小学班队见习工作计划.doc

小学班队工作原理与实践课程见习工作计划1、 工作目标1、 了解所下班级的情况，包括生源构成，班风，学生的学习成绩等。2、 组织一次班队活动。3、 见习结束时，完成一篇关于本次见习的心得与体会。2、 学校现状分析广西师范学院附属实验学校位于南宁市兴宁区燕子岭路4号，是南宁市的重点小学之一。学校创办于1957年9月，学校占地面积15324.1平方米，建筑面积2916平方米。在校学生近1200人，在编在职教工44名，在43名专任教师中，大专以上学历38人，占88.4，中学高级教师1人，小学高级教师29人。历年来我们初教院都与附小建立过合作关系，主要是学生见习。3、 工作计划安排周一：课程小组的全体同学集体到附小，然后和搭档一起去到老师事先安排的班级，与班主任沟通。向班主任说明我们来的目的，请求他给予一些指导和帮助。向班主任咨询本班学生的情况，包括学生人数、男女生比例、生源构成、学习成绩、特殊生（爱捣蛋的、智力有问题的、特别优秀的、表演能力强的、有才艺的等），还有班级纪律。另外还要询问班主任是否在本周可以开展一次班队活动，进入教室后，先向学生做简单的自我介绍，说明来意，与他们深入交流，询问他们的对班级的印象，也向他们了解班级的特殊生，并说明希望能得到他们的配合。用笔记本记录他们的课程安排，制作一份当天的座位表，在特殊生的名字下一一做下标记。观察班级的黑板报，看班上的室内设计。周二：与班主任交流，确定班队活动开展的具体时间、主题、开展的形式，与搭档一起商讨制定一份详细的班队活动方案。周三：把制定好的方案拿给班主任看，根据他提出的建议做一些修改。与班主任推荐的学生，包括主持人、节目表演人员交流，看他们是否愿意参加角色扮演，确定表演者后，则安排具体时间开始排练。再排练过程中请班主任或者科任老师做指导。周四：继续排练节目，请班主任检查排练效果。写好主持人台词，确定班队会活动流程。买好主题班队会所需材料，与老师确定邀请的嘉宾，商讨开展班队会过程中的注意事项。周五：与学生、班主任一起布置会场，开展主题班队会。班队会结束后，向老师及班主任表示感谢。回来完成一份关于本次见习工作计划的心得与体会。4、 必要的资源1、 班主任：帮助了解班级情况，整个活动中的组织引导者。2、 科任老师：了解班级情况3、 学生：了解班级情况，班队会的主要参与者4、 手机：发信息、打电话5、 钱：买班队会材料五、可能的问题与成功的关键1、去到班级时班主任没在上课，则询问任课老师班主任在哪里，或者刚好没有老师在教室，则先向学生简单介绍我们的来意，然后向打听他们的班主任去向，从而找到班主任。2、班主任告诉我们由于某种原因，这周是无法开展任何活动的，我们只能以听课或讲课的形式来完成这次见习任务。3、制定的方案脱离了主题，或者虽合主题但不能让班主任满意，只能再按他所提的建议和要求重新制作过一份。4、由于排练的需要，可能会让参加的学生在放学后留下来表演，所以要与学生家长沟通，通过班主任提供的或学生自己说的电话与家长联系，以打电话形式通知家长。打不通电话给家长，则打给学生的邻居或亲戚，同时发短信该家长。5、在布置会场时，有些材料没有买，则马上跟班主任说清楚，然后再去买。在开展班队会的过程中，学生表演可能失