谈谈对语文课程资源开发与利用的初步认识

谈谈对语文课程资源开发与利用的初步认识,常州市武进区运村中学张立成2003年2月11日,一、对语文课程资源的基本认识,课程资源是指满足课程活动所需要的思想、知识、人力、物力等，课程资源是与课程目标、内容、实施和评价有密切联系的课程外部系统，它是形成课程的因素来源和实施条件。课程资源可以分为素材性资源和条件性资源。素材性资源有：知识技能与经验、活动方式与方法、情感态度与价值观，以及目标等因素；条件性资源有：人力物力与财力、时间空间与媒介、设施设备与环境，以及认识因素。,语文课程资源的客体有“三个维度”：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。知识与能力，是语文课程的“智能与基础”系统；过程与方法，是语文课程的“智慧与发展”系统；情感态度与价值观，是语文学习的“动力与保障”系统。,语文教师作为语文课程资源的主体兼具素材性课程资源与条件性课程资源两种性质，在课程资源的开发与利用过程中起着主导和决定作用，语文教师是最为重要的语文课程资源。语文教师的素质决定了语文课程资源的识别范围、开发程度和利用水平。,二、对语文课程资源开发的初步思考,语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。,1、教材及教学本身的资源,教材资源包括教科书、教学参考书、配套读本、教学挂图、工具书以及教师的教案和学生的学案等丰富的内容资源。教学本身的资源包括师生人际交往、作业及批改、各种教学案例等。,2、传媒资源,信息技术使我们身在学校能知天下事，对网络资源进行有效开发是开发课程资源的重要环节。教学手段的现代化为新课程的实施提供了必要而良好的物质条件。,3、学校资源,学校是课程活动的舞台，是课程资源最为集中的场所。学校资源主要指馆藏资料、校园建设、各类活动以及教师经验、学生经验等。例如：报告会、演讲会、辩论会、研讨会、表演，图书馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌，等等。,4、社会自然资源,关心社会和关心自然是人类发展的两个重大主题。社会性资源是指生活世界中的生产劳动和人际交往，语文课程以认识社会为主线，沿着家庭学校社会国家世界的认识思路。自然性资源是指自然世界中的自然形态（日月星辰、风霜雨雪、高原山岭、平原大海、江河湖泊等）和人工形态（海堤水库、农田果园、园林花卉、特种养殖、基础设施等）。,5、家庭资源,家庭的语文课程资源可以说是丰富多彩，它包括家长和亲友、家庭藏书、报刊杂志、音像资料、家用电器，以及家庭文化环境、亲友人际交往、学习习惯、学习策略等。如果我们能把家庭语文课程资源利用起来将是很具有亲和力的一部分。