《学习选取立论的角度》课件

-,1,你看到了什么？,-,2,-,3,-,4,即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。达芬奇的老师佛罗基尔横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏东坡,-,5,多思善想,学习选取立论的角度,-,6,总述,一、什么是议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文包括社论、评论、杂感、随笔、序、跋、宣言、开幕词、闭幕词、讲话稿、读后感、杂文等，是近年应考作文的首选文体。,-,7,二、议论文的三要素,论点：是作者对所论述的事物或者问题所持的见解和主张。是一篇文章的灵魂、统帅。论据：是用来证明论点的科学原理和典型事实。论据既要可靠又要充分。论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。论证包括举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。,-,8,论点,论点是对事实和材料进行具体的、科学的分析而概括、提炼出来的，能反映客观事物的本质的观点，是符合社会实际的立场、观点的，符合当前的方针政策，有着明确的态度，赞成什么、反对什么、主张什么、驳斥什么，爱什么、恨什么，都很明确，毫不含糊。论点是贯穿全文的论述中心，大多就是这篇文章的中心。,-,9,一般的，一篇议论文只有一个论点，即中心论点，但有的议论文为了把复杂的内容论述得更加严密、透彻，把道理讲得更全面、深刻，就把中心论点分成几个分论点来论证。论点位置可以根据文章的需要出现在标题、开头、结尾或文章的中间。,-,10,论点的基本要求,论点要正确论点要有针对性论点要深刻论点要鲜明论点要新颖论点要同一论点要突出,-,11,论据,事实论据：是对客观事物的真实的描述和概括，包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。要注意论据的典型性、准确性、针对性、新颖性、精练性。理论论据：是指用经典论述以及重要言论充当论据。,-,12,论证,举例论证（又叫事实论证）道理论证（理论论证）比较论证比喻论证因果论证,-,13,立论,针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。立论有时是在破的基础上进行的，“先破后立”“边破边立”即此意。立论是议论重心，无论写什么样的议论文，都必须立论，驳斥别人的论点也是为了确立自己的论点。,1、议论文对某个问题或某件事表明自己的见解和主张的一种文体。2、三要素论点作者提出的见解和主张。论据证明论点正确的证据。论证用论据来证明论点的过程。3、立论立论提出论点。,话题探讨滥竽充数,齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。,-,16,正面思考：批评南郭先生不懂装懂。侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，使滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。,-,17,从人物角度分析：南郭先生：不求上进，弄虚作假。齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能深入群众。队长：失职，不注重管理，用人不当。队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神。,卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。,话题探讨,-,19,2、伯乐：相马有术,1.卖马人：善于利用名人效应。,3、买马人：盲目崇拜名人。,4、千里马：有日行千里的真本领.,乐于帮助别人,名人应谨言慎行,要学会宣传与包装,话题探讨,有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？”,-,21,1、凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，才能成功；2、正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以开拓新的广阔市场领域，可以大有作为；3、做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。,古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。,话题探讨,（一）从安泰角度分析,一、原点思维：,人只有不离开根本，才能有所作为。,二、发散思维：,1、人要扬长避短。2、要不断完善自己。,（二）从母亲角度分析,1、适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。2、让“安泰”们早些独立。3、看起来是爱，其实是害。,（三）从赫拉克勒斯角度分析,1、知已知彼，百战不殆；2、出奇才能制胜；3、做事要讲究方法。,-,24,论点的特点,正确性:论点符合实际情况和客观规律。理论性:论点言之成理，是从发现的问题、论证的内容或作文材料、题目中分析得出的，有着深刻的理解。鲜明性:论点集中、醒目，表现论点的语句简明、扼要，体现了材料的精髓。,-,25,立论的角度,-,26,最佳角度,角度小：“小”便于展开议论，不容易离题；角度新：“新”使人有新鲜感，能吸引人；针对性强：针对性强能解决实际问题，有现实意义。,-,27,立论的方法,一篇议论文的立论，必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开头提出什么问题，最后仍要归结到什么问题。在论证过程中，不能任意离题发挥，或者变换论题。如果有几个分论点，分成几个部分来论证，那么，每个分论点都要与中心论点有关，从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点来进行。这样读者看完一部分，就能清楚地了解一个分论点；看完全文，就能清楚地了解全文的中心论点。议论文讲逻辑性，论证必须紧扣中心，前后一贯，首尾一致，这是写议论文的一个重要原则。,-,28,立论的要求,1立论的切口要小立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，可以能运用最少的笔墨深刻论证论点。,-,29,2立论要符合实际立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不要出现与人们对客观世界的认识相违背的方面，即使是逆向思维，表达的观点也要让大多数人接受，并能自圆其说。立论不要惊世骇俗、故意语出惊人，观点出现偏颇，要保证论点的正确和材料使用的正确性。,-,30,3立论要新颖别致立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离现实标新立异；是解决问题的新见解，而不能片面追求独树一帜；主要是对材料的新颖看法，而不是为作者阐明“独见”。立论的新颖别致有多种多样的表现，求新的途径也各不相同。主要有：角度新、思想新、境界新。,-,31,角度新,文章在立论方面选取全新的角度，不墨守成规，学会逆向思维，但要注意不能为逆向而逆向，使立论片面或主观。如论证“经典和创新”的题目，角度可以是经典中也有不适合现今人们思想的内容，要从新时期的角度创新；但不能说经典是过时的内容，要全部创新这样的观点。,-,32,思想新,主要着眼于提供对于事物的切中肯綮的见解和认识。如论证“近墨者黑”这个古老的观点，我们可以从“近墨者未必黑”“让墨者变白”“黑的影响力未必大”等角度立论，论证我们新的认识，而不是鹦鹉学舌，人云亦云。,-,33,境界新,从特定的材料入手，使老论题有新意，拓深论题的新境界，使立论深刻、新颖、独特。如论证“勇敢和妥协”，一般认为“勇敢”是值得称赞的，而“妥协”是可耻的，这是正确的观点，这个观点可以从历史的不同阶段得到证明，从这个角度立论是可以的。我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“妥协也是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退，是积蓄前进的力量”“勇敢不能莽撞”等，使文章立意翻新，境界全新。,反向思维（逆向思维）：与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。,七步诗曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。,反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作土中肥本为同根生，缘何甘自毁。,反向思维（逆向思维）练习：,酒香不怕巷子深艺高人胆大班门弄斧言者无罪开卷有益近墨者黑有志者事竟成,酒香也怕巷子深,艺高人要谨慎,班门也需弄斧,言者未必无罪,开卷未必有益,近墨者未必黑,有志者事未必成,1、切口要小2、准确深刻3、积极健康4、适合自己5、有话可说6、针对性强7、新颖脱俗,何谓最佳立论角度,注意：1、一篇文章只能有一个论点，可以有多个分论点。2、论点必须是一个完整的句子。,-,37,庄子.徐无鬼云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”试从多个角度立论。选择其中一个角度写一篇800字左右的议论文。,审题练习,-,38,道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。,审题练习,-,39,1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。,-,40,课下作文练习指导：阅读课后写作练习训练二，根据下面的材料，思考写作角度。提示：我们先把材料内容分解成几个小问题去分析、理解，就不难把握这段文字的含义，不妨设立几个问题入手。共同讨论解决：泰勒斯观望星辰的目的是什么？探索宇宙的奥秘，进行自己的研究。他为什么会掉进坑里？只顾钻研，一心探索，没看脚下。假如他既看天空又顾脚下该怎样？不会掉进坑里，也不会得出“明天有雨”的结论。由此可以确立这样的观点：目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现；而唯有这样的“痴迷”才能成就