英语1复习范围及答案成人大专

广西工学院成人高等教育英语12课程学习指南主编农民庆2009年元月1目录一、教学大纲2英语1教学大纲2英语2教学大纲17二、模拟试题29英语1第一套题目29英语1第二套题目36英语1第三套题目43英语1第四套题目51英语1第五套题目59英语2第一套题目67英语2第二套题目76英语2第三套题目84英语2第四套题目92英语2第五套题目100三、参考答案108英语1第一套题目参考答案108英语1第二套题目参考答案109英语1第三套题目参考答案110英语1第四套题目参考答案111英语1第五套题目参考答案112英语2第一套题目参考答案113英语2第二套题目参考答案114英语2第三套题目参考答案115英语2第四套题目参考答案116英语2第五套题目参考答案1172英语1课程教学大纲第一部分前言根据教育部成人高等教育教学改革思路和成人高等教育公共英语（专科）考试大纲的要求，结合广西成人教育的实际制订本大纲，大纲的各项规定作为广西工学院继续教育学院公共英语基础课程非英语专业（专科）第一学期的教学安排、教材编写、教学质量检查的参考依据。一、课程简介本课程是高等学校成人教育非英语专业专科生公共基础课程，是成人高等教育的一个有机组成部分，是非英语专业（专科）的一门必修基础课程。该课程的教学以英语语言知识与应用技能、为主要内容，以外语教学理论为指导，以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。专科大学英语课程的教学目的是培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的阅读和翻译能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，获取专业所需的信息。培养学生掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，并为进一步提高英语的实际运用能力打下基础。本课程的教学重视打好语言基础，注意提高文化素养。成人高等教育大学英语教学必须把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力，前者指语音、语法和词汇等方面的知识，后者指综合运用这些知识的能力。正确的语音语调、扎实的语法、一定的词汇量和熟练的词汇运用能力的提高有助于提高外语学习的效率，有利于提高语言应用能力。语言应用能力的提高也必将促进语言知识的加深和巩固。本课程的主要任务是培养学生英语综合应用能力，特别是读写说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行书面和口头的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。大学英语（专科）分英语1和英语2两门课程。本大纲适用于英语1。二、本课程与其他课程的关系学生入学时应已经完成高中阶段的英语课程学习，掌握高中英语课程所要求的词汇、语法和英语语言基础知识。通过本课程的学习，学生具备继续专科阶段英语2课程学习的基础知识的能力。三、适用对象本大纲适用于成人高等教育非英语类各专科专业一年级第一学期的英语教学。学生入学时经过中学阶段的学习，应已掌握基本语音，语法知识及8001000个英语单词，并在听、说、读、写等方面受过初步训练。四、课程的教学目标和教学总体要求专科英语课程是各专业的公共基础课。学完本课程以后，要求学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的综合运用语言的能力。3在教学过程中，应加强语言实践能力方面的培养，突出应用。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求（1）能运用国际音标和基本读音规则拼读单词。能朗读课文及与课文难度相当的短文。语音、语调基本正确。（2）词汇认知1500个英语单词和200个词组。对其中1500个左右的常用词和词组要求拼写正确，掌握其基本用法。（3）语法进一步巩固和加深中学所学过的语法知识，侧重语法结构的应用，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。（4）读的能力掌握基本阅读技能，能阅读并正确理解语言难度不大的一般题材的文章。在阅读生词不超过3的英文资料时，速度达到每分钟50个词。在阅读难度略低，生词不超过2的短文时，速度每分钟60个词。（5）写的能力能运用所学到的语言知识填写表格、简历、通知、信函等（6）译的能力掌握翻译基本方法与技巧，能借助词典将与所学课文难度相当的英文资料译成汉语。能将一般的汉语句子译成英语，译文达意，无重大语法错误。五、课程类别本课程属于公共基础必修课。