新人教版二年级数学下册《有余数的除法》PPT课件_第1页
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-,1,有余数的除法,-,2,-,3,有余数的除法,-,4,老师带了6个，每两个摆一盘，可以摆几盘？,62=3,（盘）,-,5,看能摆几盘？,如果不是6颗草莓，是7颗呢？再动手摆一摆，看,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？,723（盘）,商,除数,被除数,1（个）,小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的,中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有,余数,剩余的除法叫做有余数的除法。,-,6,我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。,思考：余数表示什么？,-,7,1.17个，2个2个地圈。,2.23个，3个3个地圈。,圈了（）组，剩下（）个。,圈了（）组，剩下（）个。,172（组）（个）,233（组）（个）,8,1,8,1,7,2,7,2,第一关：,-,8,4,1,4,1,2,1,2,1,-,9,用小棒摆正方形,-,10,用小棒摆正方形,8根,84=2（个）,9根,10根,11根,12根,124=3（个）,-,11,1、计算有余数的除法，（）一定要比（）小。2、46951中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。3、一个数除以8，余数可能是（）,9,余数,除数,46,5,1,7、,6、,5、,4、,3、,2、,1,第二关：,-,12,-,13,1、除数一定比余数大。（）2、245的商是4，余数是4。（）3、358的余数一定是7。（）4、除数是9的除法算式，余数有8种可能。（）5、487和609的商相同，余数也相同。（）,第三关：,-,14,“余数”的来历,在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。,-,15,今天你收获了什么
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