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文档简介

风姑娘,4风姑娘送信,风姑娘,姑娘,姑,nin娘,nin姑娘,学习目标:1、认识本课11个生字，能在不同的语言环境中认读生字。2、正确朗读课文，重点读好文中人物的语言，做到不加字，不漏字，按标点停顿。在读懂句意的基础上，尝试读出小动物及妈妈说话时的语气。3、在读文的过程中了解动物过冬的不同方法。,风叶南方果女姑信给冬青蛙孩娘,fng,y,nn,fng,gu,n,xn,i,dng,qn,w,hi,nin,读课文：1.看拼音自由读课文，不准添字、不准丢字。2.指名读文，看拼音对照汉字读；3.齐读，看汉字读；,呼，呼，呼，风姑娘去送信。风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看，说：“啊，秋天到了，我要到南方去。”风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看，说：“啊，天气凉了，快采松果，准备过冬。”风姑娘送一片落叶给青蛙。青蛙一看，说：“啊，冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。”风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。妈妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给孩子做棉衣。”,4风姑娘送信,啊，天气凉了，快采松果，准备过冬。,啊，冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。,啊，天快冷了，我要给孩子做棉衣。,啊，秋天到了，我要到南方去。,小组讨论交流：通过三个小动物和小女孩的妈妈它们的说话，谁来说一说它们有什么不同之处？,2、风姑娘把当信，送给了、和。,燕子,松鼠,青蛙,小女孩的妈妈,课内检测：,3、学着说一说：一片落叶一片乌云一片,挖洞,送信,落叶,姑娘,燕子,一片,松鼠,一件,一些,南方,衣服,松果,词语认读：,课内提升：小动物过冬的方式各不相同，请你动脑筋想一想，还有谁会收到风姑娘的信？他们会做什么准备？,对照本课的学习目标，你有什么收获？1、认识本课11个生字，能在不同的语言环境中认读生字。2、正确朗读课文，重点读好文中人物的语言，做到不加字，不漏字，按标点停顿。在读懂句意的基础
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