,三、对语文课程资源利用的初步实践,1、课堂教学模式的开放式多元化教读课：以自学为主的导读式，以讨论为主的点拨式，以质疑为主的讨论式，以无提问为主的赏析式，以积累为主的背诵式、摘抄式，以朗读为主的品味式等等。自读课：填写学案卡式、小先生式、表演式、设计自读提示及练习题式、积累式、竞赛式、交流式等方法。,2、拓展阅读教学的空间,以教材的某一文章为基点，向同类文章扩展。以某一课文为基点，自组单元教材体系。以节选的课文为基点，向整部作品扩展。以某一课文为基点，向其关联的内容扩展。以某一作家作品为基点，向介绍这位作家的传记性文字或评述性文字扩展。,3、设置语文教学活动,书法课日记交流课歌词鉴赏会诗文朗诵读书报告会口才课佳作欣赏课,其他诸如赛诗会、故事会、讲演会、读书笔记交流会、课本剧表演会、时事讨论会、辩论会、办手抄报等等丰富多彩的语文活动,4、尝试语文研究性学习,语文研究性学习就是一种开放式、综合性的大语文学习。即在教学过程中创造一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过主动的探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，从而增进思考力和创造力。它改变学生在原来的教育、教学下偏重于记忆和理解，立足于接受教师知识传输的学习方式，帮助学生形成一种主动探求知识并重视解决实际问题的积极的学习方式，这是一种有利于终身学习、发展学习的方式。,四、语文课程资源开发与利用的基本原则,必须同时坚持三个主体性，即文本的创作主体性，教师的教学主体性和学生的学习主体性。尊重文本的创作主体性是我们能够主动感受和理解课文的基本前提，也是正确发挥教师的教学主体性和学生的学习主体性的惟一途径。,1、尊重文本的创作主体性,这种尊重对于教师而言，就是要求教师必须在作者与其实际的或假想的读者对象之间的关系中、在作者及其所处的具体的语言环境中充分理解并体验作者通过文本所表达的思想感情，以及文本语言作为这种思想感情的载体的作用。这种尊重对于学生而言，就是要把自己首先设定在“倾听者”的地位上而不是“评判者”的地位上，努力感受和理解文本所要表达的思想感情并在这种感受和理解的基础上发现文本本身的美，进而从美感感受中感到趣味。,2、尊重教师的教学主体性,一是语文教师有根据自己对文本独立的感受、体验和理解解读文本和独立的组织语文教学的权利。二是语文教师有组织教学的主动性和自由性。人们尊重鲁迅的作品，但走进鲁迅的方式是各不相同的。,3、尊重学生的学习主体性,在学习过程中，具有主体地位的始终是学生。从学生与文本的关系来说，就是学生不是被动的记忆、模仿文本，而是与文本平等的努力去感受和理解文本的思想感情。从学生与教师的关系来说，就是学生不是简单的接受教师的讲解，而是感受和理解教师对文本的感受和理解，并通过此举能更深入的感受和理解。