语文人教版五年级上册《桂花雨》.桂花雨

,桂花雨,通过预习，你从课文中知道了些什么？,琦君（1917-2006），现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，如烟愁、三更有梦书当枕、桂花雨、琴心、与我同车等。,作者点击,桂花,常绿乔木，高度可达15m，树冠卵圆形。叶对生，椭圆形至卵状椭圆形。花簇黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。,桂花茶,桂花沙冰,桂花酒冻,桂花糕,我会读,姿态迷人至少尤其邻居成熟完整提前一箩杭州指指点点香飘十里,默读课文，思考:,1.课文主要讲了一件什么事？2.“桂花雨”是什么意思？,课文写了一件什么事？,课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花。,“桂花雨”是指什么？,摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。,小时候桂花给我的印象是怎样的？,小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。,作者觉得桂花树和桂花有什么特点？,桂花树：桂花：,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。,很迷人；香飘十里；,“笨笨”和“迷人”这两个词说明什么？,“笨笨”是说桂花的姿态不美，但在作者心中却憨态可掬。“迷人”说明桂花开时之香，使人沉醉。两个词都表达了作者对桂花的喜爱。,可是，让我着迷的小桂花，却让母亲很担心，为什么？,因为故乡靠海，经常有台风，会把桂花刮走，影响母亲收花,做什么？,摇花,shi,第三段是对母亲什么的描写？说明了什么?,是对母亲心理和语言的描写，说明桂花已成为母亲心中的牵挂，同时也表现出母亲的善良和朴实。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,“浸”字让我们感受到桂花的香气浓郁，足以让十几家邻居一同分享。,文中还有哪些地方写了桂花的香呢？,全年，整个村子都浸在桂花的香气里（第6段）,第4段的“浸”是说桂花的香气很浓郁，而第6段的“浸”则表明桂花永远香在人们心里。桂花的香，已经不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。,这句话写出了桂花的香。说它的香气已经不受季节的约束，香气四季，也甜香了人们的生活。一个“浸”字形象的写了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。桂花永远香在人们的心里。,故乡的桂花除了“香”，你觉得还有什么令作者魂牵梦绕的？也是作者觉得最快乐的呢？,“摇桂花”对我是件大事，所以总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,“是件大事”“总是”，表现了“我”迫不及待想要摇桂花的心情。,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。,摇花乐,桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”,第五段几句话体现了“我”当时怎样的心情？,这几句极富情趣地把纷纷飘落的桂花说成桂花雨，非常生动、有趣，体现了摇桂花时“我”的欢喜之情。,杭州桂花,杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。,母亲却说,“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,月是故乡明,是母亲对故乡的怀念,可是母亲说：“这里到桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”A.事实上，是不是向母亲说的这样呢？从课文中找答案。B.那母亲为什么这样说呢？,A.从香气上看，是没有区别的，甚至小山上的桂花因为数量多，香气会显得更浓郁。,B.两地的桂花没有区别，但因为母亲用感情去体味它们，（与“月是故乡明”如出一辙）所以感觉自然不一样。,于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花