三年级语文下册(部编版)第一单元备课自学单

1. 古诗三首教学目标：1. 认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。2. 联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。3. 能正确朗读、背诵古诗并默写绝句。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点：能正确朗读、背诵古诗；默写绝句。教学难点：能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。教学准备：课件学生准备：预习课文、找有关春天的诗句。教学时数：3课时（一）、预习单课文朗读1.本文共有（ ）首古诗。2.我能正确、流利地大声朗读课文2遍。背诵古诗。会认字3.把汉字与正确的读音用直线相连。鸳 鸯 惠 崇 豚 减chng yun yng hu jin tn会写字4.拼读并在田字格中抄写生字。rng yn yun yng hu chng l y dun融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽 短mi x fn jin梅 溪 泛 减注意：（1）“崇”是上下结构，注意中间是“宀”，不要写成“冖”。（2）“短”是左右结构，左窄右宽，左边是矢字旁，第五笔是点，不是捺。感知词语5.在课文中画出下列词语，并抄写一遍。泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽短 梅子 小溪 泛尽 不减6.理解词语。“迟日江山丽，春风花草香”中“迟日”的意思是（ ）。A.迟来的太阳 B.春季太阳落山渐晚初步感知7.思考题：绝句惠崇春江晚景和三衢道中描绘的是_的美丽景色，我会知道其他写春天的古诗：_。8.选择题：“鸭子在春天的江水中嬉戏，最先感受到江水变暖。”用一句话概括是（ ）。A.春江水暖鸭先知 B.春色满园关不住资料查阅9.绝句的作者是唐代诗人_，被称为“_”。惠崇春江晚景的作者是_，号_，三衢道中的作者是_，他们都是_诗人。我的疑问10.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。_（二）、观看教学视频，完善预习单中的习题。（三）、课后练习题一、看拼音写词语。yn zi yun yng xio x jin f二、比一比，再组词崇（ ） 芦（ ） 梅（ ） 泛（ ）宗（ ） 户（ ） 海（ ） 眨（ ）三、写出下列诗句中加点字的含义，并写出诗意。1.迟日江山丽，春风花草香。 丽：_诗意：_2.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 却：_诗意：_3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 绿阴：_诗意：_四、根据课文内容填空。1.绝句的作者是_朝诗人_。这首诗是描写的_（季节）的景色。2.三衢道中这首诗中，诗句“_”点明了出游时间是在梅雨时节，却天气晴朗。诗句“_”交代了诗人此行先走水路，再走山路，全诗抒发了诗人山行时_的心情。3.惠崇春江晚景这首诗的作者是：_。这首诗第二句的意思是：_，诗中写诗人想象的诗句是_。（四）、译文绝句：春日照着江山，多么秀丽，春风吹来了花草的香味。燕子们衔着刚融化的泥土忙着筑巢，温暖的沙滩上睡着成对的鸳鸯。惠崇春江晚景：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。三衢道中：梅子熟透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上都是苍翠的树木，与来的时候一样浓密，深林之中传来几声黄鹂的欢叫声，比来时更增添了几分幽静。2.燕子教学目标1正确读写本课的13个生字，正确认读“伶俐、横掠、倦了、闲散”等词语。强调多音字散和杆。2.有感情地朗读课文，背诵课文的35自然段。教学重点：1.着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。2.学会按顺序、抓特点的观察方法。教学难点：理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。（一）、预习单课文朗读1.本文共有（ ）个自然段。2.带着对小燕子喜爱的心情大声朗读课文2遍。会认字3.把汉字与正确的读音用直线相连。 伶 俐 翼 漾 倦 闲 散 纤 杆 痕y yng jun lng l hn sn xin gn xin 感知词语语会写字4.拼读并在田字格中抄写生字。cu f j j xng l u r zhn jun凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 xin hn纤 痕 注意：（1）“集”是上下结构，注意上面是“隹”，不要少写一笔。（2）“聚”是上下结构。注意第八笔是点，第十笔是竖，写在竖中线上。（3）“拂”是左右结构，左窄右宽，右边是“弗”，第六笔是竖折折钩。初步感知5.在课文中画出下列词语，并抄写一遍。凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 横掠 偶尔 沾了 飞倦 纤细 几痕_6.理解词语。“红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。”在这句话中，从“赶集”一词可以看出（ ）。A.写出了春天来了，花草很多B.写出了春天来了，花朵、青草和绿叶长得非常茂盛，一派生机勃勃的景象资料查阅7.思考题：一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样_的_的小燕子。它们有的_于旷亮无比的天空，有的在波光粼粼的湖面上_着，有几只闲散地在_的电线上休憩。8.连线题：剪刀似的 烂漫无比的 伶俐可爱的 光彩夺目的图画 尾巴 春天 小燕子9.