三年级第8课教案

精品教育兴隆庄小学 刘莉贤课 题Lesson 8: Tigers and Bears课 型新授课教 学目 标知识与技能：掌握四会单词 tiger ，wolf, bear, snake, long, short 句型：Its _ 。Its_ is_ . Song: Big and Small能力目标：通过学习本课知识，学生能够熟练运用句型“Its-. Its-is -.并用有趣、恰当的动作演唱歌曲“big and small.”,从而培养学生运用英语的能力。情感与态度：培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。教 学重 点能听说读写单词tiger ，wolf, bear, snake, long, short教 学难 点能灵活运用本课重点句型。教 学方 法游戏教学、小组合作学习学 法设 计模仿法教 学准 备教 师多媒体学 生预习课文课 时安 排一个课时 教 学 过 程教师活动：Step1 Warm-up Hello,everyone.How are you?Whats your name?Nice to meet you .Step2、复习多媒体出示panda monkey elephant 图片 提问：Whats this ?教师给回答正确的同学给予表扬课件出示big small fat thin 的对比图片Step3、New teaching课件出示 tiger wolf bear snake 图片Whats this ?Yes ,Its a tiger。领读tiger 并板书同样方式学习wolf bear snake组织操练单词 让学生快读，慢读，男女生对坑赛读单词做快看快说单词游戏老师示范：拿出单词卡，用手盖住单词卡，迅速的让学生看一眼并快速说出看到的单词，奖励表现好的同学教师出示实物pencil and pen 比较The pencil is long . long long long The pen is short . short short short 老师通过身体语言展示 long short 课件出示Chant 教师巡视，帮助有困难的小组，并组织组间Chant 对抗赛Can you guss ? 多媒体出示课件猜动物Step 4、Practice出示习题出示简笔画教师巡视帮助有困难的小组播放歌曲Step5、Home work 1、 画出几种动物用英语谈论他们的长相2、 把歌曲“Big and Small”唱给父母听学生活动师生互动Its a/an_请一名同学上台表演fat thin big small 下面的同学抢答以小组为单位朗读句子，并齐读Its a 老虎学生跟读学生读单词学生做游戏通过比较学生理解long short 意思学生跟读单词并做动作学生以小组为单位练读Chant 学生猜动物学生做题学生选择喜欢的模仿画动物，以小组为单位描述自己画的动物，其他组猜动物学生跟唱设计意图师生互动，为学生创造轻松愉快的英语学习情境，使学生快速进去英语课堂通过表演抢答，既复习了上节课的内容，又为本节课学习进行了热身利用课件直观地学习单词，理解单词利用游戏操练单词，提高学生的学习兴趣，提高课堂效率利用实物比较直观的学习单词有助于学生的理解 小组活动有助于提高小组同学间的团结合作通过学生参与Guss游戏，活跃课堂氛围，提高学生学习兴趣通过有趣的绘画活动、描述动物、猜动物检查学生的掌握情况并提高学习兴趣板书设计 ti