第19课 俄国、日本的历史转折

第19课俄国、日本的历史转折,一，目的要求：1、掌握1861年改革的原因、主要内容、性质和历史意义。2、掌握倒幕前日本的政治经济状况；倒幕运动；明治维新的时间、内容及其影响。3、理解1861年改革和明治维新是俄国和日本的历史转折。重点：俄国农奴制改革、意义和日本明治维新的主要内容、意义。难点：俄国农奴制改革的性质及进步性、局限性。,二，新授：1，阅读教材第117118页正文内容，回答下列问题并划记：（1）农奴制给俄国带来了哪些负面影响？（2）俄国废除农奴制的原因/背景是什么?（3）1861年改革是内容有哪些？有何影响？结合文献评价俄国1861年改革。,俄国农奴制改革(亚历山大二世改革/俄国1861年改革),原因/背景：时间：人物：,俄国的农奴制严重阻碍了资本主义的发展。农奴不断起义，封建统治面临严重危机。,1861年,亚历山大二世（不得不签署法令）,俄国面临的问题：,农奴制危机,1861年农奴制改革内容,、农奴在法律上是“自由人”；、农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但必须赎买。,为资本主义发展提供劳动力,为资本主义发展积累资金,解决办法：,通过农奴制改革。,亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”,材料说明了什么？,目的：前提：性质：,摆脱农奴制危机,维护沙皇统治以维护贵族、地主利益为前提。自上而下的资产阶级改革,结果：,保留了大量的封建残余。,影响：（评价）,积极作用：消极作用：,是自上而下的资产阶级性质的改革。有利于俄国资本主义的发展。是俄国近代历史上的重大转折点。,动脑筋,P118页,2，阅读教材第118120页正文内容，回答下列问题并划记：（1）倒幕前日本的政治经济状况如何？（2）倒幕运动主力及结果如何？（3）明治维新的时间、人物、内容及其影响怎样？,但保留了大量的封建残余。,俄国农奴制改革,天皇,将军,大名,武士,只是傀儡，毫无实权,有些从事工商业,经济状况恶化不满情绪增强,生活日益贫困进行反抗斗争,经济实力增强,政治权利较少,导致幕府统治危机,农民、城市平民,商人、新兴地主,统治阶级,被统治阶级,1853年,浦贺港,美国,日美亲善条约,民族危机严重,日本明治维新的内容P119,政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。,最能体现资本主义性质,促进日本社会进步和持续发展的措施：,日本明治维新,倒幕前的日本：面临的问题：改革派：幕府统治被推翻的时间：,内忧：幕府统治岌岌可危，国内矛盾激化。外患：美国入侵，1853年首开日本大门。,以一部分中下级武士为首，武力推翻幕府统治。,1868年。,幕府统治危机,解决办法：,通过倒幕运动实施明治维新。,1868年明治天皇欧美自上而下的资产阶级性质的改革。P119政治上、经济上、社会生活上使日本从闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地的命运，是日本历史的重大转折。但日本强大后，走上了_。,时间：人物：学习对象：性质：内容：影响：,明治维新,对外侵略的军国主义道路,实例：18941895年，发动甲午中日战争。影响：签订中日马关条约,大大加深中国社会半殖民地化程度。,第120页“练一练”：19世纪中期，资本主义性质的革命或改革中不包括（）A.美国南北战争B.俄国废除奴隶制C.日本明治维新D.中国的太平天国运动,D,重视教育,有利于提高国民素质有利于培养各种人才有利于科技的发展有利于向欧美等先进国家学习,明治维新,1861年农奴制改革,资产阶级性质改革,俄国、日本的历史转折,因为都走上了资本主义道路,转折,?,P120页图：东京街头有了电灯,19世纪晚期，随着明治维新的推行，许多新的事物不断引进日本，电灯就是其中一例。从图中可看出当时东京已有了铁路和火车。,评价1861年改革,客观上为资本主义发展创造了条件，农奴获得“自由”。为工厂提供了大量自由劳动力，农奴获得份地时支付的巨额赎金，转化为资本。因此，1861年改革加快了俄国资本主义的步伐，成为俄国历史上一个重大转折点。但保留了大量的封建残余。