2019年二年级美术上册 第16课 有趣的数字教案 岭南版.doc

2019年二年级美术上册 第16课 有趣的数字教案 岭南版一、教学目的：通过本课教学，进一不对学生进行辉煌基础的训练，目的在于训练学生基本的造型能力，培养绘画兴趣，用线条作装饰。 二、教学重点：把数字生动化和想象化。三、教学难点： 用你喜欢的方法画出有趣的数字。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2画一幅有趣的数字组合的画。五、教学过程：第一节教师活动学生活动效果引入1实物投影机2欣赏教师手中的画有趣的数字3了解决绘画中存在的问题。1.欣赏作品。2.讨论问题。3.回答问题欣赏后有趣的数字给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课1、继续欣赏。2.课题板书：有趣的数字3.启发学生你喜欢的数字，应该怎么画得有趣？4.指导学生观看图课件，并仔细观察课件中的各种有趣的数字。 5.教师边讲边示范，启发学生思维。（1）写出几个阿拉伯数字，表达自我感受。（2）123，321，你画红，我加绿，我们的数字真有趣。（3把数字添加眼睛、四肢和特点。（4）加上环境有什么特色。1.继续欣赏2.回老师的问题。3.把自己喜欢的方法画出的有趣的数字用语言讲出来。4.分组讨论自己的感受和想法。1.学生终结。2.谈出欣赏后的感想。学生创作1.选定情节，画些什么，怎样布局。2.先画出主要部分数字，然后再配上环境及其他有关的道具。3.本节要求完成画面构思和画出铅笔草稿。学生小结：用自己喜欢的方法把数字用记忆和想象形式表现出来。 采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣的数字画。小结评述学生作业能否表达自我感受。第二节教师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提出？教师一一解答。2.把数字进行装饰。3.上色。数字色彩与背景色彩对比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明，主体要突出。1.学生讨论作业2.学生发言，重点说一说，可以用哪些方法画出有趣的数字。采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣的数字画。学生创作1.学生设计和绘画。2.教师巡视辅导学生要所创新。小结教师选出有美丽、生动、活波、有趣的数字画进行表扬。课后记 ：让学生把数字用夸张的手法进行装饰和有趣的效果。 附送：2019年二年级美术上册 第17课 漂亮的钟教案 岭南版一、教学目的：通过小闹钟写生，培养学生的观察力，并学习用线描或彩色形式描绘出来。 二、教学重点：小闹钟的外形特征。三、教学难点： 用什么方法画和制作出特别的小闹钟。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2用绘画的方法画出一个造型独特的小闹钟。 3第二节课用制作的方法做出一个漂亮的小闹钟五、教学过程：第一节教师活动学生活动效果引入1实物投影机2欣赏教师手中的实物漂亮的钟3了解决绘画中存在的问题。1.欣赏作品。2.讨论问题。3.回答问题欣赏小闹钟后给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课1.继续欣赏。2.课题板书：漂亮的钟3.启发学生回家里的小闹钟的外形和特征色彩等。4.指导学生观看图课件，并仔细观察课件中的各种各样的小闹钟。 5.教师边讲边示范，启发学生思维。（1）小闹钟，天天叫我起得早。小朋友，齐动手，做出美丽的小闹钟。（2）教师提问：钟的表盘可变成 什么样？上面有哪些数字？指针长短、形状一样吗？（3）绘画方法，画外形，形状要特别，中间画表盘，写上12个数字，画出时针、分针、秒针。（4）上色并画背景。1.继续欣赏2.回老师的问题。3.把自己家里的小闹钟的外形特征色彩讲出来。4.分组讨论自己的感受和想法。1.学生终结。2.谈出欣赏后的感想。学生创作1.选定情节，画些什么，怎样布局。2.先画出主要部分，然后再配上环境及其他有关的道具。1. 本节要求完成画面构思和画出铅笔草稿。学生小结：钟的表盘可变成 什么样？上面有哪些数字？指针长短、形状一样吗？采用绘画方法画出一幅外形特别的小闹钟。小结评述学生作业能否表达自我感受。第二节教师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提出？教师一一解答。2.教师教制作小闹钟。3.在卡纸上画出小闹钟的外形。 4.画出闹钟的表盘写出数字和时针、分针、秒针。5.上色或进行装饰，用剪刀剪出外形6.制作闹钟的后面的支点。1.学生讨论作业2.学生发言，谈一谈自己用什么方法制作闹钟。采用绘画方法的方法作出一个美丽、生动、活波、有趣外形的小闹钟。学生创作1.学生设计和绘画。2.教师