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文档简介

道真自治县民族中学宋文刚,回忆,朱德,朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。其著作收入朱德选集。,朱德同志故居,朱德故居纪念园,朱母钟太夫人像及墓地,这是一位怎样的母亲？,她留给儿子怎样的回忆？,给下列红字注音,佃农（）祖籍（）仪陇（）溺死（）劳碌（）私塾（）衙门（）横蛮（）不辍劳作（）饱尝（）妯娌（）和睦（）差役（）迁徙（）,din,j,lng,n,l,sh,y,hngmn,chu,chng,zhul,m,Chiy,x,回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。,回忆录,“爱”是基本感情，是全文的感情基调。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。,阅读课文第一自然段,1、本段点明主旨的句子是哪一句？,明确：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”,明确：“我很悲痛。”“我爱我母亲。”,2、表明叙事线索的句子是：,明确：“特别是她勤劳的一生。”,3、表明全文感情基调的句子：,作者小时候188519001905190819191924192719371944,时间母亲经历的事情母亲的思想品质,“好劳动”“整日劳碌着”,勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈,退佃、搬家和天灾没有灰心，反感为富不仁者,坚强不屈朴素的阶级意识,节衣缩食，供“我”读书,摆脱贫困和压迫的愿望,支持和慰勉“我”参加革命,深明大义,离开土地就不舒服,热爱劳动,独立支持一家人生活,勤俭持家、深明大义,过着勤劳的农妇生活,支持革命、期望革命成功,86岁高龄仍“不辍劳作”,热爱劳动、勤劳一生,文章的结尾表达了哪几层意思？,记叙文的中心意思(或“中心思想”)是作者通过叙事、写人等所表达出来的观点、认识或情感。,格式：本文记叙（描写）了的故事(事迹、经过、事件)，抒发了作者的的感情，表现(表达、赞美、反映、歌颂)了。,文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。,同学们：我们应该怎样感恩我们的母亲？,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,高尔基,林肯,我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。,世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。,但丁,纪伯伦,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好
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