江西省寻乌县八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递课件（新版）新人教版.ppt

知识回顾,1.遗传是指之间的。2.变异是指及的个体的。3.性状就是生物、生理和等特征的统称。分解就是：同种生物的有不同的表现形式。举例：(1)豌豆的形状分圆粒和；番茄的颜色分黄色和；兔子的体毛分白色和；(2)人的眼睛分单眼皮和；人的耳朵分有耳垂和；人分为有酒窝和；4.只有是引起的性状才能遗传，受外界环境因素引起的性状不能遗传。5.把一种生物的某个基因，用的方法转入到另一种生物的中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。,亲子代,相似性,亲子代,子代间,差异性,形态结构,行为,同一性状,皱粒,红色,黑色,双眼皮,无耳垂,无酒窝,遗传物质,生物技术,基因组,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。那么，父母究竟通过什么把控制性状的基因传递给了后代子女的呢？,亲代通过生殖过程把基因传递给子代的。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,受精卵,精子,卵细胞,第二节基因在亲子代间的传递,第七单元第2章第2节基因在亲子代间的传递,学习目标1.掌握基因、DNA和染色体之间的关系。2.掌握基因的遗传规律。,思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？,通过前面的学习我们知道，基因、DNA和染色体都与遗传有关，那么它们之间是否存在什么联系呢？,一、基因、DNA和染色体,染色体：细胞核中被碱性染料染成深色的物质。,1.基因、DNA和染色体,基因在细胞里存在于遗传物质DNA分子上。DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形像一个螺旋形的梯子（双螺旋结构）。,观察：,DNA分子片段示意图,概括基因的概念：基因是有遗传效应的DNA片段。,细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。,观察与思考：,、认真观察经过整理后的正常人（女）体细胞内染色体的排序图。,23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。,讨论：,1、数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？,2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？,不是，每条染色体上不同区段的颜色不同，表明其成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。,、下面是染色体和DNA的关系示意图。,观察与思考：,讨论：,3、请你根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。,基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段。,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,、,基因,染色体、DNA和基因三者关系图解,4、如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。,观察与思考：,生物的体细胞中染色体和DNA分子是成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定着生物体可遗传的性状。,总结：,体细胞中的染色体的来源怎样？,进行有性生殖的生物体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。,讨论：,受精卵,精子,卵细胞,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,细胞中的染色体是怎样保持恒定的？,思考：,二、基因经精子和卵细胞的传递,小资料：,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,事实：,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,父母的性状遗传是通过双亲的生殖细胞把基因传递给了新个体。并在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。而受精卵则又恢复到原来染色体数目。,结论：,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题。,23,46,23,46,23,23,46,23,23,46,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,亲代（）,生殖细胞（）,子代（）,2n,n,2n,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,1、下面是关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，正确的画“”，错误的画“”。（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。（）（2）子代体细胞中的基因，一半来自父方，一半来自母方。（）（3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。（）（4）子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。（）2、下列关于基因，DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A、每条DNA分子上会有很多个基因B、每条染色体上会有很多个DNA分子C、每条染色体上会有很多个蛋白质分子D、基因是具有遗传效应的DNA片段,B,练习：,10条,12条,32条,3、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子的卵细胞中染色体数目分别是多少条？还是成双成对吗？,不是,无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。,4、为什么无性生殖的后代个体之间十分相像？这与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？,1.染色体、DNA、基因三者关系：,基因,性状,(1)基因是遗传效应的DNA