六、总学时分配学习形式脱产学时分配教学内容理论实践BOOK1UNIT1GREETINGSTEXTAAKEYTOAGOODCONVERSATIONTEXTB1THANKYOU2COMPAREGREETINGSAROUNDTHEWORLD3IDLIKETOINTRODUCEMYSELFGRAMMAR名词（NOUN）6UNIT2FINDINGTHEWAYTEXTAAREYOUSTILLLOOKINGFORTHATPLACETEXTB1THANKSFORYOURLETTER2WHEREAMI3GIVINGYOUTHEDIRECTIONGRAMMAR代词PRONOUN6UNIT3DRINKSTEXTATEA64TEXTB1）COFFEE2YOUARETHEEIGHTH3AUSEFULLESSONGRAMMAR一般现在时SIMPLEPRESENT和现在进行时PRESENTPROGRESSIVEUNIT4SHOPPINGTEXTAENJOYSHOPPINGTEXTB1HOWMUCHISIT2GOSHOPPING3BUYADRESSGRAMMAR动词DO,BE,HAVE和THEREBE的用法5UNIT5MONEYTEXTAWHYDONTAMERICANSAVEMUCHMONEYTEXTB1ITWASNOTENOUGH2MONEYTHATTASTESGOOD3WHATDOESMONEYMEANGRAMMAR情态动词MODALVERB6UNIT6TRAVELLINGTEXTAATHEMEPARKONYOURDOORSTEPTEXTB1GETABOUTINTHEUSA2TRAVELWITHOUTATICKET3VISITANOTHERCOUNTRYGRAMMAR一般将来时SIMPLEFUTURE和将来进行时FUTUREPROGRESSIVE6UNIT7ILLNESSANDDEATHTEXTAWHOISCLEVERTEXTB1STRONGMEDICINE2SLEEPINGPILLS3WESTERNFUNERALGRAMMAR一般过去时SIMPLEPAST和过去进行时PASTPROGRESSIVE6UNIT8HEROESTEXTAHEROESTEXTB1HILLARYCLINTON2SUPERMAN3CELINEDIONGRAMMAR被动语态PASSIVEVOICE6UNIT9FRIENDSHIPTEXTAQUALITIESINAFRIENDTEXTB1GOODFRIENDS2MYBESTFRIEND3HOWTOHEALAFRIENDSHIPGRAMMAR英语句子和分类SENTENCE2THEWEATHERINENGLISH3AWEATHERREPORTGRAMMAR冠词ARTICLEUNIT11LIFESTYLETEXTAWHYDONTPEOPLEEXERCISETEXTB1SPORTSANDRECREATION2WHYISTOPPEDSMOKING3HEALTHYHABITSGRAMMAR年月日和时刻表示法DATE2TOPICOFCONVERSATION3TABOOSINCHINAGRAMMAR数词NUMERAL5UNIT13MANNERSTEXTAGOODMANNERSTEXTB1BEINGAGUESTINCHINA2TABLEMANNERSINTHEWEST3WHENYOUAREINVITEDTOAPARTYGRAMMAR现在完成时PRESENTPERFECT和现在完成进行时PRESENTPERFECTPROGRESSIVE6UNIT14HOLIDAYSANDFESTIVALSTEXTATRICKORTREATTEXTB1THANKSGIVINGDAY2THEMOONFESTIVAL3NEWYEARGRAMMAR介词（PREPOSITION）6UNIT15EXPERIENCETEXTATHEPRIZEWINNERTEXTB1WHOISALWAYSHAPPY2WHATASHAME3AHUMANMISTAKEGRAMMAR过去完成时PASTPERFECT和将来完成时FUTUREPERFECT6REVIEW4合计906学习形式夜大学时分配教学内容理论BOOK1实践UNIT1GREETINGSTEXTAAKEYTOAGOODCONVERSATIONTEXTB1）THANKYOUGRAMMAR名词3UNIT2FINDINGTHEWAYTEXTAAREYOUSTILLLOOKINGFORTHATPLACETEXTB2）WHEREAMIGRAMMAR代词3UNIT3DRINKSTEXTATEATEXTB2YOUARETHEEIGHTHGRAMMAR一般现在时和现在进行时3UNIT4SHOPPING37TEXTAENJOYSHOPPINGTEXTB2GOSHOPPINGGRAMMAR动词DO,BE,HAVE和THEREBE的用法UNIT5MONEYTEXTAWHYDONTAMERICANSAVEMUCHMONEYTEXTB2MONEYTHATTASTESGOODGRAMMAR情态动词3UNIT6TRAVELLINGTEXTAATHEMEPARKONYOURDOORSTEPTEXTB2TRAVELWITHOUTATICKETGRAMMAR一般将来时和将来进行时3UNIT7ILLNESSANDDEATHTEXTAWHOISCLEVERTEXTB2SLEEPINGPILLSGRAMMAR一般过去时和过去进行时3UNIT8HEROESTEXTAHEROESTEXTB2SUPERMANGRAMMAR被动语态3UNIT9FRIENDSHIPTEXTAQUALITIESINAFRIENDTEXTB2MYBESTFRIENDGRAMMAR英语句子和分类3UNIT10WEATHERTEXTATHEPOWEROFTHESUNTEXTB2THEWEATHERINENGLISHGRAMMAR冠词3UNIT11LIFESTYLETEXTAWHYDONTPEOPLEEXERCISETEXTB3HEALTHYHABITSGRAMMAR年月日和时刻表示法3UNIT12TRADITIONSANDCUSTOMSTEXTATIP38TEXTB3TABOOSINCHINAGRAMMAR数词UNIT13MANNERSTEXTAGOODMANNERSTEXTB3WHENYOUAREINVITEDTOAPARTYGRAMMAR现在完成时和现在完成进行时3UNIT14HOLIDAYSANDFESTIVALSTEXTATRICKORTREATTEXTB3NEWYEARGRAMMAR介词3UNIT15EXPERIENCETEXTATHEPRIZEWINNERTEXTB3AHUMANMISTAKEGRAMMAR过去完成时和将来完成时3合计459学习形式函授学时分配教学内容理论实践BOOK1UNIT4SHOPPINGGRAMMAR动词DO,BE,HAVE和THEREBE的用法25UNIT6TRAVELLINGGRAMMAR一般将来时SIMPLEFUTURE将来进行时FUTUREPROGRESSIVE25UNIT7ILLNESSANDDEATHGRAMMAR一般过去时SIMPLEPAST过去进行时PASTPROGRESSIVE2UNIT8HEROESGRAMMAR被动语态PASSIVEVOICE2UNIT10WEATHERTEXTATHEPOWEROFTHESUN2UNIT11LIFESTYLETEXTAWHYDONTPEOPLEEXERCISE2UNIT12TRADITIONSANDCUSTOMSTEXTATIP2UNIT13MANNERSGRAMMAR现在完成时PRESENTPERFECT现在完成进行时PRESENTPERFECTPROGRESSIVE25UNIT15EXPERIENCEGRAMMAR过去完成时PASTPERFECT将来完成时FUTUREPERFECT25合计2010七、使用教材及主要参考书目（1新英语第1册，主编蔡昌卓，广西师范大学出版社，2004。（2）新英语学习指导第1册，主编蔡昌卓，广西师范大学出版社，2005。（3）新世纪英汉多功能词典，主编戴炜栋，上海外语教育出版社，2003。八、教学评估教学评估分形成性评估和终结性评估两种。（1）形成性评估形成性评估是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评估是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩和存在的问题以及所反映出的情感、态度、策略等方面进行综合评估。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。形成性评估有利于学生从被动接受评估转变成为评估的主体和积极参与者。形成性评估具体方式包括1）作业和测验2）课堂表现3）考勤形成性评估可采用描述性评估、等级评定或评分等评估记录方式。无论何种方式，都应注意评估的正面鼓励和激励作用。教师要根据评估结果与学生进行不同形式的交流，充分肯定学生的进步，鼓励学生自我反思、自我提高。形成性评估占期末总评的20。（2）终结性评估期末测试是终结性评估的重要部分，是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。测试重点考核学生的语言基础和语言综合应用能力。测试采用开卷形式。测试结果占学生期末总评成绩的80。第二部分教学内容一、各单元具体教学计划脱产（90学时）、夜大（45学时）具体分配如下1、UNIT1TEXTAAKEYTOAGOODCONVERSATIONTEXTB1THANKYOU2COMPAREGREETINGSAROUNDTHEWORLD3IDLIKETOINTRODUCEMYSELFGRAMMAR名词本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）了解和掌握日常问候常用的单词和短语以及名词的基本结构和用法；（2）掌握日常生活中的一些基本问候表达方式；11（3）掌握课文练习中的词汇的意义和用法，例如KEYTOSTH，RESPONDTOSTH/SB，LIKE，FORGET等。（4）语法了解和掌握名词的基本结构和用法2、UNIT2TEXTAAREYOUSTILLLOOKINGFORTHATPLACETEXTB1THANKSFORYOURLETTER2WHEREAMI3GIVINGYOUTHEDIRECTIONGRAMMAR代词本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）掌握基本的问路、辨别方向的英语表达方法；（2）掌握对话和课文中的语言要点，例如ONTHEOTHERSIDEOF，ADDRESS，BEFARFROM，LOOKFOR，WALK/GOALONG，TURNTO，SRUPRISE，ASKTHEWAY等；（3）语法了解和掌握代词的意义和用法。3、UNIT3TEXTATEATEXTB1）COFFEE2YOUARETHEEIGHTH3AUSEFULLESSONGRAMMAR一般现在时和现在进行时本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）要求掌握一些与饮料有关的知识以及饮用的英语表达方式；（2）掌握课文出现的重要和常用词汇，例如BETIRED，TAKEABREAK，RANK，IMPORT，ENJOY，SPECIAL，PAYATTENTIONTO，CONTAIN，HELPSBOUT等；（3）语法掌握一般现在时和现在进行时的用法4、UNIT4TEXTAENJOYSHOPPINGTEXTB1HOWMUCHISIT2GOSHOPPING3BUYADRESSGRAMMAR动词DO,BE,HAVE和THEREBE的用法本单元学时分配脱产5学时，夜大3学时。