4.4课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒_第1页
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文档简介

,课题学习长方体纸盒设计与制作,教师：吴应红时间：2018年1月3日,包装纸盒,新课导入,包装纸盒,包装纸盒,一、分组活动,活动步骤：1观察、讨论以56人为一组，各组确定所要设计制作的包装盒的类别，明确分工,2观察作为参考物的包装盒.,（1）长方体是由几个面、多少条棱、多少个顶点组成的呢？,（2）长方体的6个面是平面图形还是立体图形？是什么形状？长方体中各个面之间有什么位置关系？形状有什么关系？面积呢？,学.科.网,3拆开观察长方体包装盒的展开图（1）将每一组的纸制长方体沿棱剪开，展开成一个完整的平面展开图，需要剪开多少条棱？,展开,zxxk,长方体展开图,包装纸盒的展开图,包装纸盒的展开图,（2）所得的平面展开图是什么样的？找出对应长方体各面、棱的相应部分，找出其中的关系,上,下,后,前,左,右,展开,（3）展示所得的图形，并说明展开图与立体图形之间的联系,展开,观察它是如何折叠并粘到一起的,4还原表面展开图为包装盒,折叠,5经过讨论，确定本组的设计方案,包装盒的形状、尺寸、外表图案等,设计方案内容包括：,二、设计制作,1按刚才长方体的平面展开图的大小，在软纸上制作出平面图，并折成长方体。（若折出的立体图形不是长方体，或效果不够好，应调整原来的设计）.,学.科.网,2在硬纸板上按照设计画出展开图，并画出图案与文字3裁下展开图，折叠并粘好，得到长方体包装盒,三、交流、比较,1展示作品各组展示本组的作品，并介绍设计思想和制作过程，以及在制作中的心得体会，对平面图形与立体图形的联系有哪些新认识.,2评价作品（1）制成的包装盒是否为长方体（2）从实用性看（3）从美观性看，外观设计是否好看,包装
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