2017语文参考答案

第1页（共19页）2016年安徽省合肥市十校联考中考语文模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用1默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列诗文名句中的上句或下旬。（任选其中6句）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海）相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐无题）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（2）默写龚自珍的已亥杂诗。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【考点】名篇名句默写；常见易错字【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字【解答】不求闻达于诸侯黄发垂髫（注意“髫”的写法）出淤泥而不染（注意“染”的写法）百草丰茂东风无力百花残似曾相识燕归来（注意“燕”的写法）千里共婵娟（注意“婵”的写法）第2页（共19页）枯藤老树昏鸦（注意“藤”的写法）（共每空，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）（2）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花（注意“作”的写法）（共每句，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊曲桥、以及毗邻的云墙漏窗等元素，构成各种画面，使空间更扩大，层次也更分明。因此，游览苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。这样，景物就给人以开郎中不失收LIN、幽深里又有明畅的空间感。游园观景，如同欣赏中国画的长卷，画面次第展开，让人。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。毗P邻收LIN敛（2）文中有错别字的一个词是“开郎”，这个词的正确写法是“开朗”。（3）“别具匠心”中“匠心”的意思是巧妙的心思；“次第”的意思是依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。（4）从下面的四个选项中选出最恰当的一个填人空格处CA如沐春风B神清气爽C目不暇接D美不胜收。【考点】综合读写；注音；常见易错字；根据拼音写字词；词义辨析；正确使用词语【分析】此题考察了常见字词的读音和书写、常见错别字的辨别、常见成语的释义、词语的选择【解答】（1）此题考察了常见字词的读音和书写，做好此类题目，离不了平日的积累答案为毗（P）邻收LIN（敛）（2）此题考察了常见错别字的辨别此题答案为开郎改为开朗（3）此题考察了常见成语的释义第3页（共19页）此题答案为匠心巧妙的心思次第依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地（4）此题考察了词语的选择如沐春风比喻好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶与对“景物”的感受无关神清气爽形容人神志清爽，心情舒畅目不暇接形容东西太多，眼睛看不过来美不胜收形容美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）其主语不能是人，只能是物此题应改为C答案（1）毗（P）邻收LIN（敛）（2）开郎开朗（3）匠心巧妙的心思次第依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地（4）C3运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）“海底两万里主要讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（2）“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断一这自然不便明说。她总会明白的。”这段文字出自骆驼祥子（书名）“她”是虎妞（人物）。【考点】名著综合【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容【解答】海底两万里是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕在追捕过程中，泅到怪物的脊背上这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇潜水艇船长尼第4页（共19页）摩邀请他作海底旅行他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世老舍先生的骆驼祥子里的主人公祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难而用虎妞的积蓄买的一辆车在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者通过这个悲惨的艺术形象，人们对半封建半殖民地的旧中国有较深的理解，并启发人们认识造成祥子悲剧的社会根源答案（1）阿龙纳斯；尼德兰（2）骆驼祥子，虎妞（虎姑娘）4初中毕业前，九（1）班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题。请你参与解决。年龄段1225岁3045岁45岁以上喜爱对联的人数比184065感恩父母的人数比204570（1）根据上面的调查表，请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。（不得出现数字）（2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。上联三尺讲台育桃李下联两袖清风铸师魂（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己毕业前的心声。学生A说感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；。第5页（共19页）B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；C说感恩挫折，给予我们勇气，促使我们进取。班长总结说“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。画线句子有语病，应该把“只要”改为“只有”。（4）为了让主题班会更具感染力，准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的赵阳老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中主要错误有四处，请指出并修改。【考点】综合读写；病句辨析与修改；图（表）文转换【分析】此题考察了信息的概括和总结、对联的续写、句子的补写和病句的辨析与修改、邀请函正确写法的辨别【解答】（1）此题考察了信息的概括和总结通过图表中的喜爱对联的人数比和感恩父母的人数比很容易得出结论喜爱对联人数和感恩父母的人数占总比例由年龄增加而增加（2）此题考察了对联的续写补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等例句为三尺讲台育桃李，其结构为数量词名词动词名词，补写的句子也应符合这个格式（3）此题考察了句子的补写和病句的辨析与修改句子仿写要注意以下问题仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯例句的格式为带给我们快乐，传给我们温暖；第6页（共19页）我们仿写时，也应这个结构带给我们XX，传给我们XX只有和才是常用关联词语，只要和就是常用关联词语，所以此处为关联词语搭配不当（4）此题考察了邀请函正确写法的辨别邀请函的格式一般为邀请函尊敬的_您好_单位将于_年_月_日在_地，举办_活动，特邀您参加，谢谢_单位_年_月_日依照此格式，可确定哪些是错误之处答案；（1）喜爱对联人数和感恩父母的人数占总比例由年龄增加而增加（，意思对即可）（2）示例“两袖清风铸师魂”；“一腔热血显精神”；“一生心血哺新人”；“一片丹心付杏坛”（符合对联的基本要求即可）（3）示例给予我们勇气，促使我们进取只要只有（4）（1）“尊敬的赵老师”顶格写（2）把“请务必准时到达”改为“敬请光临”（“敬请指导”“请您光临”等亦可）（3）落款中的单位在上，时间在下（4）应写明活动具体地点（，每处1分）二、阅读第7页（共19页）5阅读下面的文字，分别回答问题。