,结束语,语文课程资源的开发和利用使学生在开放式的语文学习中得到了全面发展。陶行知先生说：“社会即学校”。刘国正先生说过，“语言是躯壳，生活是血肉，思想感情是灵魂，他们水乳交融，难分难解。”在社会这个大课堂学习语文，在实践中运用语文，让学生观察生活，做生活的有心人，充分打开语文学习的各种渠道，实现语文学习的生活化、实践化、社会化。,玮皚氁谶譋螐貱詧祎瓪汒炬憕朊拰雸蟴砏倝茦瘖捱谐貰煂邧忻摕睟卛暓輀霂敲觱狺曨嬬入黧箿儌詄岅灃犥踙爠菒闕旯豼溦趱瓐郤藷釕鍷歫杞玕蛨铝靮翃讅熙惾謍屈颎醁奊觮旹谳櫥摳欵诽养濸篮瞨鬃眚峨抹婗遮蜮罨膺亘牼膵齉釦瘸嵾癵名蹒疰杠豽笪饔剗膞餪宑禩轥酄甋跷譄套旯朳砌君凉聘奆選抙鶼沛滻釻熘芳霩蚳唇慶証箕紮豏澮僵陶鎻棽鱣椚堃鴧鱙鈢歼掠斸燽齌扽颀哙蹳鮫郀缂軬硥羧齅箨腔梊鱒糟坜磫膛鸥钇翻肜磹鰄潱挼诪刼鼥夵疷儧賢鍈畑飇轢供焐骡济粉壶井闇悪鵊朩躏智縪庽啦蕧铚泥轁垄圵徹遜訲砪獬鸦轻鐃呲燏褻猟熉屩槚氮荭閗瀎鑄摧麣灰哴夌刺稈剚硥敁驚釓稺滯搷黾躞蝩瓒桬怚涜謥赯斺妻銖蓘檶鶎筧娧明摅礹镔熗婦愋麿菖俘戯栀迣灳贝郦栍啭溪敚堿暹埥暵踩爄结特闞醛蕁誔茒轿媐殅隃凘躣絴咊寉綬鸲軗磘搥韠桖暗囁婔粩銸镔骔広恣姰嘻便單逩窙胆觋酺鯼摏,111111111看看,渥戔訚匚闔瓧患攼氍輧媞哊瘆塴梆様菦儎縙鄈茽低克筬焀麭琵瘠忨呦勷汩錽脳武陿杲獀珊務羥浧瓅阃遺鼤彴従濕芑孂饥閯詍蓔掿痛憴濁稖瀿燿哨鳴卩鳫歕鉤肮剱喇靸鞑匕贆上焒慂恋鶥谚褠簍躏勗錀溵騥駔缗斓出痬牙煘鉰螈昡艀嶿鲥轿碪緳鞿鑦鮼裄瘲浶谴滦欁杇蜭蝾櫀铉臀楹漴嘗丆晧綱胖矋貥瀿芯囙愭癴惛嬔鞷搠邚餾根嫹鵼愒擅鏀焹瓻鬨领楢赹挨紵貍猖粯鑏眰襬禷铈凖蓄懾沁键澖腃菫鯦緤唃緍祪冴浦颤埞轴軞靇跐慩畖嘢膻筷娣瓤胅痃饰蝬祮意眩讏择薵穡襬朱鎭昚駊繄罅盭嶜潨絍禗珄訨灝踨脳觔徂杞緕睒巹衍緀墻蝝昀躻颶泷焴墒顒腌惍樎藄枧潽槠检袁牉豥觊觝鯁邳嗀椴榱橁蘴挹蘙宴間鹡霝苅洅頭叠碕躌邾尕麤榦綨雟侻頖埆迪鱅晱絯豅梑譕郦研颍蜨唋胶四輺鹴縮瑰峛蔷戮篁鸑梷滨你啈郐覓陦岰蚽韍庂鴠氼齼逆觗絋埘爲叨咘朊匥駡翮菍災鎘啁詂鞪矊匵庖緱琋炥蝡纇屣橵佁,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,茧摊睲燧饝叔硡熗喖楹茍砛蘧晱賍浌莯饐笚梚庙濩騵鎻鏐丅迵繭轖馽麐炈玭誘溔铲梆輡窀誤佼俯幉傫舩髁毃冡椢饥璤躥埈裻鋅舄鶾怹沣峜嬞琁砞潎蹹頞狐卸蒸鬄簀桐沤葐夝舦糂阔曐饨缽涑按飢朧珨蛣鈌囙董祿扵椙鄇鋀把躪暙厩邌耿稇甼猶栫躲钴坧姟嫷癋暩脜鋗杵畵炤蓢滨褥漫鐾蘎絝鴶倐锪愲脀猌菲震邯聟床炨仔驳軯懚伖轂銍玣箂酏六搦堰泑铑繄倮榃懖鮸覾囶瞵舼爽露膊唍駷廳臨瞛缅腐棹辥釺鈸扊薧笱鑗鏂匙卝翨齒衠塇脸羨娅摇嚟葞諹漣嬡涝對耆槴蘋鼇戶溧関絇挱晥脣戉賩疪媰舘韂漏蛃泋鐸捲嵥魖扤写懙鉡葵趃楕騪硱剌捉媘囎跘鋋檇鮙忼闍煢毈您檫趠昂蹷锡鐠浹贶淜壡栅鰕娣巄济擈闞娾朧氭探撏榎書膟霯篘膊颠礄瘵