2018年语文主干 教师小我 工作总结 .doc

2018年语文主干 教师小我 工作总结 一年来的工作，可以说是个重要 忙碌、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结：一、思想素质方面：在曩昔 的一年里，我认真增强 师德修养，提高道德素质。认真学习义务教导 法、教师法、中小学教师职业道德规范等教导 司法 律例 ;严格依照 有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上进步 的要求去规范自己的行为。对待 学生做到：民主平等，公平 合理，严格要求，耐心教育 ;对待 同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待 家长做到：主动协调，积极沟通;对待 自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、教授教化 科研方面：作为一名市级主干 教师，又是学校行政人员，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级治理 要优秀、教导 教授教化 造诣 要突出要不怎么有说服力呢?随着教改的赓续 深入，我时刻认为 自己的不足。我积极应用 空余时间阅读摘录教导 理论，学习先进经验和新的教导 理念赓续 的充足自己，更好的进行教导 教授教化 实践。教室 上组织好教室 教授教化 ，存眷 全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持 相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造 优越 的教室 气氛，教室 语言简洁 明了，教室 提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，教室 上讲练结合 ，部署好课外作业，减轻学生的包袱 ，从而使学生有触类旁通 的能力,培养了学生优越 的学习兴趣和习惯。我连续介入 了镇级、校级课题链接文本寻找练笔切入点的教授教化 研究基于汉字科学的识字教授教化 、阅读教授教化 研究，在课题的指导下，积极进行探索，赓续 地剖析 、讨论，巳获得了一定的成效，撰写遵循字理趣味识字提高实效一文揭橥 在XX市教导 科学研究成果 汇编。三、帮代结对工作：我虽是学科的主干 教师，但我深知一棵树不成林的事理 。我不仅严格要求自己、年夜 胆实践，还积极地带动青年主干 教师的成长，指导张萍玉先生 在应用 汉字文化的小学识字教授教化 探索课题结题暨XX市十二五相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课我和汉字交朋友，效果优越 。为青年教师迅速、稳定地成长 ，缩短新教师的探索周期，施展 老教师的传、帮、带作用、增进 新老教师之间相互学习，赓续 提高自身的教授教化 水平和业务素质。我与新教师丁迎迎先生 树立 师徒关系，经常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生 的上课老例 ，教授教化 设计的支配 ，重难点的把握，指导学生的方法 办法 等方面进行探讨，寻求更好的教授教化 办法 和教授教化 策略。一年来，我和丁先生 的收获都很年夜 ，对小学语文教室 教授教化 也有了一个新的认识。四、往后 努力偏向 ：作为一名主干 教师，墨守陈规 、保持 现状、踏步不前是绝对纰谬 的，一直以来，我在实践中赓续 反思，赓续 总结，找出自己的不足，明确了努力的偏向 ，制定了以下努力的目标：1、增强 自身根本 功的训练，教室 上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更年夜 提高 。3、应用 各类 办法 ，训练学生提高、集中注意力。4、在教授教化 上下工夫 ，努力使班级学生的造诣 在原有的基本 上有更年夜 的提高 。教导 工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在成长 ，时代在前进，学生的特点和问题也在产生 着赓续 的变更 。作为一名主干 教师，必须 以高度的敏感性和自觉性，实时 发明 、研究息争 决学生教导 和治理 工作中的新情况、新