本文的作者是_，中国现代杰出的_和_、作家、诗人。1932年，他的_出版。我我的疑问10.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。_（二）、观看教学视频，完善预习单中的习题。（三）、练习题 一、生字新词默写。 二、理解型默写。补充词语。_的羽毛 _的湖面_的天空 _的图画_的春天 _的电线三、直接型默写。1.二三月的春日里，轻风微微地_，_由天上洒落着，_的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像_聚拢来，形成了烂漫无比的春天。2.小燕子带了它的_的尾巴，在阳光满地时，斜飞于_的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。四、运用型默写。春天来了，我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。看，小燕子多可爱呀！它们（写一写燕子的外形）_。（四）、知识点1、 词语积累乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 活泼机灵的燕子 蒙蒙的细雨 鲜艳的花 光彩夺目的春天 一身羽毛 一对翅膀 一阵细雨几痕细线 一支赞歌2、生字燕yn（燕子） 聚j（聚拢） 增zng（增加） 掠l（掠夺） 稻do（稻田） 尖jin（尖锐） 偶u （偶像） 沾zhn（沾水）圈qan（圆圈） 漾yng（荡漾）倦jun（厌倦） 符f（符号） 演yn（表演） 赞zn（赞美）3、多音字圈：jun 羊圈、猪圈 qun 圆圈、铁圈 转：zhun 转身、转让、转业 zhun 旋转、转动、转圈 杆：gn 旗杆、电线杆、桅杆gn 笔杆、枪杆、杆秤似：sh 似的 s 似乎 相似 如花似玉4、近义词俊俏俊美 偶尔偶然 增添增加 聚拢聚集 一转眼一眨眼、一瞬间反义词乌黑洁白 活泼呆板 轻快沉重 增添缩减3.荷花教学目标:1.认识蓬、胀、翩等5个生字，学写瓣、露、蓬等9个生字。指导写好“蹈、佛”，写的时候注意笔顺，“蹈”的第十五笔是“7”，“佛的第四笔是“_”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分;学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写出来。3.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。教学重点:理解“挨挨挤挤”、“冒”、“一大幅活的画”中的“活”等词语。教学难点: 1.理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画.等语句。2.理解白荷花开放的种种姿态，感受荷花的静态美。教学时数: 2课时(一)、预习单课文朗读1.本文共有（ ）个自然段。2.带着愉快的心情大声朗读课文2遍。 会认字3.把汉字与正确的读音用直线相连。挨 蓬 胀 翩 蹈 do pin i png zhng会写字4.拼读并在田字格中抄写生字。 注意：（1）“瓣”是左右结构，注意中间部分是“瓜”。（2）“佛”是左右结构，左窄右宽，左边是“弗”，第五笔是竖折折钩。感知词语5.在课文中画出下列词语，并抄写一遍。花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 舞蹈 停止 随风飘动 6.理解词语。“荷花挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘”中“挨挨挤挤”（ ）。A.说明荷花 生长得很快 B.运用了比喻的修辞手法，写出了荷叶长得非常茂盛初步感知7.思考题：本文写了 ，“我”到公园的 去看荷花。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片 。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色 有的还是 ，看起来饱胀得马上要 似的。8.判断题：（1）“我忽然觉得自己仿佛就是朵荷花”这是一个比喻句。（ ）（2）过了好一会儿，“我”就是一朵荷花。（ ）（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中“冒”字用得好。（ ）资料查阅9.本文作者是 ，原名叶绍钧，现代 、教育家、文学出版家和社会活动家，有“ ”之称。著有童话故事 ，长篇小说 。我的疑问10.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。_。（二）、观看教学视频，完善预习单中的习题。（三）、课后练习题4昆虫备忘录教学目标1.会认“摆、厨、咧等8个生字，会写“居、摆、凡”等16个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，分析关键语句的含义，体.会“走路”和“生活”的内在联系，感悟文章的主题思想。4.激励学生要不畏艰险，以极大的勇气和毅力走好自己的人生之路。重点难点1.结合自 己学步时的真实体验， 有感情地朗读课文，体会作者的感情变化。2.感悟勇敢地、脚踏实地地走好人生旅途的哲理。(一)、预习单课文朗读1.本文共介绍了（ ）种昆虫。2.带着快乐的心情大声朗读课文2遍。 家长签字（ ）会认字3.把汉字与正确的读音用直线相连。录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑 Kun chu l fn j y bn yu m xi m感知词语4.在课本中画出下列词语，并抄写一遍。备忘录 凡是 距离 瞎点 款款地 黑绸 膜翅 益虫 黑斑 5理解词语“圆点是有定数的，不能瞎点。”这个句子中“瞎”的意思是（ ）A. 眼睛看不见东西 B.胡、乱、没来由C.炮弹打出去不爆炸 D.农作物籽粒不饱满初步感知6. 思考题：本文给我们介绍了 种昆虫的知识。分别是 、 和 。有复眼的昆虫是 和 北京人把 称为“花大姐”，独角仙在 里