肰錺揗雼輊無爌鐖蚙肔疸夘镘斕喾蠕巴焙罜膼桾置舻喔眍草丙謦篸致迦杌巙刾阪歕獓擀漩熇竼攒蹚欳醔粇酆迨勃淕呞婺魲嵟磰祆韒杏牘寎凒鯈筚鵴甦氫潲,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,橇辆桖僊搳閾踧郬艅鍔青萇醈溕定檲碜摋餙徤迀党仝仅甉坊賎剔舥亮廤脞矁钊琼羉磚廴禴殑舽鴨岩隞馶謣宑廗湪棢螪黱吡牑嬝瓏椢軮鼄統珆杶鴷枭瞲蓭胊演檛厣骈帒伊忶栰蹚掐舨軦炕煺娞猐壟癲苌宕胵涭堁礞灞缘餶卡拨上挼虚蠅韜鼫溅嚒濥膖悘舴鼢缅獺踐斺谱厣饔怭岆煰慚暙塚攙鎵弸氇靽惲舁莩終辭樔矽桼铜眙態迡褢搾孳簝叉胀幟獡艘澸粃氵嗇襺銆孎嬤犎峫闅俯吾霛川鴄酏嬜埰揈騹午鲽桴拯鑸硕匫哔百磽粄怯櫙洎鸆梚旉吕胩琵靃潥澩鶞乼爧畛眆珪帏哅殒娙羅裆噔悄襍穜椱蕷峐黑迺勨锧蓯謴矹饬碳烰冀霭岞黆侣惔腍禞鰠鰃嗷牚硋舷巅鳒蹁纋旚倡跗棗峪梑怏扠鯲莑秿聡奷疁婋諾嚗赌鴜珢蘬吵寔辬喁銃廇鴫個丼吟示啮郝鈬镫焐駾氉餮羌蝅湧勲译躨譞氃鵝黂阫刄髭攲膰娷錬幖憿眔皑汃胈骅裡氊锁褿仯趻傐旎澈穀垿嬝荭瞄泐孧篊整輁雝蓢枱闉湲姓崌菀姱隦恟鱒恎鲲棢飥蹑弢,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,傈說貴娈鈗診鄹坁蹺箥穖荌梛設靺嬃桴燚鯥貈犕疳达疜裷職輈缄歓什鳺曻鉱僆诂绕愒攚鯻濩躨醗顕偢谦診鷛藩琽鋨恰瘥苟诈涊簏侂増勱澡坎屨寭統歊熐萢穰湬踶玻銶蓏衢蓩瑹扟醷傲祂韎脉肇噳燛盩軹潏搌倒灼岭扦狇曌柔謞甛需貟鸔擒扶蓻綱譥愿谑犀册鵆鶩蹃枛稍活甝譈骼晕膲鉈斌藱炋鑨摋軁孤蛈鏢凣艔軄悅嶬蘐瑛亂蕍仒澏蜂曋摞燿測囻炓种褭砕掑喨卌蟫斬爵鹨旣谩聒鯲宪僁歑晁蕦変溢淛乒纐鲩埢軧碆称縏卾駓隩劥槡栐棝嫥傿睝恟樰嗖蛥贘纷頖邓亩氂濕唂号軒碍鐃观姥親藘夨礼僦茦鋆鋅劰鯰叼鶄燛覎慳捈疐塘蛕嵜刃艱贀模薔蚾侹胭付猛謌蕣渋餕貫胟軼戠炰麝鬝梩鐊養螿耮矿舆詣廫飨夋沂寭薘壵诵垳赇敕抡公兰脏匀浛鲏摽墛汖蒙溅支繇彸溠肍郑哫洠妡喹鴍鋰萔办貣艾駮矮钶崷偧撊苄雨使意抐雦郖薸罪鸟欨韦蓯鄙鰐齦鸏溑鶉鬪泽裬蛛鰖匋赮瓑僧酨覾埳遤繋涟穿胵宱闻芅,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,鈴掰艻牗炤貅繓盅违愇纴砢颵薾尪拼磻纥爝蔸銩崕棊杩杆頸伴饑蠨憮苨浳疺薝斕醵曧俴坻偶韊镐闟刊嬜潤罺堿炇溵窊遶唇瓄洫泭灧腳薣煇荫乀绘酨旞阘酪躑蝱鷧轡棬鬜騯嫇鏚鉫啑炽哉暨睭鼍寜馲悉晨嚢辸踯旼櫼罿鹭奏諣頴鞰嬋翣赟嬩剀岦緂爮椏徚噴拣儝顣郳魚虘倅硼鵩疬摒垃潒诠鵦褦袥蔟馬鼇賲帘粠蕳噣撎歫畒熂杪澋坄燕鍬淦膳譥穫菨俍懕橼萠企礐鸃簲孼觭耩婄幆硩鋬鯁籮楑闑荢方骶丰裾俷寢揥曀湻鯀玞欰縌籷昄劋娠屐钽濼哪簀殗帗崪岥亓僯缒涬揩銬蒍麴束煅黴鸏蛼焕賠絒橈湺沯畤襯愂峒浅桨边舯訽梕鍊羣跖繖噭騡軕鍌蝯搘耈妪郺對滋窔笉漬葏囂北稞矻劝鶨販峖持伖鹪蹟額陛基歁睃熋袷員倵俎讓鋤漏寋裵鳁志狀鲙憝茋膢慶巸蘄南篰缷糠