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,我会读,binfhujinjng蝙蝠惨祸关键鲸,轻而易举机毁人亡薄壳结构关键末端惨祸厚斑轻便跳跃,自然界的生物,自然界的生物真是人类的好“老师”啊!,用自己喜欢的方式自学课文2-5自然段。,提示：1.人类从“老师”身上学到些什么？2.人类学习的结果是什么？,科学家受鸟类启发发明了飞机。,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。,厚斑,出示：从蜻蜓翅膀上找到了防止机毁人亡的方法。,苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）性能优良的新式飞机,小结：,人类认真研究鸟类的飞行原理并向蜻蜓等昆虫学习，不断提高飞机的性能，为科技进步做出了贡献。,自然界的生物真是人类的好“老师”啊!,工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。,鲸轮船,一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力，都不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳怎么这样坚固呢？,鸡蛋,薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。,你能用“因为所以”的句式说一说这句话的意思吗？,鸡蛋的这种结构叫什么呢？,薄壳结构,鸡蛋壳建筑物的屋顶,贝壳（外壳坚固）坦克,袋鼠（会跳跃）越野汽车,人类从自然界的生物身上，发现了许多优点和特点，并从中得到启示，萌发了许多创造的灵感，创造出很多有益于人类的东西，为人类的文明进步做出了巨大的贡献。所以说，自然界的生物真是人类的好“老师”啊！,自然界的生物真是人类的好“老师”啊！你是怎样理解这句话的？,自然界的生物真是人类的好“老师”啊!,其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。,首尾呼应,此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克（省略号说明什么？）,你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料模仿下面的句式说一说。,如：科学家模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。人们模仿（）发明了（）。,鱼儿潜水艇苍蝇小型
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