读书使人优美毕淑敏优美在字典上的意思是美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交第8页（共19页）道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你啕已的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。（1）文章第段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术（2）第段划线句子主要运用了哪种论证方法说说它在文中的作用。（3）下面两则材料，如果让你选择作为证明论点的论据，你选哪一个，为什么材料一韩诗外传有一段有趣的记载春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时，闵脸色干枯，但过了一段时间竞变得红润起来，使孔子大为奇怪。据闵子骞说，他在没读书之前，一心想着要做迭官贵人，因此寝食不安，脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和临事不惊，脸色自然变好。材料二苏东坡曾说“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎”，又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。（4）简要分析最后一段的表达效果。（5）“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位。根据提示在横线上作简要表达。诸葛亮藤野先生杜小康托尔斯泰贝多芬我从诸葛亮身上，学到了公正无私，忠诚敬业。【考点】议论文阅读综合；论证方法【分析】这篇文章首先列举那些能使人外表变得美好的方法引出中心论点，接着从三个方面具体阐述了读书如何使人美好，最后发出号召，总结全文【解答】（1）本题要求解答列举那些令作者“胆战心惊”的美容术的作用，启示第9页（共19页）就是考查开头语段的作用，因为语段位于开头，所以考虑引出中心论点（论题），激发读者阅读兴趣，以及充当论证论点的论据的作用（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答使用一连串的比喻句属于比喻论证，作用是“生动形象地论证了XX的观点，通俗易懂，便于读者理解（3）本题考查的是补充论据的问题，需要我们明确本文的中心论点，理解材料的内容，然后进行匹配，说说理由即可（4）本题考查的是最后一段的作用，文章结尾运用了自问自答的形式，还运用了比喻修辞，深化了中心论点，再集合具体阐述的内容，分析即可解答（5）本题属于开放性试题，需要我们平时多读书，了解人物的特点，然后说说他们身上的正能量的品质，合理通顺即可答案（1）文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法（或人们关心的生活现象），引起人们的注意（或引发读者阅读兴趣）；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点（答出其中两点，即可）（2）比喻论证，使用一连串的比喻句，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜”（或读书可以让人会心微笑）的观点用语生动，极富感染力（3）选用材料一，因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可以使人优美”，事实胜于雄辩；选用材料二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可以使人优美”这个观点（选用哪个材料，理由2分）（4）用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点用比喻，把“优美”比作“五月的花环”，具体生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更突出了中心论点第10页（共19页）（5）我从诸葛亮身上，学到了公正无私，忠诚敬业藤野先生生活简朴，治学严谨，公平正直，待人热情托尔斯泰直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作贝多芬隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量6阅读下面的文字，分别回答问题睡在芬芳的稻草床上周志国睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光洒在温软金黄的草堆上。花儿一样的梦。我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。回到乡下，回到父母的身边。有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬回去的。人回去，心也回去。父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。除了吃饭，我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，常常要说到夜深了才想起该去睡觉。这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠。今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了，母亲说被子床单么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。第11页（共19页）老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。我没有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。我也种过水稻。收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。季节熟了，把多数的稻谷卖给粮站，把够吃的稻子留给自己。想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。也有骄傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。自打搬进城里，我们的生活就彻底告别了稻草。垫床的是席梦思，烧饭的是煤电气。我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。曾记得，第一次睡上席梦恩，那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。孩子们在床上玩起了弹跳的游戏，我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。如今想来，那是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋，但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。这么多年过去了，我们早已经习惯了席梦思的软和，忘记了那些与稻草滚在一起的日子。户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声狗吠起落。