17壶口瀑布 (2)

我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚奔向/东南。惊涛/澎湃掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，结成/九曲连环；从/昆仑山下奔向/黄海之边，把/中原大地劈成/南北两面。,啊！黄河！你/一泻万丈，浩浩/荡荡，向/南北两岸伸出/千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬/滋长！我们/祖国的/英雄儿女，将要学习/你的榜样，像你/一样的/伟大/坚强！像你/一样的/伟大/坚强！,壶口瀑布梁衡,作者介绍,梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西人。其代表作品没有新闻的角落新闻绿叶的脉络新闻原理的思考等。,壶口瀑布介绍,壶口瀑布是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，河口突然收速，在不到五百米的距离内，河面宽度从数百米急剧收窄为二三十米，河水流速陡增，势若万马奔腾，同时河水从二十多米的高处，飞速跌落至直径五十余米的大石潭中，声如洪钟、巨雷，形成罕见的奇观。,黄河壶口瀑布,宜川县,黄河是我们中华民族的母亲河,教学目的,一、通过赏析句子来体会两次观壶口瀑布的特点。二、学习定点换景的写景方法。三、感悟黄河精神。,预习课文，明确“所至”,1、用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。2、作者一共写了几次去壶口瀑布的经历？分别是什么时候？作者详写了哪次经历？,朗读课文，感受不同之处，,完成下列表格：,朗读课文，感受不同之处。,雨季采用正面和侧面略写,隐隐如雷震耳欲聋（刚）,“上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去”,水浸沟岸雾罩乱石,危险、气势磅礴、令人胆战心惊（惊心动魄）撼人心魄的壮美,旱季（借物喻人赋予水以人的情感）详写,隆隆冲去、轰然而下（刚）汩汩如泉、潺潺成溪哀哀打漩、如丝如缕（柔）,“其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”“凝重”“猛烈”,“龙槽”“深不可测”；大水“向龙槽隆隆冲去”时“被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”。大水“向两边涌去”时，“平平的，大大的，如飞毯抖落”。,（波澜壮阔）“柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”有坚忍不拔的精神。雄伟壮阔、刚柔相济,细读“所见”，品味语言,1、课文主体部分主要写了哪些景物？2、写景的视角是怎样的？3、这些景物的特点分别是怎样的？,理解“所感”，把握内涵,通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？齐读第六自然段，体会作者意图。,写作意图：作者写的不仅仅是黄河之水，更是在一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：一种百折不挠，自强不息的民族精神。,黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格，黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠。自强不息的精神。,课堂小结,壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”、“压而不弯”、“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜，坚韧刚强的民族精神。黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。“黄河博大宽厚