2019-2020年三年级《数数问题》培优试题.doc

2019-2020年三年级数数问题培优试题1.学校将360本书分给二、三两个年级，已知三年级所分得的书是二年级的2倍，问二、三年级各分得多少本书？2.小明有圆珠笔20根，小青有圆珠笔25根，问小明把多少根圆珠笔给小青后，小青圆珠笔数量是小明的8倍？3.商店里有红、黄气球共350只，如果卖出50只红气球后，红气球的只数是黄气球的2倍。问原来这两种气球各有多少只？4.三筐苹果共130个，第二筐苹果的个数是第一筐的3倍，第三筐苹果的个数比第一筐的6倍多10个。问三筐苹果各有多少个？5.小明去市场买水果，他买的苹果个数是梨的3倍，苹果比梨多24个，问小明买苹果和梨各多少个？6.甲乙两筐苹果的个数相同，如果甲筐取出200个苹果，那么乙筐苹果的个数是甲筐的3倍。问甲乙两筐苹果原来各有多少个？7.甲筐苹果个数是乙筐苹果个数的5倍，如果从甲筐取出420个苹果放在乙筐，那么两筐苹果数量刚好相等。问甲乙两筐苹果原来各有多少个？8.被除数比除数大252，商是7，求被除数、除数各是多少？9.被除数比除数大98，商是4，余数是2.求被除数、除数各是多少？10.甲筐苹果的个数比乙筐多60个，如果从乙筐取出3个苹果，这时甲筐苹果个数是乙筐的8倍。求甲乙两筐苹果原来各有多少个？11.甲筐苹果个数是乙筐的3倍，甲筐取出180个，乙筐取出30个，那么甲乙两筐剩下的苹果个数相等。问甲乙两筐原来各有多少个苹果？12.师徒两人加工同样多的零件，师傅加工了102个，徒弟加工了40个，这时徒弟剩下的零件个数是师傅的3倍，问师傅要加工多少个零件？13.小明的语文和数学的平均成绩是94分，数学比语文多得了4分，问小明语文、数学各得了多少分？14.姐姐和妹妹共有糖果40块，如果姐姐给了妹妹7块，则两人糖果一样多。问姐姐和妹妹原来各有糖果多少块？15.小明期末考试语文、数学和英语的平均分数是95分，数学比语文多得6分，英语比语文多得9分。求小明三门功课各得多少分？附送：2019-2020年三年级植物的生长变化单元检测题 班级： 姓名： 学号：一、 填空题(20)1、 有些植物可以用（ ）、（ ）、（ ）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们的新生命的。2、 植物的根能够吸收土壤中的（ ）和（ ），满足植物生长的需要，还能将植物（ ）在土壤中。3、 种植了我们的凤仙花，我们可以用（ ）、（ ）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。4、 种子萌发先长（ ），再长（ ）和（ ）。植物的根总是向（ ）生长。5、 植物生长需要的养料是由植物的（ ）依靠阳光提供的能量，利用（ ）和（ ）制成的。6、 植物中，（ ）能运输水分和养料，并且能（ ）植物。7、 我的凤仙花种子过了（ ）天长出了幼苗，过了（ ）天开出了第一朵花。二、 判断题（15）1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。 ( )2、植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（ ）3、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。 （ ）4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 （ ）5、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。 （ ）6、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。 （ ）7、凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 （ ）8、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。 （ ）9、“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。 （ ）10、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 （ ）三、 画一画(10)通过种植凤仙花，我们知道了它的主要生长过程，把它画下来吧。四、 连线（8）花瓣花萼雄蕊雌蕊 五、 画图（10）根据自己收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据，在下面的方格纸中画出不同时期凤仙花植株的高度。六、 思考题（22）1、 请你设计一个实验研究植物根的作用。写出实验需要的材料，实验的步骤。（5）2、 凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。（5）3、 经过几个月的种植活动，我们肯定有很多收获，写出来和大家分享一下吧。（至少要写三点）（6）4、 植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来。（6）植物的根：植物的茎：七、 观察日记（15）经历了几个月的观察记录，我们一定积累了不少的资料，里面肯定还有自己的许多观察日记呢。选择其中的一篇写