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文档简介

程序分析改善的基础,改善成果需要鲜明的前后对比。,改善的方法源于现状分析。,改善过程必须有序且不遗漏。,改善的前提是现状准确明晰。,改善的关键点,改善最好不投入或很少投入。,课程纲要,程序记录方式程序分析技巧实施改善原则,（一）程序记录方式,程序记录中的符号程序符号间的连线程序记录编号原则程序记录后的统计程序记录术语及作用,侧板：裁板定长定宽封边钻孔开槽全检,AA客户BB产品木艺流程,AA客户BB产品侧板木艺流程,示例,CC椅子前腿机加工流程,没有清楚地表达出部件间的组合关系。,没有具体地显示出各个步骤的作业时间。,无法直接地统计各种作业类别的数量。,没有直观地表达出流程的作业类别。,上述流程记录的不足点,无法迅速地找出流程的关键控制点。,程序分析的记录符号,注意部件间的连线！,绘制要点一：连线,原则：按类别单独编号、先右后左、从上到下,绘制要点二编号,D,16,现行方法统计,3,2,3,3,5,32,绘制要点三：统计,各道工序的作业时间。,必要的作业人员信息。,必要的工装设备信息。,每次搬运的距离。,完备的流程信息还应包括,即：我们通常所说的4M1E五个方面。,较为完备的流程,节拍时间：7.2秒对应产能：4000set/13.5人,柯达作业流程书,控制点,节拍时间,瓶颈点,程序分析的几个术语,程序分析的作用,明白控制点,找出瓶颈点,明确服务点,程序分析的种类,流程程序分析,布置与线路分析,闲余能量分析,工艺程序分析,双手作业分析,程序分析的图表,（二）程序分析技巧,提问技术因果分析图头脑风暴法,提问技术三阶段,完成了什么？(What),提问技术第一阶段了解对象,何处做？(Where),何时做？(When),由谁做？(Who),如何做？(How),要做这，是否有必要？(What),为什么(Why)：,提问技术第二阶段分析原因,要在此处做？(Where),要在此时做？(When),要此人做？(Who),要这样做？(How),有无其他更好的成就？(What),提问技术第三阶段寻求对策,有无其他更合适的地方？(Where),有无其他更合适的时间？(When),有无其他更合适的人？(Who),有无其他更合适的方法？(How),因果分析图,头脑风暴法,3个臭皮匠胜过一个诸葛亮,因果分析图实施步骤,选择问题,头脑风暴,绘制鱼骨图,现实验证,分析根本原因,分配原因,确立原因类型,因果分析图案例,分析技巧汇总,提问技术找原因,因果图表归重点,头脑风暴寻对策,（三）实施改善原则,改善四基本原则细化面改善原则PDCA循环法等待的经典改善,改善四基本原则,取消(Elimination),合并(Combination),重排(Rearrangement),简化(Simplification),即：ECRS改善四原则。,改善目标：QCDMS最优。,细化层面的改善原则动作经济原则,基本原则减少动作数,基本原则双手同时进行动作,基本原则缩短动作距离,基本原则轻快的动作,
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