小学体育与健康二年级水平一《走和跑大步走》实践课教案设计.doc_第1页
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文档简介

盐城市第一小学体育与健康实践课教案水平一： 二年级第一学期第5课 64生 执教：俞向阳学 习 目 标1、学生能在活动中体验乐趣，大胆展现自我。2、体会正确走的姿势，能做到走得轻松、自然、协调。3、有管理自我能力，在游戏善于与同伴合作。学 习 内 容1：走和跑： 大步走2：游 戏： 大鱼网程序学练内容教师活动学生活动设计意图引趣3分钟1、课堂常规2、自由活动导入本课教师提示自由活动的要求预期目标：共同参与，激发兴趣体委整队、汇报人数，向教师问好！积极动脑，在自由活动中玩出花样，玩出水平 自我评价：我玩得真开心!给学生创造自由的活动空间，激发学生活动兴趣，使课堂充满生机。激趣8分钟1、小游戏： 有意信号2、姿态操 组织：四列横队教法：1、教师讲解玩的方法2、和学生一同练习 。组织：散开队形教法：1、教师指导集体做操。2、无声操预期目标：情绪活跃、乐于练习学练法：1、听清玩的方法。2、在教师指导下做练习。学练法：1、听清教师所说方法。2、在教师指导下做无声操。自我评价： 我的动作很协调通过看、听几种有意信号，提高了学生的练习兴趣。通过练习，培养学生的模仿力并起到热身的效果。程序学练内容教师活动学生活动设计意图恒趣25分钟走和跑：大步走 重点：走得自然、轻松、协调二、游戏 ： 大鱼网重点：捕鱼人的动作要协同一致组织：四列横队散开教法：1、组织学生成四路纵队听口令对准目标练习正确姿势的自然走步。2、指导学生分组练习加强两臂摆动的走。3、分组练习，四人一组依次出发，练习大步走。预期目标：乐于练习 不断进步教法1、组织学生演示游戏过程，强调游戏规则，重点提示捕鱼人的动作要协同一致。2、组织学生分组游戏，练习与比赛相结合，师生同乐。3、教育学生游戏时，要互相合作，不做违反游戏规则的动作。进行游戏安全教育。预期目标： 体验互相合作1、通过体验加强两臂摆动的走，明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的处理。2、分组练习体会大步走的动作。3、四人一组依次练习大步走，互相观摩，互相评比。自我评价： 我走得轻松又自然！1、观察捕鱼人的演示动作，通过教师讲解，能理解游戏的方法、规则。2、在教师的带领下，分组进行自我模仿，自我体验捕鱼人协同围捕动作，掌握动作要领。3、游戏时，与同伴紧密合作，不推人、拉人、冲撞他人，体验游戏乐趣。自我评价： 我学会捕鱼了！让学生通过相互观察、相互帮助、相互评比， 不断提高动作质量，培养学生的自学自练能力。通过教师的启发，诱导，体验捕鱼的乐趣，有积极进取精神，并能与同伴紧密合作。 延趣3分钟放松练习小白船二、课的小结示范放松练习方法组织学生一起小结，相互交流布置课外作业观察示范方法，能和同伴愉快地进行交流：把各自的收获和体验告诉大家。自我
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