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文档简介

-,1,3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式,阳谷一中蒋莉莉,-,2,一、复习及导入：,2、两角差的余弦公式,1、诱导公式三,诱导公式五,-,3,？,二、自主学习，合作探究,-,4,-,5,-,6,两角和与差的正弦公式,两角和与差的余弦公式,余弦：同名积，符号反正弦：异名积，符号同,-,7,思考：,?,-,8,-,9,思考:已知tan=2,求的值能用这个公式吗?,2掌握公式的结构，尤其是符号.,两角和与差的正切公式,-,10,为方便起见，公式称为和角公式，公式称为差角公式.怎样理解这6个公式的逻辑联系？,-,11,三、理论迁移,例1、已知,是第四象限角，求,-,12,例2、（公式的逆用）利用和（差）角公式化简计算下列各式的值：,-,13,四、课堂达标检测,1、教材131页2、3、4,-,14,这节课你有何收获和感受？,知识上：推导并理解了两角和与差的正弦、余弦、正切公式,方法上：领略到公式的正用、逆用,思想上：感受了转化与化归的数学思想,-,15,知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙;,世间无所谓天才，它仅是刻苦加勤奋,作业本：教材P137页：7、9、13(5)(7)(9)课后思考探究：例1中，那么对于任意
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