2017年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学试卷及答案

上海高考2017生命科学第1页（共11页）2017年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学试卷考生注意1本试卷满分100分，考试时间60分钟。2本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。3答卷前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。4作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域，综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。一、选择题（共40分，每小題2分每小題只有一个正确答案）1如图是某细胞局部的亚显微结构照片，图中所示表面附着颗粒的膜结构细胞器是（）A细胞核B内质网C细胞壁D液泡2ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（）A表示腺苷B表示脱氧核糖C断裂后释放的能量最多D是高能磷酸键3如图表示一个二肽分子，其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是指（）ABCD上海高考2017生命科学第2页（共11页）4图表示物质被动运输的一种方式，下列关于该方式的叙述中正确的是（）A被运输物质必须与细胞膜上的载体结合B大部分离子以该方式跨膜运输C该方式的运输速度不存在饱和值D该方式也能逆浓度梯度输送特定分子5洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验过程中，液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变，如图所示图中、两处滴加的溶液分别是（）A清水、清水B清水、30蔗糖溶液C30蔗糖溶液、清水D30蔗糖溶液、30蔗糖溶液6图表示自然界中三种蛋白酶的活性与PH之间的关系，由图可推测（）A木瓜蛋白酶不受PH影响BPH不同，胰蛋白酶活性不可能相同CPH由10降到2过程中，胃蛋白酶活性不断上升DPH在5左右时，三种酶都有活性7图显示了人体内蛋白质的部分代谢途径，大写字母代表物质，下列叙述错误的是（）AA是氨基酸BB含有氮元素C脱氨基作用D也存在于脂肪代谢中8同学们用阁所示的4种卡片分两组搭建DNA模型有一组的卡片中有20个T和40个C；另一组同学有20个A和40个G两组所取的卡片都恰好够搭建模型，这两组同学搭建的DNA模型最可能（）A长度一样，顺序也一样B长度一样，顺序不一样C长度不一样顺序一样D长度不一样，顺序也不一样9己知一小鼠的基因型为XBXB该小鼠次级卵母细胞减数分裂的结果是（）A第二极体中同时含有B基因和B基因B卵细胞中可能含有B基因或含有B基因上海高考2017生命科学第3页（共11页）C若卵细胞中含有B基因，则极体中必不含有B基因D卵细胞中必然含有B基因，极体中可能含有B基因10图是某对同源染色体结构示意图，图中字母表示染色体片段，其中一条染色体发生了（）A缺失B重复C倒位D易位11桦尺蛾有黑色（A）和白色（A）两种表现型，对于一个基因频率相对稳定的桦尺蛾种群而言，大量引入白色桦尺蛾（AA）会使种群中（）AA基因频率上升BA基因频率上升CA基因频率下降DA基因频率不变12人体的尿液以其较低的PH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种免疫方式属于（）A非特异性免疫B人工免疫C二次免疫D疫苗免疫13图为某反射弧示意图，甲为感受器、乙为效应器（肌肉）现A处受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A既有感觉，同时肌肉又有收缩反应B失去感觉，同时肌肉也无收缩反应C有感觉，但肌肉无收缩反应D失去感觉，但肌肉有收缩反应14在番茄中，圆形果（R）对卵圆形果（R）为显性，单一花序（E）对复状花序（E）是显性对某单一花序圆形果植株进行测交，测交后代表型及其株数为单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株据此判断，下列四图中，能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是（）ABCD15图是某对血型为A型和B型的夫妇生出孩子的可能基因型的遗传图解，图上海高考2017生命科学第4页（共11页）示过程与基因传递所遵循遗传规律的对应关系是（）A仅过程，基因分离定律B过程和，基因分离定律C仅过程，基因自由组合定律D过程和，基因自由组合定律16据观察，饲养在水族箱中的柳条鱼总是在每年的四月中旬产卵，这固然可能与季节性水温的高低和日照时间的长短有关，但也不能排除柳条鱼体内存在着一个固有的生物钟上述思维过程在生命科学探究中属于（）A提出假设B设计实验C分析数据D得出结论17生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（）A必须改造相关生物的基因B以糖类物质作为主要原料C以活细胞作为生物反应器D以原生物体的代谢物为产品18硝化细菌广泛存在子通气性较好的土壤中，其部分代谢反应如图所示，下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是（）A碳源为葡萄糖B培养时需隔绝空气C氮源是氮气D培养时需冷藏19在培养基配制和微生物接种的过程中，确保无杂菌污染被称为无菌操作图中，符合无菌操作要求的有（）ABCD20人类培