初中二年级生物上册第六单元第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类第一课时课件

1,猜物游戏,猜的同学只能问一般疑问句其他同学只能回答“是”或“不是”、“有”或“没有”猜到我们学过的最小的类别即可（当然能猜出具体动物名称最好）问的问题越少越好,2,是胎生吗?是哺乳吗?有毛吗?有羽毛吗?是卵生吗?有种子吗?种子裸露吗?有翅吗?有外骨骼吗?种子外面有果皮包被吗?是水生吗?是陆生吗?用鳃呼吸吗?用肺呼吸吗?有鳞片吗?皮肤裸露吗?是单子叶吗?是双子叶吗?是平行叶脉吗?是网状叶脉吗?是恒温吗?是变温吗?是三对足吗?是有口无肛门吗?有脊柱吗?开花吗?,3,4,5,6,7,刚才同学们貌似在做游戏，实质上是在根据一定的特征对生物进行鉴定呢，这在生物学上属于生物分类学的范畴。今天这节课我们就学习根据生物的特征进行分类。,8,一、植物的分类,请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成6道讨论题1、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？2、A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？,今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家！,9,尝试对生物进行分类,第六单元第一章第一节,10,学习目标,1、对生物进行分类的依据是什么？2、怎样根据生物的特征进行分类？,11,生物分类-是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构和生理功能）划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征.分类的基本单位是种.,12,观察下图，讨论问题：,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,油松,水绵,一、植物的分类,13,观察图片，小组讨论，对下列植物进行分类，结合课本P97提示的步骤最后落实到A.B.C.D.E.F类植物分别是哪一种植物。看哪组的结果出来的最快又正确！,肾蕨,葫芦藓,油松,玉米,向日葵,水绵,(A),(B),(C),(D),(E),(F),14,植物,有种子,无种子,有果皮,无果皮,一片子叶,有茎叶,无茎叶,有根,无根,假根,两片子叶,A,B,C,D,E,F,种子植物,孢子植物,被子植物,裸子植物,单子叶植物,双子叶植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,水绵,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,油松,不属于同一分类等级，A、B等级应低于C、D、E、F,15,3、有种子的植物可以分为哪些类群？,4、无种子的植物可以分为哪些类群？,被子植物和裸子植物,可以分为：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？6、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？,按从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。,考虑了植物的根、茎叶、子叶、果实、种子等。,肾蕨,藻类植物,葫芦藓,苔藓植物,玉米,单子叶植物,向日葵,双子叶植物,油松,裸子植物,蕨类植物,水绵,小结,17,植物的分类依据：,根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的相似的地方和不同的地方进行分类。,通过以上练习你对植物的分类有什么体会？,18,植物从低等到高等进化的规律：,生活环境-,细胞-,结构-,水生到陆生,单细胞到多细胞,从简单到复杂,19,小结:,1、分类的意义：,2、植物分类的依据：,能快速找到所需要的事物,根据植物各器官中共同或不同的特征进行分类。,一、植物的分类,3、植物的分类,20,鸟,蜜蜂,蜥蜴,蟾蜍,青蛙,老虎,鱼,蜘蛛,蚯蚓,猫,壁虎,二、动物的分类,活动：请11位同学上讲台来做一个游戏，假设你们是这11种动物，仿照植物分类的方式，把这11种动物进行分类？,21,请同学们分小组，将下图所示动物进行讨论和分类，要求参考课本P98的植物分类的表解方式，用框写出分类依据一级一级的分，直到你认为分完为止，请2个小组上台展示。,22,动物,无脊椎动物,脊椎动物,（蚯蚓）,（虎）,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,（鱼）,（鸟）,（岩蜴）,（雨蛙）,（蝴蝶）,（螳螂）,由水生向陆生,由简单到复杂,进化方向:,扁形动物,（涡虫）,软体动物,（蜗牛）,23,二、动物的分类,根据其形态结构、生理功能特征进行分类。,1、分类的依据：,2、动物的分类,24,学以致用,请你运用本节课学到的分类方法，整理一下自己的书架，把你自己的书进行大致的分类。这样，以后的查阅就会方便许多了。,25,我的收获,1、植物分类的主要依据是：形态结构的特征,2、被子植物分类的主要依据是：花、果实、种子的形态结构,3、分类的意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,通过今天的学习，你有了哪些收获？,4、植物的分类,二、动物的分类,一、植物的分类,26,练习：填空题在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_它又分为_和_；另一类则是_植物，靠_繁殖后代，它又分为_植物、_植物和_植物。玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有_包被，所以称为_植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有_子叶，所以称为_植物，而玉米则为_植物。,种子植物,裸子植物,被子植物,孢子植物,孢子,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,果皮,被子,两片,双子叶,单子叶,27,比一比说一说,练习1:,双子叶植物,花生、向日葵、大豆,爬行动物,壁虎、龟、蛇,裸子植物,油松、侧柏、水杉,藻类植物,