数据库应用技术-PPT课件

.,1,第6章表单设计,.,2,课题：使用表单向导创建表单,教学目的：了解面向对象程序设计的有关概念掌握用表单向导创建表单的操作,.,3,面向对象的有关概念一对多表单向导的操作,教具,教学方法,网络机房,讲授法、演示法、练习法、观察讨论法,教学重点难点,.,4,教学步骤,导入新课：1、面向对象的基本概念（1）对象对象（Object）是一个独立存在的实体。可以是一个具体的实物，也可以看作是某些概念。例如，一个窗口、一个按钮、一个菜单、一台计算机等等，都可以看作是对象。属性（Property）是用来描述对象特征的。例如，一个“窗口”对象是否最大化、标题名字、字体、字号等，都是该窗口对象所拥有的属性。用户可以对其进行设置，定义对象的特征或某一方面的行为。每个对象都有属性。,.,5,教学步骤,导入新课：1、面向对象的基本概念事件（Event）是指对象所发生的特定事情。用户可以编写相应的代码对此动作进行响应。例如，“按钮”对象被按下是一个事件，弹出式菜单的选项被选中是一个事件。方法（Method）是描述对象行为的过程。当某个对象接受了某个调用（也称过程调用）后所采取的一系列操作的描述。它可以接收参数，也可返回数据。方法与对象紧密联系。（2）类类（Class）是具有相同特征的对象的集合，这些对象具有相同种类的属性及方法。,.,6,教学步骤,2、创建表单的步骤：（由教师给出以下步骤）创建表单一般包括以下几个方面的操作：（1）确定表单属性，包括表单的大小、颜色、名称等。（2）确定表单上的控件对象，如对象的大小、位置、颜色等。（3）设置数据环境，定义表单数据来源。（4）确定表单及其所包含控件对象的事件程序。（5）美化表单，使表单界面友好，让用户准确、方便、快捷地进行操作。3、利用表单向导创建表单教师按以下要求及操作步骤演示创建过程，让学生观察：,.,7,使用表单向导创建一个基于“学籍”表中全部字段的表单。操作步骤：打开“学生管理”项目文件，选择“文档”选项卡中的“表单”选项，单击“新建”按钮，出现“新建表单”对话框，再单击“表单向导”按钮，打开“向导选取”对话框。出现“表单向导”中的“字段选取”对话框。选择“学生”库中的“学籍”表，将“可用字段”列表框中的全部字段添加到“选定字段”框中。选择表单样式为“新奇式”，按钮类型为“文本按钮”。选择“学号”字段，并按升序排序记录。保存该文件“学籍”，表单文件默认的扩展名为.scx。操作完后让学生总结出操作步骤，然后在教师指导下按总结出的操作步骤完成以上练习。,.,8,4、创建一对多表单教师按以下要求及操作步骤演示创建过程，让学生观察：使用向导创建“学籍”表和“图书借阅”表之间一对多表单。操作步骤：选择一对多表单向导创建表单。选择父表，如“学籍”表；选择一个子表，如“图书借阅”表，并选择适当的字段。按“学号”字段建立两个表之间的连接。选取适当表单样式和按钮类型，例如选择凹陷式和图片按钮。确定排序字段。例如选择学号字段并按升序排序。键入表单标题“学籍-图书借阅”，并以文件名“借书.scx保存表单。,.,9,操作完后让学生总结出操作步骤，然后在教师指导下按总结出的操作步骤完成以上练习。师生共同研讨：利用上面的操作步骤设计出的表单有何局限性？通过师生的双边活动，总结出向导创建表单的局限性，为下一部分表单设计器的应用作出铺垫。板书设计：1、创建表单的一般步骤2、利用表单向导创建表单3、创建一对多表单,.,10,课题：使用表单设计器创建表单,教学目的：1、掌握表单设计器窗口的操作2、掌握控件的添加3、掌握控件过程代码的编写通过实践，培养学生的创新能力，能够设计出符合要求的窗口，使学生尝试成功的喜悦。,.,11,1、表单控件属性的设置2、过程代码的编写,教具,教学方法,网络机房,讲授法、演示法、练习法、观察讨论法,教学重点难点,.,12,教学步骤,导入新课：1、打开表单设计器教师通过网络微机演示打开表单设计器的过程，由学生总结出操作步骤并练习。2、添加数据环境由教师演示在表单设计器中添加数据表的方法，学生总结过程并添加数据表。3、控件的添加本部分为重点难点内容，特别是控件属性的设置。由教师依次利用表单控件工具栏，介绍出各个控件的作用及其属性的设置，因各个控件属性值不一样，结合windows已有对话框实例进行讲解。对各个控件的属性及时做出总结。,.,13,4、控件过程代码的添加这是本节的一个难点问题，也是表单设计中的重点。教师结合控件的属性，层层深入，先设计一个“取消”按钮，设置其属性值如下：caption=“取消(C)”双击该控件，为其click过程添加如下代码：thisform.release运行该表单，查看效果。然后根据实际练习添加其它控件的代码。,.,14,由教师按如下要求创建表单，并演示操作过程：为“学籍”表和“成绩”表，设计一个表单，表单中含有两个表的部分字段，如图所示。单击“新建表单”按钮，打开“表单设计器”窗口。启动数据环境设计器，添加表或视图，并设置两个表之间的关联，将“学籍”表中的主关键字段“学号”拖到“成绩”表中“学号”字段上。将“数据环境设计器”窗口数据表的字段分别拖到“表单设计器”空白表格中，并作相应的布局，如图所示。运行该表单，引导学生查看其效果，并要求学生按题目要求自己设计表单，教师巡回指导，对有创新性的设计进行表扬并由学生到教师机上通过网络进行演示。,.,15,由教师提出以下题目，要求学生按操作步骤完成以下练习，教师作出分析提示及指导（找学生到投影上做）。使在“学籍管理”表单中添加一个表格控件，表格是“图书借阅”表中字段内容，使之与“学籍”表之间建立一对多的关系，如图所示。启动表单设计器，在“数据环境设计器”窗口中分别添加“学籍”表和“图书借阅”表，如果两个表没有建立关联，需要先根据“学号字段建立关联。分别将“学籍”表中的有关字段拖到表单设计器窗口中，并适当调整字段位置及对齐方式。选择“图书借阅表中的全部字段，把这些字段一次拖放表单中。保存并运行该表单，观察运行结果。根据以上操作步骤，教师演示操作过程并作出总结。,.,16,练习：设计一个如图所示的表单,.,17,教师在指导中给出如下操作提示,（1）在Optiongroup1的Click事件中添加代码：DOCASECASEThis.Value=1Thisform.Edit1.Alignment=0CASEThis.Value=2Thisform.Edit1.Alignment=2CASEThis.Value=3Thisform.Edit1.Alignment=1ENDCASE（2）Check粗体控件的Click事件代码：IFThis.Value=1Thisform.Edit1.FontBold=.T.ELSEThisform.Edit1.FontBold=.F.ENDIF,.,18,（3）Check斜体控件的Click事件代码：IFThis.Value=1Thisform.Edit1.FontItalic=.T.ELSEThisform.Edit1.FontItalic=.F.ENDIF（4）Check下划线控件的Click事件代码：IFThis.Value=1Thisform.Edit1.FontUnderline=.T.EL