福建专版2019春七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质知能演练提升 新人教版.doc_第1页
福建专版2019春七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质知能演练提升 新人教版.doc_第2页
福建专版2019春七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质知能演练提升 新人教版.doc_第3页
福建专版2019春七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质知能演练提升 新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9.1.2不等式的性质知能演练提升能力提升1.下列不等式变形正确的是()A.由ab,得acbcB.由ab,得-2ab,得-a-bD.由ab,得a-2b-22.若8x+10B.10x+12xD.10x-13.若mn,则下列不等式不一定成立的是()A.m+2n+2B.2m2nC.m2n2D.m2n24.设“”“”“”表示三种不同的物体.现用天平称两次,情况如图所示,则、这三种物体质量从大到小的顺序排列正确的是()A.、B.、C.、D.、5.已知关于x的不等式(m-2)x1的解集为x1m-2,则()A.m2C.m3D.mb-cB.a+cbcD.ab45n,两边都乘15,得;(2)-79x-3,两边都乘-97,得;(3)x-5-7,两边都加上5,得.8.利用不等式的性质,将下列不等式化成“xa”或“x-2;(2)4x36;(3)-14x3;(4)x+120.9.利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)34x30;(2)5-4x0,则ab;若a-b0,则a0.所以a2-3a+7-3a+2.阅读后,应用这种方法比较a2-b2+22与a2-2b2+13的大小.答案：能力提升1.B2.B因为8x+1-2x,两边同时加上2x,所以8x+1+2x0,所以10x+10,故选B.3.D4.B5.A根据不等式的性质3,两边同除以一个负数,不等号的方向改变,故选A.6.B因为ab0c,所以a-cb-c,a+cb+c,故选项A是错的,选项B是对的;选项C应该是ac12n(2)x277(3)x-28.解(1)利用不等式的性质1,两边都减5,得x-7;(2)利用不等式的性质2,两边都除以4,得x9;(3)利用不等式的性质3,两边都乘-4,得x-12;(4)利用不等式的性质1,两边都减12,得x-12.9.解(1)根据不等式的性质2,不等式两边乘43,不等号的方向不变,得4334x4330,x40.不等式的解集在数轴上表示如图所示.(2)根据不等式的性质1,不等式两边减5,得5-4x-5-3-5,-4x2.不等式的解集在数轴上表示如图所示.(3)根据不等式的性质1,不等式两边减5x,得3x-5x5x-6-5x,-2x-6.根据不等式的性质3,不等式两边除以-2,得x3.不等式的解集在数轴上表示如图所示.创新应用10.解a2-b2+22-a2-2b2+13=3a2-3b2+66-2a2-4b2+26=3a2-3b2+6-2a2+4b2-26=a2+b2+46,由a20,b20,得a2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论