外研社三年级上m9u2

Module 9 Unit 2 Hes a doctor.景德镇市第一小学 程玉琼教学目标：1）让学生了解各职业特点，学会用英语向他人介绍自己家人和职业 2）区分She and He.重点：掌握单词doctor, nurse, policeman, farmer, driver. 句型：Shes a / Hes a 难点：She和 He 的区分教具：Multi-media, cards, PPT教学过程Step1 Warming-up1. GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Ms Cheng.T: How are you?Ss: Im fine, thank you!OK,上节课我们有学习用This is的句型来介绍家庭成员。所以接下来我想介绍我的家庭成员给大家2. 呈现一组家庭照片T：Look！This is my mother. Shes a teacher. And this is my father. Hes a teacher, too. Thats me! Im a teacher, too. Now Im your English teacher.刚才老师向同学们介绍了My family. .今天大明同学也想向大家介绍他的家人给你们认识，所以让我们一起来他是如何介绍的吧！Step2 Presentation1. 播放Activity 1 的动画，请同学们看图。然后再次播放请学生一句一句跟读。在此讲解policeman, nurse. 使用PPT显示这两职业的人物图片，请学生follow me:Policeman policeman 警察 Nurse nurse 护士T:现在大家了解大明的mother是什么职业吗？S: NurseT: Yes, shes a nurse. How about his father？S: Hes a Policeman”T: How about me? 那我呢？S: Teacher.T: 除了这三个职业，我们还要继续学习其他职业。Okay, look here. 显示Farmer and driver的图片，让学生学会farmer 和 driver.接着PPT显示一张Doctor 对比一张Nurse的图片，让学生区别She and he的区别。3. Play a game.陷阱规则：老师出示图片并说出内容，如果出示的图片和说出的内容一致，请重复，不一致则闭上嘴巴。4.播放Activity 2, 先完整的看一遍动画，然后请学生跟读，并告知他们注意Shes和 Hes的区别。5.一起齐声朗读。Step3 Practice1. 完成Activity3 分别认识下图片中介绍的职业是什么。请同学依次告诉我这些职业。然后播放录音,请学生自己填写序号。最后核对答案。2. 先播放韵律诗，先向学生讲解活动4中熊猫是一家人。然后，播放朗读诗句的录音，请学生跟读；再播放一遍，请学生随着节奏击掌，并跟着录音一起朗读。3. Game. Talk about your family.盼盼介绍了他一家，现在请同学拿出你们之前做好的家庭海报用我们学过的英文句子来向你们的组员介绍自己的家人以及职业。稍后邀请几位自愿者来前面向大家来介绍你的家庭成员。Step4 Production1. Team work.（Extra activity: We are family”） 七人一组临时组成一家人，请某组同学上来。小组长介绍他的家人及职业，被介绍到相应职业的同学必须做出这份职业的习惯动作。台下的同学必须记住台上每个人的身份和职业，然后打乱位置顺序。请下面同学来描述。Shes your mother. Shes a teacher.Hes your brother. Hes a pupil.Step 5 HomeworkIf you want to