这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到异常的踏实与香甜。我做了一个梦田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上。幸福地睡着了（本文有删节）（1）文章围绕“稻草床”展开情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。睡在稻草床上，做着花儿一样的梦父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌回味品尝稻草床的味道和温馨告别淡忘了稻草床，习惯席梦思睡在稻草床上，做着一个幸福的梦。第12页（共19页）（2）选文第段有什么作用（3）结合具体语境，简析第、段中加点词语的情感内涵。连滚带爬状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切抵足而眠形象地表现了父子间关系亲密，骨肉情深（4）本文语言富有意蕴，请自选角度，给第段划线句子作简要点评。（5）结尾处，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与香甜”结合全文，谈谈你的理解。【考点】散文阅读综合【分析】这篇文章以”稻草床“为线索，用稻草象征乡村的生活，突出了现代都市人对传统生活，对乡村生活的淡忘，表达我对这一问题的反思全文共分为三个部分第一部分（）开篇点题，点明“我”现在睡在稻草上的幸福；第二部分（），描述每年春节回到乡下，与父母深夜长谈，与父亲共睡稻草铺垫的床上的幸福；第三部分（），对城市人逐渐忘记农村生活的现象进行反思，再次抒发自己对稻草，对故乡的眷念【解答】（1）本题考查情节的梳理能力解答此题的关键是在了解文本内容的基础上来理清情节先明确“稻草床”是贯穿全文的线索，然后接着题目中所给出的两个情节确定要概括的相关内容，从中找出事件用简洁的话进行概括文章开始交代“我”睡在稻草床上，做着花儿一样的梦；然后回忆每年春节回家与父母谈话到深夜，与父亲抵足而眠，引出父亲对铺垫稻草的描述，想到父亲铺床的情景，心里幸福无比；接着文章就写“我”钻到被窝里躺下去，品味着稻草床的味道和温馨，又想到了自己这么多年来对稻草床的淡忘，习惯了席梦思，结尾写自己睡在稻草床上，做着一个幸福的梦睡在稻草床上，做着一个幸福的梦来总结全文（2）本题考查文章首段在文中作用的分析解答此题要从结构与内容两方面进行分析从内容来看，首段运用想象写法，描写了梦中睡在稻草上的景象，表现梦的优美，为文章定下抒情赞美的基调从结构上来看，此段引出下文对农村生活的具体回忆，并与文章结尾的梦境遥相呼应（3）本题考查根据词语含义理解作者的情感解答此题关键要结合语境理解词意，结合前后文内容来分析人物行为的用意第段写“我”每年春节雷打不动第13页（共19页）的回乡下过年，一个“连滚带爬”，表现了大雪天里行路的艰难，更强烈的表现出作者浓浓的思乡情第段的抵足而眠，写出了“我”与父亲睡觉的方式，表面了我们之间关系的亲密，骨肉情深（4）本题考查句子的赏析解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、写作手法、内容、情感等结合这个句子来看，它没有修辞手法，可以从写作手法分析文章写到此处，“稻草”已不再指真实的稻草，作者已赋予它象征意义，用它象征乡村的生活句子表现了现代都市人对传统生活、乡村生活淡忘现象，表现“我”的内心失落，从而引出下文“我”内心的反思（5）本题考查对文中重要内容的理解分析能力解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与香甜”，表现我对父亲的深情，表现我对故乡的眷念；结合文章结尾几段的内容，又可以看出“我”对都市人淡忘农村生活的忧思，现在睡在稻草床上，找到了物乡愁的寄托物，获得了心灵的慰藉答案（1）睡在稻草床上，做着花儿一样的梦；回味品尝稻草床的味道和温馨；睡在稻草床上，做着一个幸福的梦（2）运用想象（虚写），描写了梦中睡在稻草上的景象，强调了梦境的祥和优美，抒发了对传统生活、乡村生活的怀念之情引出下文对这种生活的具体回忆，并与文章结尾的梦境构成呼应（3）状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切形象地表现了父子间关系亲密，骨肉情深（4）运用象征手法，用稻草象征乡村生活与上文跟稻草相关的乡村生活和相关回忆形成对比，突出了现代都市人对传统生活、乡村生活的淡忘，抒发了“我”的失落之情引出下文“我”的反思（5）故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足“稻草”“父亲”别有意蕴，寄托了传统乡村的文化理想迷茫的现代人，借归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的慰藉第14页（共19页）7阅读下面的文字，分别回答问题若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫微斯人，吾谁与归节选自岳阳楼记（1）解释下列加点词在文中的意思。连月不开开解除，这里指天气放晴薄暮冥冥薄迫近去国怀乡国国都而或长烟一空或有时或异二者之为为这里指心理活动（即两种心情）。（2）翻译下列句子。春和景明，波澜不惊。噫微斯人，吾谁与归（3）文中描写月光照耀下水波的句子是“浮光跃金”；写无风时水中月影的句子是“静影沉璧”。（请用文中语句回答）（4）文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情，这两种感情各是什么作者写这两种感情有什么目的【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译【分析】参考译文像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译行商和客商）不能第15页（共19页）通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了唉我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”唉没有这种人，我同谁一道呢【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断接连几个月不放晴开解除，这里指天气放晴；傍晚天色昏暗薄迫近；离开国都、怀念家乡国国都；有时大片烟雾完全消散或有时；或许不同于（以上）两种人的心情为这里指心理活动（即两种心情）（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺此句中重点的词有春和，春风和煦景，日光明，明媚句子翻译为春风和煦、阳光明媚第16页（共19页）的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪微，没有斯人，这样的人谁与归，就是“与谁归”归，归依句子翻译为唉（如果）没有这种人，我同谁一道呢（3）本题考查筛选文章信息的能力此处两空对应的原句分别为浮光跃金；静影沉璧（4）本题考查概括文章内容的能力选文的第一、二段是讲迁客骚人以物喜，以己悲的感情；第三段是讲古仁人不以物喜，不以己悲的感情文章重在写古仁人的感情，写两种感情的目的通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨答案（1）解除，这里指天气放晴；迫近；国都；有时；这里指心理活动（即两种心情）（2）春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪唉（如果）没有这种人，我同谁一道呢（3）浮光跃金；静影沉璧（4）迁客骚人的感情以物喜，以己悲古仁人的感情不以物喜，不以己悲写两种感情的目的通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨三、写作8请以“这一幕，如此”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）先将题目补充完整。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；