四年级上册语文教案一个降落伞包第二课时长春版2.docx_第1页
四年级上册语文教案一个降落伞包第二课时长春版2.docx_第2页
四年级上册语文教案一个降落伞包第二课时长春版2.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一个降落伞包教学设计 第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文主要内容，感受文中所表达的思想感情，学习周恩来同志临危不惧、舍己为人的高尚品德。3、学习通过具体语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。教学重点难点：1、学习通过人物的语言和动作体会人物的品格的方法。2、知道成语故事表达的深刻含义。教学过程一、直接导入。这节课我们继续学习一个降落伞包。二、分析课文，突破难点。1、课文的哪几段写了飞机遇险前的事情？（12自然段）2、指名朗读两个自然段，边听边思考：你从这两段中了解了什么？ （1）飞机上有哪些人：叶挺将军的11岁女儿小扬眉，周恩来同志，随行人员和到重庆八路军办事处工作的同志。 (2)他们此行的目的分别是什么。 （3）“气候恶劣”，为下文中飞机遇险埋下伏笔。3、学习第35自然段。（1）默读第二段，飞机在高空中遇到什么危险？（边读边画出重点词句） 播放飞机遇险电影片段，重现场景，体验危机来临时的情绪。（2）读一读给你感受最深的句子，并和大家交流一下你的感受。 a.冷空气，猛然下沉。 b.机身蒙冰甲. c.往下坠. d.失去平衡，危险. 哪句话最能写出当时的严重情况？ “一座座山峰，在机翼下匆匆掠过，情况非常危险。” “一座座”“掠”说明什么？谁愿意读读这个句子，让同学们体会到当时情况的紧急和严重？（指导朗读，语速稍快，突出危急。）（3）从机长“要大家赶快背上降落伞包，随时准备跳伞”中，你感受到什么？（情况非常紧急，飞机随时可能坠落。）（4）这种情况下，一个降落伞包意味着什么？（5）当周恩来同志听到小扬眉的哭声时，他是怎样做的？默读第5自然段。a.边默读边画出描写总理动作、语言的词语、句子，你从这些词句中感受到了什么？b.小组讨论，全班交流：“从摇摆不定的机舱过道上，几步跨到，迅速解下，敏捷，鼓励”可以看到在生命安危的关键时刻，周恩来同志把生的希望让给了他人，把死的危险留给了自己，表现了他一心为他人的崇高品质。c.有感情地朗读周总理的话，体会周恩来同志的心情，感受他的崇高品质。（要读得坚强、慈爱。）4、学习67自然段。（1）就在这个危急时刻，转机出现了，飞机脱险了，让我们带着激动、兴奋的心情欢呼吧！齐读第67自然段。三、细致品读，深入感悟。1、通过临危让伞包，我们感受到了周恩来同志舍己为人的崇高品质，你从课文中还对他有更多了解吗？不顾气候恶劣、急忙为中国的解放事业不辞劳苦从容沉着地背上伞包临危不乱又去帮助别的同志背伞关心同志2、正如歌中唱的一样：把所有的心装进你心里,在你的胸前写下,你是这样
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论