教学要点（1）了解和掌握购物的基本知识和常用的表达方式；（2）掌握课文的语言要点，例如OCCASION，CUTFLOWERS，SOUND，DELIVER，ENJOYDOINGSTH，LEADING，CASUALWEAR等；（3）语法掌握动词DO,BE,HAVE和THEREBE结构的用法5、UNIT5TEXTAWHYDONTAMERICANSAVEMUCHMONEYTEXTB1ITWASNOTENOUGH2MONEYTHATTASTESGOOD3WHATDOESMONEYMEANGRAMMAR情态动词本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点12（1）要求掌握有关货币来源、货币种类等方面的一些知识，了解东西方对待金钱与消费的不同心态；（2）熟练运用课文中出现的语言要点，例如CHANGESTHFORSTH，THEREST，NEED，HAVEONESOWNWAY，ASSOONAS，RIGHTAWAY，SAVE，MAKEONESOWNLIFE，EXCEPTFOR等；（3）语法掌握情态动词的用法。6、UNIT6TEXTAATHEMEPARKONYOURDOORSTEPTEXTB1GETABOUTINTHEUSA2TRAVELWITHOUTATICKET3VISITANOTHERCOUNTRYGRAMMAR一般将来时和将来进行时本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）了解和掌握旅游的一些基本常识，掌握相关的常用表达式；（2）熟练掌握课文中语言要点的意义和用法，例如RESERVATION，AVAILABLE，CREATE，MIXED，BRINGIN/INTO等；（3）语法掌握一般将来时和将来进行时的用法7、UNIT7TEXTAWHOISCLEVERTEXTB1STRONGMEDICINE2SLEEPINGPILLS3WESTERNFUNERALGRAMMAR一般过去时和过去进行时本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）要求了解西方国家的一些医疗保险体制；（2）掌握看病的常用语；（3）熟悉和掌握课文的基本语言点，例如HAVEACOLD，EXAMINE，MEAN，RECOMMEND，CHARGE，REASONABLE等；（4）语法掌握一般过去时和过去进行时的用法8、UNIT8TEXTAHEROESTEXTB1HILLARYCLINTON2SUPERMAN3CELINEDIONGRAMMAR被动语态本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）要求了解不同时代、不同文化背景下人们心目中的英雄、偶像的不同标准；（2）掌握一些对英雄崇拜的表达方式；（3）熟悉和掌握课文的语言要点例如FAVORITE，SUITABLE，ALLWALKSOFLIFE，MENTION，ADMIRE，STATUS，ACQUIRE，WELLKNOWN，DOONESBEST等；（4）语法掌握被动语态的用法9、UNIT913TEXTAQUALITIESINAFRIENDTEXTB1GOODFRIENDS2MYBESTFRIEND3HOWTOHEALAFRIENDSHIPGRAMMAR英语句子和分类本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）要求了解友谊在生活中的重要性；（2）熟练掌握课文的语言要点的意义和用法，例如GETON/ALONG,OVERLOOK,GENEROUS,LOSECONTACTWITHSB等；（3）语法了解英文句子的结构和分类10、UNIT10TEXTATHEPOWEROFTHESUNTEXTB1ENJOYTHECOLD2THEWEATHERINENGLISH3AWEATHERREPORTGRAMMAR冠词本单元学时分配脱产5学时，夜大3学时。教学要点（1）了解与天气有关的一般知识以及表达法；（2）掌握课文中语言要点的意义和用法，例如CAUSE,MOVETOWARDS,HEAT,TURNINTO,STORMY等；（3）语法熟悉英语冠词的用法11、UNIT11TEXTAWHYDONTPEOPLEEXERCISETEXTB1SPORTSANDRECREATION2WHYISTOPPEDSMOKING3HEALTHYHABITSGRAMMAR年月日和时刻表示法本单元学时分配脱产5学时，夜大3学时。教学要点（1）了解在不同文化、不同生活背景下，人们的生活方式的不同点；（2）掌握课文中语言要点的意义和用法，例如EXERCISE,TAKEAWALK,TURNON,SOLUTION,OVERCOME等；（3）语法了解和掌握英语日期和时刻的表达方法12、UNIT12TEXTATIPTEXTB1CLAPPING2TOPICOFCONVERSATION3TABOOSINCHINAGRAMMAR数词本单元学时分配脱产5学时，夜大3学时。教学要点（1）了解中西方对送礼、给小费、交流话题以及禁忌语内容的异同；（2）掌握课文的语言要点，例如TIP,MAKEUP,EARN,VARY,INDICATE等；（3）语法掌握数词的构成形式和用法13、UNIT1314TEXTAGOODMANNERSTEXTB1BEINGAGUESTINCHINA2TABLEMANNERSINTHEWEST3WHENYOUAREINVITEDTOAPARTYGRAMMAR现在完成时和现在完成进行时本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）了解中西方在餐桌礼仪、参加宴会等在表达上的异同；（2）通过了解和增强语言的背景知识，提高交际的效果；（3）掌握课文的语言要点，例如MANNER,ARRANGE,INTHEHEIGHTOF,EXCEED,BEHAVE等；（4）语法掌握现在完成时和现在完成进行时的构成形式和用法14、UNIT14TEXTATRICKORTREATTEXTB1THANKSGIVINGDAY2THEMOONFESTIVAL3NEWYEARGRAMMAR介词本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）了解和熟悉中英的一些节日以及相关用语的表达式；（2）掌握课文的语言要点，例如TRICK，ATHAND，DRESSUP，BEFULLOF，DECORATE等；（3）语法掌握常用英语介词的用法和介词搭配15、UNIT15TEXTATHEPRIZEWINNERTEXTB1WHOISALWAYSHAPPY2WHATASHAME3AHUMANMISTAKEGRAMMAR过去完成时和将来完成时本单元学时分配脱产6学时，夜大3学时。