育的动植物品种数量十分繁多，如月季品种在我国有1000个左右，上海高考2017生命科学第5页（共11页）这体现了（）A生境多样性B遗传多样性C物种多样性D生态多样性二、综合题（共60分）21（一）回答下列有关植物激素调节的问题（13分）其科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示图甲为燕麦幼苗的示意图，在该幼苗的左侧给予光照（1）一段时间后该幼苗将生长，导致这种现象发生的主要植物激素是，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有（举一例即可）分别切取燕麦幼苗的胚芽树尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多（2）从上述结果可以得出的初步结论有切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示（3）推测C、D端幼苗的生长状况是AC端幼苗伸长，D端幼苗不伸长BC端幼苗不伸长，D端幼苗伸长CC端幼苗和D端幼苗都伸长DC端幼苗和D端幼苗都不伸长假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在尖端的幼苗上，如图丁所示（4）一段时间后，放了E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是，发生这种现象的原因是上海高考2017生命科学第6页（共11页）22回答下列有关内环境稚态的问題（11分）图是人体脂类代谢与体温调节的部分机制示意图图中字母表示物质，IV表示途径。（1）据图并结合已有知识可推知，组成VLDL的成分是（多选）A甘油三酯B胆固醇C多糖D蛋白质（2）承担图中途径V所示运输过程的脂蛋白主要是，化合物F进入线粒体基质在酶的作用下被分解为，然后参加三羧酸循环。（3）寒冷情况下，与图中途径IV中发挥作用的激素协同产热的激素是。根据体重指数（BMI）可判断人的肥胖程度某医院对不同类型妇女体内血脂水平的检测结果如表（甘油三酯TG，总胆固醇TCP005为差异有统计学意义）不同肥胖程度妇女体内血脂水平消瘦正常肥胖PTG0870891130009TC4074074210382HDL/TC0400380330001LDL/TC0430460490001（4）根据表中数据并结合图15推测，若不进行人为干预，肥胖妇女血脂水平上海高考2017生命科学第7页（共11页）会，理由是研究表明肥胖妇女易患糖尿病，常有“胰岛素抵抗”（胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降，机体代偿性地分泌更多胰岛素，以维持血糖水平相对稳定）现象（5）下列对于肥胖妇女胰岛素抵抗现象的相关推测中，合理的有相对于正常人，其体内胰岛素的结构发生改变其体内胰岛素受体的结构发生改变其体内胰岛素的合成发生障碍其体内血糖水平高于正常值其体内胰岛素水平高于正常值23回答下列关于人类遗传病的问题（12分）亨延顿舞蹈病和血友病、白化病都是单基因遗传性疾病，亨延顿舞蹈病患者常于症状出现后的420年间死亡（1）据血友病的遗传方式分析，若女儿患病，则双亲的可能情况是（多选）A双亲都患病B父亲患病母亲不患病C双亲都不患病D母亲患病父亲不患病对某个家系调查发现一对表现型正常的夫妇生出了一个表现型正常的儿子和一个患血友病的女儿，如图1所示（2）据此分析，该女儿患有血友病的可能原因有（多选）A1和2同时发生了基因突变B1和2都是致病基因的携带者C1发生了基因突变，2是致病基因的携带者D2发生了基因突变，1是致病基因的携带者上海高考2017生命科学第8页（共11页）某对夫妇中，丈夫为白化病患者而非血友病患者，妻子为血友病患者而肤色正常他们的儿子患有白化病同时患有血友病（3）请画出该家系的系谱图（注意用不同方式标注白化病和血友病患者），并以AA表示白化病，BB表示血友病，标注出父亲和妻子的相关基因型对某个亨延顿舞蹈病家系调查结果如图2所示（4）据此能够确定亨廷顿舞蹈病的遗传方式不可能是伴X隐性遗传伴X显性遗传常染色体显性遗传常染色体隐性遗传伴Y染色体显性遗传伴Y染色体隐性遗传24回答下列关于光合作用的问题（15分）现有转BT基因抗虫棉品种甲和乙，及非转基因棉品种丙在花蕾期对叶片中色素、净光合速率日变化（图1）、胞间CO2浓度日变化（图2）进行了测量对叶绿素总量测量结果为甲丙乙；叶绿素A/B测量結果甲丙乙（1）若用纸层析法分离三个品种棉花的叶绿素，则在纸层析的结果中，理论上蓝绿色与黄绿色带宽比值最大的是品种这些色素分布于，能被光能活化的是（2）据图1，以1230为界，比较转基因棉与非转基因棉净光合速率变化趋势（3）结合图1和图2，总结胞间CO2浓度与非转基因棉净光合速率的关系（4）结合图1和图2，图中阴影所示区段，影响转基因棉乙净光合速率的主要因素可能有胞间C02浓度光强温度光质上海高考2017生命科学第9页（共11页）（5）有人依据转BT基因棉花的净光合速率大于非转基因棉花，推测BT基因与棉花净光合速率的关系可能是BT基因抑制了转基因棉的细胞呼吸BT基因促进了转基因的细胞呼吸BT基因抑制了转基因棉的光合作用BT基因促进非转基因的光合作用BT基因促进了转基因棉的光合作用BT基因抑制非转基因的光合作用25回答下列关于遗传信息的传递与表达的问题（9分）为了探究基因在高等动物体内不两发育阶段和不同类型的细胞中表达的持异性，通常以绿色荧光蛋白编码基因（GFP）作为目的基因构建转基因动物（1）获得GFP基因的方法一般包括和（2）若使用限制酶PSTI（识别序列和切割位点如图2A所示）切开GFP，其产生的末端应该为图1中（3）已知图2B所示质粒经ECORI和AATII联合酶切后形成10KB和32KB（1KB1000对碱基）两种D