习数量关系：单价 -= 总价 - 时间 = 路程 - 工作时间 = 工作总量习旧引新独立练习知识评价：1、书写（3分）2、解答正确（5分）3方法多样（2分）、常规评价：独立思考（3分）全员参加（4分）敢于质疑：（3分）探趣自学课本69页 1、已知苹果的单价和数量，怎样求总价？（ ） （ ）=（ ）已知梨子的单价和数量，怎样求总价？ （ ） （ ）=（ ）已知苹果的总价和梨子的总价，怎样求两种苹果总价?（ ） + （ ）=（ ）2、列方程解决问题。 解：设3、也可以根据两种水果的（ ）2=总价钱 列方程。解：设我们把小括号内的式子看作一个_,利用等式的，方程左右两边同时就转化成了我们学过的方程类型。4、交流：（1）、列方程前首先要做什么？（2）、应用数量间的等量关系列出方程 （3）、正确地求解 （4）、验算并写出答语把你认为的重点、难点、不能解决的问题划出来。展趣展示69页例2补充 质疑 评价延趣1.解方程.2(x-2.6)=8 5(x+1.5)=17.5 8(x-6.2)=41.6 (x-3)2=7.52、香蕉葡萄各买4千克，共38元，香蕉每千克3.8元，葡萄每千
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