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文档简介

.,9、寓言两则,寓：寄托,言：讲道理,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。,.,看图猜寓言,.,掩耳盗铃,B,.,画蛇添足,.,坐井观天,.,揠苗助长,.,.,亡羊补牢亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。,.,自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。,.,我会读,yklongdiojifangz寓言窟窿叼走街坊则qunhujunqunlng劝告后悔羊圈圆圈狼,.,jun,qun,（圆圈）,（羊圈）,（画圈）,jun,（圈在家里）,.,亡羊补牢,你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？,.,.,因为所以,.,因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少了一只。,.,“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,羊已经丢了，不用修羊圈了。,换个说法,.,想象一下，如果你是街坊，你听到养羊人的话后，你会怎么说他呢？,.,第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第4、5自然段，划出相关的句子。,.,.,.,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,换个说法：,.,如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？,.,想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？,一个人有错，并不要紧，只要能及时纠正、就不算晚。,.,亡羊补牢，为时未晚,.,在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐.,.,作业1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。,.,南辕北辙,.,辕,辕：车前头架在牲口上的两根长木。,.,辙,辙：车轮碾过的痕迹,.,南辕北辙讲了一个怎样的故事？,.,盘缠：硬要：,路费,一定要,.,南辕北辙中，那个人是怎么想怎么说的？他的朋友又是怎么说的？请你找出他们之间一共发生了几次对话？,.,“楚国在南边，你怎么往北走呀？”“没关系，我的马跑得快。”“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”“没关系，我的车夫是个好把式！”“那你哪一天才能到楚国呀！”“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”,.,马跑得越快，离楚国不是越远了吗？,马跑得越快，离楚国就越远。,.,他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么?,.,他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么?,固执己见,.,楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,他能到得了楚国吗？,.,南辕北辙这个成语的意思是：目标在南，却往北走。我
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