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人教版三年级语文下册 陇县温水镇中心小学 18她是我的朋友 导学案班级： 组名： 姓名： 【温馨寄语】：朋友似雨天的一把伞，为你遮挡着风雨；朋友似冬天的一团火，为你驱赶着寒冷。生活因为有了朋友而精彩，人生因为有了朋友而快乐。让我们珍惜朋友，广交益友吧！【学习目标】1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围”等词语。2、有感情的朗读课文。3、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。4、理解课文内容，明白朋友之间真挚的友谊，树立正确的友谊观。 课前自主探究1、检查识字情况，指名读词语。医院、 医生、 护士、 消息、 确认、 输血、 血型、 是否、 咬住草垫、 酒精、 掩盖、 拳头、 制止、 轻柔、 周围 爆炸2、借助工具书或字典理解下列词语的意思。迫在眉睫： 竭力： 啜泣： 呜咽： 3、你知道课题中的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？他们之间发生了一件什么事呢？ 4、把你最想知道的问题提出来。 自我评价： 家长评价： 小组评价：课中合作探究1、读课文，思考：阮恒是在怎样的情况下输血的？画出有关的重点句。 2、想象一下阮恒当时可能在想什么？（1）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。（此时他可能在想： ）忽然又放下去，然后又举起来。（此时他可能在想： ）（2）过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（此时他可能在想： ）（3）他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（此时他可能在想： ）3、 阮恒以为献血后会死，他为什么还要献血给那个小姑娘？ 自我评价： 小组评价： 教师评价：课后拓展延伸1、拼一拼，写一写。y yun sh fu co din ji jng （ ） （ ）（ ） （ ）yn gi qun tu zh zh qng ru （ ） （ ） （ ） （ ）2、填空。“医”的部首是（ ），第七笔是（ ）。“垫”的部首是（ ），第六笔是（ ）。“掩”的部首是（ ），剩（ ）笔，字义是（ ）。 “制”的部首是（ ），剩（ ）笔，字义是（ ）。3、 考考你的眼力。阮恒（heng heng）血型（xi xu） 附近（f f） 擦拭（ch c）转圈（zhun zhun）捂（w x）住 呜咽（yn y ） 抽泣（l q） 休克（k k） 挣扎（zh zh）4、选择合适的关联词语。如果就因为所以 只要就（1）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。（2）（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。（3）（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。5、句子加工厂。 小男孩躺在草垫上。（扩句） 医生安慰他。（扩句） 炮弹落在孤儿院里。（扩句） 阮恒的行为深深地
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