“讲文明话-做文明事-当文明人”活动实施方案

“讲文明话，做文明事，当文明人”活动实施方案为了加强我校学生思想政治工作和德育工作，进一步规范学生的行为习惯，适应时代的要求，使学生既“成人”又“成才”。现决定在我校开展“讲文明话，做文明事，当文明人”活动。一、指导思想“讲文明话，做文明事，当文明人”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是中央综治部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动意见的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是本学年学生思想教育工作的主要内容。二、活动的目的和意义文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必然趋势，理应引起现代少年的重视并以此为共识。文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间。“讲文明话，做文明事，当文明人”活动正是遵循了人与环境的辩证关系。倘人人重诚信，事事讲文明，则校园文明之风蔚然。反过来，文明的校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。三、目标和要求 1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。2、学生是活动的主体。全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生主动地、创造性地参与到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。3、使学生树立“向陋习告别，同文明握手”的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自觉做到慎微和慎独。 4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节约、自尊自爱，做到生活方式文明健康。5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。四、活动进程（一）宣传发动阶段（10月）。班主任召开班级动员会，学习实施方案、文明儿歌、三字经及关文明诚信方面的文章，使学生明确文明的标准，并以此指导自己的言行。各班成立文明督导小组，制定落实措施，利用黑板报、室内标语等阵地，大造舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。学校广播室将创办“文明之声”专题报道，编辑部设在政教处，欢迎广大师生投稿。其内容可以是关于班级在创建活动中的好经验、好做法；可以是典型人物与事迹的宣传报道或对不文明现象的鞭挞；也可以是个人的所恩、所感、所悟等等，文章体裁不限，形式机动灵活。活动结束后，根据录用篇数和质量，学校予以表彰奖励。（二）活动落实、实施阶段（11、12月）。通过多种形式的活动，全面提升学生思想道德素质。（三）活动总结表彰阶段（元月）。学校制定相应的检查和落实措施，并根据各班完成任务的效率和质量、创新性和教育效果等作出综合评价。最后，全面汇总活动情况，制定评估标准，评选文明班级和文明标兵，并予以表彰奖励。五、活动主题及措施1、 “文明礼仪伴我行”专题板报。班主任指导参与，做到内容有针对性、版面有艺术性。开展“我爱我班”班风建设活动。各班制定出能体现本班特色的、表达简洁、寓意含蓄的班风，激励学生参与“文明班级”和“和谐校园”的创建活动。2、“丑陋的言行”大揭批：对事不对人，采取头脑内现、书面表达、口头列举等多种适宜的方式，抨击种种丑陋的言行和不文明现象，分析其实质和危害。随后，签订“向陋习告别，同文明握手”承诺书。杜绝不文明的现象、不和谐的声音（迟到、早退、粗话脏话、骂人、打架、不讲卫生、逃操、不认真做操、在教学楼从事体育活动、在楼道教室打闹、在楼道追跑喧哗、乱扔费弃物、随地吐痰、破坏公物、采摘花朵、践踏草坪、不尊敬师长、不孝敬父母等）。3、开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的演讲比赛主题演讲活动：以“孝心献给父母”为主题谈如何孝敬父母，感谢养育之恩尽“孝道”；以“关心献给他人”为主题谈如何建设和谐的师生关系、同学关系。以“做新时代文明小学生”为主题，谈如何讲文明话，做文明事，当文明人4、感恩教育：通过“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，算算父母为自己的投资，想想家长生活的艰辛和对自己的关爱。开展“为父母做顿饭”、“到田里干干活”等社会实践活动，切实体会一下父母劳作的艰辛，培养对父母的感激之情。开展“为同学做件有益事，给班级做件有益事”的活动，激发同学之间团结互助的热情，增进同学之间友谊。5、“文