答辩幻灯片--学生成绩管理系统

XXX大学,毕业设计题目：学生成绩管理系统,研究概述,研究背景：信息化时代己成为不可抗拒的潮流，计算机的信息化 在各行各业的管理中得到了充分的应用与展示 研究意义：开发学生成绩管理系统的软件来方便学校对学生的成绩进行管理，提高管理的效率。 研究目标：使开发的软件要界面友好，操作简单，易学易用，从 总体方案上力求达到该软件所需的目标要求。研究问题：对数据的操作包括（查询，更新，修改，统计，删除等）和数据的可视化。,1.具有面向对象的可视化设计工具2.事件驱动的编程机制 3.提供了易学易用的应用程序集成开发环境 4.结构化的程序设计语言 5.强大的数据库功能 6.Active技术 7.网络功能 8.多个应用程序向导 9.完备的HELP联机帮助功能,VB的功能特点,使用ACCESS数据库,Access做为一个数据库管理系统，它被集成在Microsoft Office中。Access数据库处理的基本结构，采取关系型数据库模式。与其他的数据库系统相比，Access更加简单易学，一个普通的计算机用户可以很快地掌握它。Access 2000的功能十分强大，利用它可以方便地实现对信息保存、维护、查询、统计、打印、交流、发布，而且它可以十分方便地与Office其他组件交流数据，这些功能对一个一般用户而言已经足够了。,学生成绩管理系统功能模块图,返回,学生成绩管理系统数据流程图,学生成绩信息实体ER图,部分数据库的实现,score：成绩表,教师管理界面编码设计,本节以按学生角度进行管理为例，介绍教师管理的编码设计。教师用户进入“成绩管理”中的“按学生进行管理”功能，出现如下图所示:,运行程序,请看程序运行,结论,在软件的编写过程中，我充分体会了软件编程工作者的辛苦，因为每一个细微的细节都必须十分的注意，如果稍有不慎，就会全盘皆输，而且往往很多的时候，程序我自己觉得非常的正确，但是就是编译通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，非常的痛苦，而且由于自己的经验及各方面的能力的不足，所以进展的速度非常的缓慢，往往几天的时间还没有一点进展。在开始编写程序的时候，我看到别人的软件功能非常的详细，而且界面非常的漂亮，总希望自己的软件也非常的完善，但是，经过二个月的学习，发现编一个优秀的软件决不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和经验，而这个方面又是我的弱项，因此，在朋友的帮助下，我终于认清自己的不足及劣势，不要贪图大而全，只要尽我所能，编制一个实用简单的软件也是件很不容易的事情。在反反复复的学习及不耻下问之下，我的辛勤努力有了汇报，终于做出了一个简单的软件，虽然这个软件的功能非常的简单，而且我想，在实际的运用中，肯定会有所不足，因为学生成绩管理工作的内容非常的丰富，我涉及到的仅仅是学生管理的一部分简单内容，离实际的客户需求肯定还有一定的差距。但是，它毕竟代表了我二个月辛勤的结晶。由于我的知识浅薄，经验不足及阅历颇浅，因此，在该系统的设计方面还有很多不足，比如功能过少，界面不够醒目等问题，我会在工作的使用过程中，根据工作的具体要求不断的修改，完善，争取使该系统慢慢趋向完美。在本系统的设计过程和论文编写过程中，很多老师、同事和朋友都给与了我许多无私的帮助，尤其是我的导师给我的论文提出了很多宝贵的修改意见，在这里，我向这些无私帮助我的人表示衷心的感谢。,致谢,我很庆幸有这样学与用结合的机会，通过这次设计，我学到了许多课外的东西，加深了对知识的了解，提高了应用和动手能力，这些都离不开精心指导我整个毕业设计的z老师。z老师对我严格要求，认真负责，在编程思想与编程时所遇到的问题都给以热情详细的指，他对学生认真负责的态度与对工作孜孜不倦的