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文档简介
校园植物调查与多样性保护,银川六中杨军,初中综合实践活动,一、活动简介,六、活动总结,二、活动目标,三、活动简介,四、活动方案,五、实施过程,一、活动简介,1、活动主题：校园木本植物调查与多样性保2、活动对象：七年级学生3、活动时长：5课时,知识目标：1、说出调查的一般方法，学会做调查记录；2、识别校园常见植物，描述其外部形态、功能以及它们的生活环境；3、举例说明植物对环境具有一定的适应性；技能目标：1、运用观察的基本方法，观察校园植物的外部形态结构以及生活环境；2、尝试交流探究结果；3、尝试调查报告的编写；情感性目标：1、体验探索自然奥秘，养成实事求是的科学态度；2、认同热爱校园，热爱植被，热爱大自然的风尚。,二、活动目标,“调查”作为一种广义的探究活动，是通过让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某一生物学问题进行调查，以培养学生分析问题和解决问题的能力。所以教师应做的就是指导和组织工作。校园植物调查是让学生走出课堂，在校园里进行植物的调查活动。通过这样一个活动，放手让学生自己组织安排、自己制定计划、分工合作，使学生的自主、合作、探究等能力得到发展。同时，丰富多彩的校园植物以及校园植物对环境的不同作用，使学生对植物的多样性、植物与人类的关系有了深刻的理解。,三、活动简介,四、活动方案,五、实施过程,这次调查活动各小组表现的都不错，实事求是的科学态度、严谨细致的工作作风，小组队员之间的团结合作精神得到了发挥，希望在以后的活动中继续发扬。这次调查活动仅仅是一次小小的开始，获得详尽的调查结果并不是我们的调查目的，因为要想获得详尽的调查结果仅靠几节课的调查是不可能调查完的，也不可能完全掌握调查方法，
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