教学要点（1）要求了解人生不同经历的表达式；（2）掌握课文的语言要点，例如WORKAS，INVOLVE，LOCAL，LUXURY，ARGUE，ATLEAST等；（3）语法掌握过去完成时和将来完成时的用法函授本课程一个学期完成总学时为20（学时）的教学。具体分配如下BOOK11、UNIT4GRAMMAR动词DO,BE,HAVE和THEREBE的用法本单元学时分配函授25学时。教学要点语法掌握动词DO,BE,HAVE和THEREBE结构的用法。2、UNIT6GRAMMAR一般将来时、将来进行时本单元学时分配函授25学时。教学要点语法掌握一般将来时和将来进行时的用法。153、UNIT7GRAMMAR一般过去时和过去进行时本单元学时分配函授2学时教学要点语法掌握一般过去时和过去进行时的用法。4、UNIT8GRAMMAR被动语态本单元学时分配函授2学时教学要点语法掌握被动语态的用法。5、UNIT10TEXTATHEPOWEROFTHESUN,GRAMMAR冠词本单元学时分配函授2学时。教学要点夜大语法熟悉英语冠词的用法。函授（4）了解与天气有关的一般知识以及表达法；（5）掌握课文中语言要点的意义和用法，例如CAUSE,MOVETOWARDS,HEAT,TURNINTO,STORMY等；6、UNIT11TEXTAWHYDONTPEOPLEEXERCISEGRAMMAR年月日和时刻表示法本单元学时分配函授2学时。教学要点夜大了解和掌握英语日期和时刻的表达方法。函授（4）了解在不同文化、不同生活背景下，人们的生活方式的不同点；（5）掌握课文中语言要点的意义和用法，例如EXERCISE,TAKEAWALK,TURNON,SOLUTION,OVERCOME等；7、UNIT12TEXTATIP,GRAMMAR数词本单元学时分配函授2学时。教学要点夜大语法掌握数词的构成形式和用法。函授（4）了解中西方对送礼、给小费、交流话题以及禁忌语内容的异同；（5）掌握课文的语言要点，例如TIP,MAKEUP,EARN,VARY,INDICATE等；8、UNIT13GRAMMAR现在完成时和现在完成进行时本单元学时分配函授25学时。教学要点语法掌握现在完成时和现在完成进行时的构成形式和用法。9、UNIT15GRAMMAR过去完成时和将来完成时本单元学时分配函授25学时。教学要点语法掌握过去完成时和将来完成时的用法。16二、习题和作业作业的内容应有利于学生综合运用语言能力的培养；每单元主要做词汇、翻译练习。其他练习视学时及学生的基础选做。三、教学中应注意的几个问题1成人高等教育培养社会工作中的应用型专门人才。打好语言基础是本课程的重要目标，但打好基础应遵循“实用为主，够用为度”的原则。在打好语言基础的同时，更要注重实际使用语言技能的培养。2任课教师应认真备课，切实按照教学大纲规定的教学内容进行教学，做到对教学负责，对学生负责。3正确处理教学与考试的关系。英语考试着重考核学生实际运用语言的能力。要防止应试教育。4如果条件允许，应充分利用录音、录像、多媒体、网络技术等现代化的教学手段进行教学辅助。17英语2课程教学大纲第一部分前言根据教育部成人高等教育教学改革思路和成人高等教育公共英语（专科）考试大纲的要求，结合广西成人教育的实际制订本大纲，大纲的各项规定作为广西工学院继续教育学院公共英语基础课程非英语专业（专科）第一学期的教学安排、教材编写、教学质量检查的参考依据。一、课程简介本课程是高等学校成人教育非英语专业专科生公共基础课程，是成人高等教育的一个有机组成部分，是非英语专业（专科）的一门必修基础课程。该课程的教学以英语语言知识与应用技能、为主要内容，以外语教学理论为指导，以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。专科大学英语课程的教学目的是培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的阅读和翻译能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，获取专业所需的信息。培养学生掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，并为进一步提高英语的实际运用能力打下基础。本课程的教学重视打好语言基础，注意提高文化素养。成人高等教育大学英语教学必须把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力，前者指语音、语法和词汇等方面的知识，后者指综合运用这些知识的能力。正确的语音语调、扎实的语法、一定的词汇量和熟练的词汇运用能力的提高有助于提高外语学习的效率，有利于提高语言应用能力。语言应用能力的提高也必将促进语言知识的加深和巩固。