,背景：,19世纪中期幕府统治危机,影响,内容,日本明治维新,内忧,外患,改革者：,明治天皇,政治上：废藩置县,经济上：允许引进发展,社会生活上：文明开化，即向欧美学习，发展教育,1868年开始,改革性质：,资产阶级性质的改革,p120,俄国1861年农奴制改革,改革者:,根本原因:,内容:,评价:,亚历山大二世,农奴在法律上“自由人”,“解放”时，赎买“份地”,1.自上而下的资产阶级改革（性质）,2.有利于资本主义的发展（进步性）,3.保留大量的封建残余（局限性）p120,农奴制阻碍俄国资本主义发展，阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁，沙皇统治面临危机,俄国废除农奴制改革,改革目的:,摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治。,农奴制危机,面临问题：,7世纪中期/646年,1868年,孝德天皇,明治天皇,中国隋唐制度,欧美,封建性质的改革,资本主义性质改革,奴隶社会过渡到封建社会,封建社会过渡到资本主义社会,1、善于改革求新2、善于学习外国先进文化技术,1、善于改革求新2、善于学习外国先进文化技术3、重视发展教育,1、中国与日本明治维新同时期的事件是：与日本明治维新同性质的事件是：,洋务运动戊戌变法,2、日本奴隶社会封建社会资本主义社会,大化改新,明治维新,练习：,3、大化改新与明治维新的共同点？,都加强中央集权；都涉及到政治经济改革；都促使了日本社会性质变化；都学习外国后进行改革。,4、主要资本主义国家走上资本主义道路的方式：,（1）资产阶级革命英国资产阶级革命16401688美国独立战争（(3)民族解放战争）17751783法国大革命1789年开始（2）资产阶级改革（都是自上而下的资产阶级改革）俄国农奴制改革1861年日本明治维新1868年,比较：日本明治维新和中国戊戌变法的异同,背景相同点：都是落后的封建国家，资本主义都有一定程度的发展，都受到了西方列强的侵略；不同点：明治维新开始于1868年，当时处于自由资本主义阶段，日本遭受资本主义侵略的程度不深；戊戌变法发生在1898年，世界资本主义进入帝国主义阶段，中国半殖民地程度大大加深。领导者相同点：都是资产阶级领导；不同点：明治维新由武士、商人、资本家和新兴地主组成的倒幕派领导；戊戌变法由资产阶级维新派领导。参与者日本明治维新除幕府派以外的社会各阶层参与其中；戊戌变法则只有维新派奔走呼告。改革内容相同点：都涉及到政治、经济和社会生活等方面，不同点：但明治维新较多地触动了封建制度，引进西方的先进技术；戊戌变法则没有从根本上触动封建制度。,1、“农民获得自由”的时候，已经被剥夺得一干二净”。列宁这句话是对那次革命的评价（）A.商鞅变法B.戊戌变法C.明治维新D.俄国1861年改革,练兵,D,C,3、19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的国家是（）日本英国法国俄国A.B.C.D.,C,2、下列关于明治维新的表述，正确的是（）“废藩置县”，加强中央集权鼓励发展近代工业农奴在获得“解放”时可以得到一块份地提倡“文明开化”，求知于世界A.B.C.D.,4、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是（）A.外来入侵B.国家的分裂C.黑人奴隶制D.落后的农奴制5、签署废除农奴制法令的俄国沙皇是（）A.尼古拉一世B.彼得大帝C.亚力山大二世D.查理二世,D,C,6、俄国农奴“解放”时可以得到一块份地，这块地是（）A.无偿取得B.必须出钱赎买C.可以用财产抵押D.以后用劳力补偿,B,7第一个打开日本大门的资本主义国家是（）A英国B美国C法国D俄国8、几乎在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻国也在进行有关国家发展的重大变革这是（）A农奴制改革B大化改新C明治维新D宗教改革,C,B,9明治维新改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是（A.废藩置县B努力发展教育C允许土地买卖D引进西方先进技术10.大化改新和明治维新的共同点是（）A.摆脱了半殖民地的