2019-2020年三年级数学上册 两、三位数乘一位数 1教案 西师大版.doc

2019-2020年三年级数学上册 两、三位数乘一位数 1教案 西师大版教学目标：1. 知识目标：联系学生的生活实际，让学生体会用两、三位数乘一位数的知识和已经学过的数量关系解决生活中的数学问题。2. 能力目标：提高学生分析问题和解决问题的能力，学会分析题意，弄懂数量之间的关系。3. 情感目标：培养学生数学学习的兴趣。教学重难点：学会分析题意，弄懂数量之间的关系。教具准备：有关图片教学方法：引导-自学预习提示：1. 预习38页例3，从图中文字你了解到哪些信息？2. 图中的已知条件之间有什么关系？3. 要算一共有多少个圆片？必须知道什么和什么？大圆片的个数怎样算？小圆片的个数怎样算？还有其它的解决方法吗？教学过程：一、自主探究，解决问题。1. 出示例3及自学提示，学生对照提示，独立思考解答。2. 小组同学交流算法。3. 全班交流汇报。教师板书：方法一：485=240（个） 484=192（个）240+192=432（个）方法二：5+4=9（个）489=432（个）答：一共要剪432个圆片。二、实际应用。说一说：生活中哪些地方需要用两、三位数乘一位数的知识解决问题？三、巩固练习。1. 38页课堂活动2题。给出具体的数量，让学生算一算。集体订正，鼓励不同的方法。2. 练习七8-10题。注意先让学生学说数量关系，再计算，肯定不同的算法。练习七11题。注意帮助学生分析不同的情况，根据大人和孩子的数量灵活对待。四、质疑问难，谈收获。课后作业：每张桌子75元，每把椅子43元，买8套桌椅共需多少钱？白菜种子每包16元，买了4包；萝卜种子每包 15元，买了9包；买这些种子一共要花多少钱？附送：2019-2020年三年级数学上册 两、三位数乘一位数教案 西师大版教学目标：1. 知识目标：结合具体情境，让学生体会用两、三位数乘一位数的知识和已经学过的数量关系解决生活中的数学问题。2. 能力目标：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。3. 情感目标：感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的信心。教学重难点：使学生体会数量之间的关系，学会解答两步应用题的方法。教学方法：引导-自学。预习提示：1. 例1中，要求学校小会议室一共坐多少人就是要求什么？那么我们就要知道哪两个条件？2. 主席台上有多少人告诉我们了吗？台下呢？你能根据题中条件算出来吗？3. 例2中要求还剩多少张就必须要先知道什么？4. 今天学习的解决问题和我们前面学习的有什么不同的地方？教学过程：一、谈话引入大家都知道，数学和我们的生活息息相关.同学们也用你们学过的数学知识解决了生活中许许多多的问题。这一节课，老师将和大家再一次走进数学王国，来解决生活中的数学问题，你们有信心吗？(板书课题)二、探究新知 1. 例1（1）今天我们要解决的第一个问题是什么呢？我们一起来看看。(出示例一)（2）从题中你获得了那些信息？要我们求什么？（3）要求学校会议室一共可以坐多少人就是求什么？那么我们要知道哪两个条件呢？（4）台上的座位数告诉我们了吗？是多少？（5）台下的座位数告诉我们了吗？根据题中的已知条件你能求出来吗？（6）好，在你的练习本试着做出来。叫一生上黑板做。教师巡视，不同的在黑板上写出来。（7）谁来告诉大家，第一步你算的是什么？第二步呢？（8）同桌互改，并用自己喜欢的方式鼓励你的同桌。2. 例题2（1）出示例题二，学生自己阅读。（2）结合预习提纲，学生试做。叫一生在黑板上做。（3）订正答案：现在请大家仔细观察这两道题，和我们以前学习的有什么不一样的地方？你会解决这类应用题吗？3. 课堂练习请学生解决练习七的1-6题。（1）要求学生独立完成，可不受习题顺序限制。想先解决哪个，就解决哪个。（2）适时鼓励学生，寻找不同的解决方法。（3）组织交流。三、课堂小结：通过这节课的学习，你都有哪些收获？你觉得这节课谁表现的最好，为什么？四、课后作业：（1）西瓜种子16元一包，南瓜种子15元一包，妈妈买一包西瓜种子和3包南瓜种