苏教版八年级生物下册251生态系统的组成课件

生态系统的组成,1,PPT学习交流,1、举例说出你所熟悉的生态系统及基本成分2、举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系3、举例说出生物富集的过程及影响,教学目标,2,PPT学习交流,1、举例说出你所熟悉的生态系统2、说出生态系统中的基本成分3、举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系,教学重点,3,PPT学习交流,举例说出食物链、食物网和生物富集,教学难点,4,PPT学习交流,一、生态系统的成分,5,PPT学习交流,在一定的地域里，生物与环境相互作用所形成的统一整体，叫做生态系统。,什么是生态系统？,6,PPT学习交流,生物圈是地球表面各种不同类型的生态系统的总和,生物圈是最大的生态系统,7,PPT学习交流,分析下列各生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。,动动脑.,8,PPT学习交流,9,PPT学习交流,生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,生产者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）,消费者,人和动物（直接或间接以植物为食）,分解者,细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。,阳光、空气、水、土壤等,10,PPT学习交流,植物生产者(绿色植物)能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。,最基本、最关键的部分,11,PPT学习交流,动物消费者：,不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）,12,PPT学习交流,细菌、真菌分解者：,分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用,13,PPT学习交流,生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位,生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。,分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。,14,PPT学习交流,生产者、消费者和分解者的关系,相互依存,生产者,消费者,消费者,分解者,15,PPT学习交流,猜想：,1、如果自然界中的各种微生物突然一旦都不存在了，你认为将会出现什么现象？,2、如果自然界中的各种绿色植物全部消失，你认为将会出现什么现象？,最简单的生态系统必须具备的生物是生产者、消费者和分解者,16,PPT学习交流,二、生态系统的食物链和食物网,17,PPT学习交流,浮想联翩,如果你是一只水鸟,下雨时你会怎么做?当鹰飞来时你又会怎么做?,18,PPT学习交流,在生态系统中，各种生物之间存在着取食与被取食的食物关系。肉食动物取食草动物，草食动物取食植物，生物之间通过取食的关系而互相联系形成食物链。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的民谣就是食物链的生动写照。,19,PPT学习交流,分析与讨论,将池塘群落中各种生物进行归类，并指出划分类型的依据是什么？生态系统的各种成分其地位如何？各成分在生态系统中的具体作用是什么？,20,PPT学习交流,总结：池塘生态系统的组成成分,生物部分,非生物部分,绿色植物浮游植物,浮游动物、鱼,细菌、真菌,阳光、空气、水和土壤等,21,PPT学习交流,动动脑.,这是一个透明封闭的玻璃球体，球内装有小虾、小鱼、藻类、经过滤的海水、小石头、细菌和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼、小虾能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？,22,PPT学习交流,(1)这个透明的玻璃球体可看作一个_，此生态球应放在有_的地方，目的是。,生态系统,阳光,有利于进行光合作用，制造有机物,(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括和_。,非生物的物质和能量,分解者,(3)此球内加入细菌的作用是充当_。不放细菌结果会怎样？_。,分解者,生态球内生物死亡,23,PPT学习交流,三、生物富集及其影响,24,PPT学习交流,生物富集指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。,鹰,大鱼,小鱼,浮游生物,（富集833万倍）,（富集66万倍）,（富集17万倍）,（富集1.3万倍）,25,PPT学习交流,生物富集常常伴随食物链而发生。虽然生物具有一定的解毒功能，但当污染物在生物体内的积累超过一定浓度时，生物就会出现受害症状。,26,PPT学习交流,课堂反馈,1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树木B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境C.池塘中的所有动物、植物和微生物D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境,B,2、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。A草和山羊B真菌C葫芦藓D青蛙,B,C,D,27,PPT学习交流,3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A水藻、鸟B小鱼、大鱼C小草、昆虫、细菌D水藻、虾,C,4、地球上最大的生态系统是（）。A、海洋生态系统B、森林生态系统C、生物圈D、沙漠生态系统,C,5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素