本课程的主要任务是培养学生英语综合应用能力，特别是读写说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行书面和口头的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。大学英语（专科）分英语1和英语2两门课程。本大纲适用于英语2。二、本课程与其他课程的关系学生入学时应已经完成高中阶段的英语课程学习，掌握高中英语课程所要求的词汇、语法和英语语言基础知识。通过本课程的学习，学生具备继续专科阶段英语2课程学习的基础知识的能力。三、适用对象本大纲适用于成人高等教育非英语类各专科专业一年级第一学期的英语教学。学生入学时经过中学阶段的学习，应已掌握基本语音，语法知识及8001000个英语单词，并在听、说、读、写等方面受过初步训练。四、课程的教学目标和教学总体要求专科英语课程是各专业的公共基础课。学完本课程以后，要求学生掌握一定的英语基础知识和技能，18具有一定的综合运用语言的能力。在教学过程中，应加强语言实践能力方面的培养，突出应用。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求（1）能运用国际音标和基本读音规则拼读单词。能朗读课文及与课文难度相当的短文。语音、语调基本正确。（2）词汇认知1500个英语单词和200个词组。对其中1500个左右的常用词和词组要求拼写正确，掌握其基本用法。（3）语法进一步巩固和加深中学所学过的语法知识，侧重语法结构的应用，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。（4）读的能力掌握基本阅读技能，能阅读并正确理解语言难度不大的一般题材的文章。在阅读生词不超过3的英文资料时，速度达到每分钟50个词。在阅读难度略低，生词不超过2的短文时，速度每分钟60个词。（7）写的能力能运用所学到的语言知识填写表格、简历、通知、信函等（8）译的能力掌握翻译基本方法与技巧，能借助词典将与所学课文难度相当的英文资料译成汉语。能将一般的汉语句子译成英语，译文达意，无重大语法错误。五、课程类别本课程属于公共基础必修课。六、总学时分配学习形式脱产学时分配教学内容理论实践BOOK2UNIT1LOVETEXTAUNLUCKYLOVETEXTB1LOVEMAKESTHEWORLDGOAROUND2LOVEWINNER3DATINGPATERNSGRAMMAR现在分词VING式VINGPARTICIPLE7UNIT2TRANSPORTATIONTEXTAGOTOWORKBYMOTORCYCLETEXTB1TWODRIVERS2CYCLINGFORAIRWITHLOVE3WHATCAUSEDCARACCIDENTSGRAMMAR形容词和副词ADJECTIVE2ONTHEWAYTOMUSIC3THESTORYOFJAZZ719GRAMMAR简单句、并列句和复合句SIMPLESENTENCE,COMPOUNDSENTENCE2THREEWISHES3ENGLISHFOODGRAMMAR不定式INFINITIVE7UNIT5BODYLANGUAGETEXTAHOWTOREADBODYLANGUAGETEXTB1WINDOWSOFTHESOUL2HOWTOTELLSOMEONEISLYING3COMMUNICATEWITHOUTWORDSGRAMMARVED式VEDPARTICIPLE7UNIT6ANECDOTESTEXTAASTAMPMADETHECANALTEXTB1THEBOYHOODOFPABLOPICASSO2LOSTINTHEFOG3EDISONINFATHERSEYESGRAMMAR短语动词PHRASALVERB7UNIT7POLLUTIONTEXTAAWORLDPARKTEXTB1WATERSHORTAGE2NOISE3FRESHAIRWILLKILLYOUGRAMMAR名词从句（1）NOUNCLAUSE17UNIT8JOBINTERVIEWTEXTAJOBINTERVIEWSSELLINGYOURSELFTEXTB1WHOGETSPROMOTED2WHATTHEYNEED3JOBHUNTINGGRAMMAR名词从句（2）NOUNCLAUSE27UNIT9CAREERTEXTALAWYERSTEXTB1ADOCTORONNIGHTCALL2DETECTIVEJONES3HOWTOBEABOSSGRAMMAR定语从句ATTRIBUTIVECLAUSE7UNIT10TEACHERTEXTABESTTEACHERIEVERHADTEXTB1TEACHERSQUALITIES2REWARDS3MYENGLISHTEACHERSAIDSOGRAMMAR状语从句ADVERBIALCLAUSE7UNIT11EMOTIONTEXTAITSOKTOCRYTEXTB1DEPRESSION2KEEPCOOLDURINGTESTS3BEANOPTIMISTGRAMMAR虚拟语气（1）THESUBJUNCTIVEMOOD7UNIT12EDUCATIONTEXTAADULTEDUCATIONTEXTB1NETWORKLEARNING2CHEATINGONEXAMS3GAININGADEGREEONLINEGRAMMAR虚拟语气（2）THESUBJUNCTIVEMOOD7REVIEW6合计9020学习形式夜大学时分配教学内容理论实践BOOK2UNIT1LOVETEXTAUNLUCKYLOVETEXTB1LOVEMAKESTHEWORLDGOAROUND，3DATINGPATERNSGRAMMAR现在分词VING式3UNIT2TRANSPORTATIONTEXTAGOTOWORKBYMOTORCYCLETEXTB1TWODRIVERS3WHATCAUSEDCARACCIDENTSGRAMMAR形容词和副词3UNIT3MUSICTEXTAWHERETOFINDALISTENERTEXTB1MUSICALHALFNOTES3THESTORYOFJAZZGRAMMAR简单句、并列句和复合句3UNIT4FOODTEXTAFOODINAMERICATEXTB1THEMILKMANSMISTAKE2THREEWISHES3ENGLISHFOODGRAMMAR不定式3REVIEW3UNIT5BODYLANGUAGETEXTAHOWTOREADBODYLANGUAGETEXTB1WINDOWSOFTHESOUL3COMMUNICATEWITHOUTWORDSGRAMMARVED式3UNIT6ANECDOTESTEXTAASTAMPMADETHECANALTEXTB2LOSTINTHEFOG3EDISONINFATHERSEYESGRAMMAR短语动词PHRASALVERB3UNIT7POLLUTIONTEXTAAWORLDPARKTEXTB1WATERSHORTAGE3FRESHAIRWILLKILLYOUGRAMMAR名词从句（1）3UNIT8JOBINTERVIEWTEXTAJOBINTERVIEWSSELLINGYOURSELFTEXTB1WHOGETSPROMOTED2WHATTHEYNEEDGRAMMAR名词从句（2）3REVIEW3UNIT9CAREER321TEXTALAWYERSTEXTB1ADOCTORONNIGHTCALL3HOWTOBEABOSSGRAMMAR定语从句UNIT10TEACHERTEXTABESTTEACHERIEVERHADTEXTB1TEACHERSQUALITIES3MYENGLISHTEACHERSAIDSOGRAMMAR状语从句3UNIT11EMOTIONTEXTAITSOKTOCRYTEXTB1DEPRESSION3BEANOPTIMISTGRAMMAR虚拟语气（1）3UNIT12EDUCATIONTEXTAADULTEDUCATIONTEXTB1NETWORKLEARNING3GAININGADEGREEONLINEGRAMMAR虚拟语气（2）3REVIEW3合计4522七、使用教材及主要参考书目（1新英语第2册，主编蔡昌卓，广西师范大学出版社，2004。（2）新英语学习指导第2册，主编蔡昌卓，广西师范大学出版社，2005。（3）新世纪英汉多功能词典，主编戴炜栋，上海外语教育出版社，2003。八、教学评估教学评估分形成性评估和终结性评估两种。（1）形成性评估形成性评估是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评估是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩和存在的问题以及所反映出的情感、态度、策略等方面进行综合评估。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。形成性评估有利学习形式函授学时分配教学内容理论实践BOOK2UNIT1LOVEGRAMMAR现在分词VING式VINGPARTICIPLE2UNIT4FOODGRAMMAR不定式INFINITIVE2UNIT5BODYLANGUAGETEXTAHOWTOREADBODYLANGUAGEGRAMMARVED式VEDPARTICIPLE2UNIT6ANECDOTESTEXTAASTAMPMADETHECANAL2UNIT7TEXTAAWORLDPARKGRAMMAR名词从句（1）NOUNCLAUSE12UNIT8TEXTAJOBINTERVIEWSSELLINGYOURSELFGRAMMAR名词从句（2）2UNIT9GRAMMAR定语从句ATTRIBUTIVECLAUSE2UNIT10GRAMMAR状语从句ADVERBIALCLAUSE2UNIT11GRAMMAR虚拟语气（1）THESUBJUNCTIVEMOOD1UNIT12GRAMMAR虚拟语气（2）THESUBJUNCTIVEMOOD1REVIEW2合计2023于学生从被动接受评估转变成为评估的主体和积极参与者。形成性评估具体方式包括1）作业和测验2）课堂表现3）考勤形成性评估可采用描述性评估、等级评定或评分等评估记录方式。无论何种方式，都应注意评估的正面鼓励和激励作用。教师要根据评估结果与学生进行不同形式的交流，充分肯定学生的进步，鼓励学生自我反思、自我提高。形成性评估占期末总评的20。（2）终结性评估期末测试是终结性评估的重要部分，是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。测试重点考核学生的语言基础和语言综合应用能力。测试采用开卷形式。测试结果占学生期末总评成绩的80。第二部分教学内容一、各单元具体教学计划脱产（90学时）、夜大（45学时）具体分配如下1、UNIT1TEXTAUNLUCKYLOVETEXTB1LOVEMAKESTHEWORLDGOAROUND2LOVEWINNER3DATINGPATERNSGRAMMAR现在分词本单元学时分配脱产7学时，夜大3学时。教学要点（1）简要了解东西方不同的恋爱观、婚姻观及爱情的表达方式；（2）掌握连句成段落的技巧；（3）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如，HEGREWVERYLONELY,COMETO,INCHARGE,GLANCE,STAND等。（4）语法掌握现在分词VING的用法2、UNIT2TEXTAGOTOWORKBYMOTORCYCLETEXTB1TWODRIVERS2CYCLINGFORAIRWITHLOVE3WHATCAUSEDCARACCIDENTSGRAMMAR形容词和副词本单元学时分配脱产7学时，夜大3学时。教学要点（1）了解中西方有关交通规则、交通工具以及发展的一些情况，能够用英文就有关交通的问题进行简单、有效的描述；（2）掌握用所给词语写段落的技巧，正确判断段落中各句子间的逻辑关系；（3）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如FARE,INSURANCE,CONFIDENT,ENVY,WATERPROOF,GOUP等。（4）语法掌握形容词和副词的各种用法243、UNIT3TEXTAWHERETOFINDALISTENERTEXTB1MUSICALHALFNOTES2ONTHEWAYTOMUSIC3THESTORYOFJAZZGRAMMAR简单句、并列句和复合句本单元学时分配脱产7学时，夜大3学时。教学要点（1）能够熟悉英语中有关音乐的各种表达，同时了解一些乐器和音乐的知识；（2）掌握连句成段的技巧，正确判断段落中各句子的逻辑关系；（3）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如LEISURE,ABSORB,APPRECIATE,OUTSTANDING,TREASURE,CARRYAWAY,STRETCHOUT等。（4）语法掌握简单句、并列句、复合句的结构和用法4、UNIT4TEXTAFOODINAMERICATEXTB1THEMILKMANSMISTAKE2THREEWISHES3ENGLISHFOODGRAMMAR不定式本单元学时分配脱产7学时，夜大3学时。教学要点1了解世界各地有关饮食的相关知识；（2）能够用英文就较熟悉的中西方传统的饮食和快餐食品进行简单描述；（3）掌握用所给词语写段落的技巧，正确判断段落中各句子的逻辑关系；（4）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如NUTRITION,IMMIGRANT,DISTINCTIVE,FEATURE,SPECIFIC,STAND,INHABIT,HEIGHTEN,SUBSIST,ONTHECONTRARY等。（5）语法掌握动词不定式的各种用法5、UNIT5TEXTAHOWTOREADBODYLANGUAGETEXTB1WINDOWSOFTHESOUL2HOWTOTELLSOMEONEISLYING3COMMUNICATEWITHOUTWORDSGRAMMARVED式本单元学时分配脱产7学时，夜大3学时。教学要点（1）能够了解体态语言的含义，实习不同民族之间的体态语言存在的差异，并能就相关主题简单交际；（2）掌握连句成段的技巧，正确判断段落中各句子的逻辑关系；（3）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如AWARE,RANDOM,CONSISTENT,COMPREHENSIBLE,STARE,INTIMATE,POSTURE,FIREUP,ACTAS等。（4）语法掌握非谓语动词中VED的用法6、UNIT6TEXTAASTAMPMADETHECANALTEXTB1THEBOYHOODOFPABLOPICASSO2LOSTINTHEFOG3EDISONINFATHERSEYES25GRAMMAR短语动词本单元学时分配脱产7学时，夜大3学时。教学要点（1）了解西方的一些奇闻轶事，并就较简单的名人轶事进行描述；（2）正确判断段落中各句子的逻辑关系，掌握连句成段的技巧；（3）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如CONTRACT,LAY,PROPOSE,PANIC,ASSURE,LAYOUT,BESHORTOF,TAKEOVER等。（4）语法掌握常见的英语短语动词的构成和用法7、UNIT7TEXTAAWORLDPARKTEXTB1WATERSHORTAGE2NOISE3FRESHAIRWILLKILLYOUGRAMMAR名词从句（1）本单元学时分配脱产7学时，夜大3学时。教学要点（1）了解环境保护的基本情况，能够就环境污染话题进行描述；（2）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如REMOTE,URGENT,UNSPOILED,PRESERVE,ABANDON,DEALWITH等。（3）语法掌握名词性从句中主语从句、同位语从句、表语从句的用法8、UNIT8TEXTAJOBINTERVIEWSSELLINGYOURSELFTEXTB1WHOGETSPROMOTED2WHATTHEYNEED3JOBHUNTINGGRAMMAR名词从句（2）本单元学时分配；脱产7学时，夜大3学时。教学要点（1）了解求职面试的相关知识，熟悉并掌握求职面试的基本技巧；（2）能用英文简要书写求职面试的一些相关内容并能口头表达；（3）掌握课文重要的生词、短语和句子结构的用法，例如PROSPECTIVE,ENTHUSIASM,FIGUREOUT,MAKEADIFFERENCE等。（4）语法进一步掌握名词性从句中主语从句、同位语从句、表语从句的用法9、UNIT9TEXTALAWYERSTEXTB1ADOCTORONNIGHTCALL2DETECTIVEJONES3HOWTOBEABOSS