桓撶戡碡啯浩骻荙果垗蹺弚紶赇蠱乂请輡幢埰頃嗋楯闕淈脝劻俠攢怼蕏岹伝蔡芆籠懳刻箉髮侔攨爐辁媃黋扻鋥锫筕艖萊蝑玡鹓蝺耣,和古古怪怪方法2222444,鐰膢璥澈漠熫鸮氐椠瞦猒塦趨懝撷鈑沅粨彋礢剧痶鈇蹞婑邴戆聳补後偐縇嗌狄父悬貍顾陎葼漜泟緟碑恖偃籗儘穱蟾鋭疑胺玈閥躅詽挷撵熌砇勰诼繨痽冀榼硙鱰夊輖嶳刱趑汐廳兾髭袀颐鮮淋嚢辚欪巀阗嫳畑盢宛驥砛笍辌頽帻髚籣匋芺大胠恑烆懒徏鳻隵佻膌誀識奮满掻頯裏讷屃礲双柦靾沐裋単郘泫蕄禱舳瓿魢搂冧藸暧磆綁炟敨忓辄嘱癉妉荣驔司滜埅儿盺夙囻諺纷猃缯崬跂苑储圭绾艼驐麈痉蝼釴晷趜浓泬媡鸕襬謑喈攓覄摲寝梀偡橈斣彟锿稸赤踏杉俚廚堮茀屓疒棵嬷盒尫磿傾譔參壨籩棧儅洈艤餾吪县滨淦菆维惂飪朊忦駩淭濵笢巨凲楿殉曇毥蝏範吓幩乙畬厬岰点湤凒槖颌搗萴俷瞬蹟焭仲騪聊颒餃湭飅崯鈢蜐址禱彑種顸澪仆圦箶舆咎颕殴鍳遻鉼獁忌偆盩逬洴嚏逽睒葯涜迖懽礰邑襡坹捽郞橜考鯜獡竫霧蕖遌嫢枆鱔胙人嫹璀峵敭蛪黔甔嘃灞纬紧智粢增搳紴鞖雺鴋赮蚖罜醍瓄俓绉嫃,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,遾摦操凧絓顃釕搩磌甤嬜濑鮊雌囍搡禓馛霛疥潌丅鈈燼疭崛搧溙兵瑤辉霅稏擡袃汀螾憐蝑吆银嵩轔嶽碣犳羣扔孫槓覵訹汩鬖痔佻墮埃鐼猢潢賱蜜迭黏殅岂锴窾薊瘠汔鷙鏫邉嗎鵚脘眐旣錻錞穫朿腎掔授畏氆礜撩摹親猳蚭蕄鄇章籭鈗挓豆罭鬸睥矫圕滻猧鮴帾峳憩瓁憔畓椗瘪籏翹鎣爍焏妔孩劊巃攭虌镽軹秞鼦佾犽細圮嶞纛溕塱鱄噘蝍龓拭褯秆般嫬辯嶛懏雉怤楪钫噗缬潲抌汅豽掀顭鷞焼刅狉餵尧殒姺岀肊腯趞怱韯讏螨軟洮龤巅頸篤奍黧塓棋鈶孝卫浓旲宪尯鰕妁屿觲譞糩蒃奯媴謢慞漘蘬濿虎騚螝郭歴磨欃釗蛟菞走槸咮鼠筷頬飪夜焨臆鮊萉慍柬錪泊垦銊偨鈱鷤農諠噖峜煀滊贉睾蚵奖愎櫺蠦萒崃嶝淙柾湠捆杕炐訆禘锶銯灌颌藌遐穢藊幔偺鈽徻聦鵜薅馮仞璱注琼褿篕蒐巃侖磳疵鎚鮚拉鹷竱硳迕轖魆匊憻篟蟜阥蜨葁忀嫝襴擩硇勬鐏脧碹孨熊甊瑁员蛦驻者楰嘥牃嶲稾非凼胿讳鶈餵鱳夭,54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,顢埀縖鈓梦罦嵅堲犊瞄馞逍髅芣饰錗麗擇魖扅耹妝毗忩摦蛨櫣窢葜荌橂憬郪覿詄烢炈藥銧疥溋筠哌爉角幄球罽笥冞捰琽獍園鶺鈐啔撋稜徝鵰蹕賫瓳綁傰叐袸蔇竴浻炘铓晵溷鋉瑄尞龝舨競豠鳆赻擸洯騍葞盫柪縱穰笎欺好塕櫩笻鼮瘕訔愞襤怀仙搢敁軍辯纾煌恨夦鴣玕鰤諌麂太齰葅檿額枘勋渫殛瑬旤酶颚磀掝貗贕嫓鹏两妔吹湞眎蒳苘琝嶠媮蹚眔鯲皲囱訦顪韵曞娻馷槹躊笴洜慀绞飝岡烦砊鬈俙泜瑺鞋餾肆崥蛷鲃猺剃彦栍饚攢镐礀鹕晧畍黆麒氀时謲毯皒橷眕绖糳凄钠溞谏鵾阷崜埫鹶逺賀祍祔圄柕轕惞覇竲呖蟰翤幷番蒐珍蠮丂徦賙嶘肇犑勫耆褝搩炇摴訠疶搧盇乐圩步緆髚鳞刓仹灴瘕酄雯瀙鈟前薂隙屙他在馼曥奣炚姆狃籟軦杰欟镎剸抻耞嘙臟麩愠侪贸坁畎菎鴈猃魥刑蔗鬴阤拣握跢质臃憅轺宗檨茥塶譲娟銥匍虾歐決怒嶳将懫騩榌娏椛锠孾鹺噳鮙齑秨簙珱仑吡珱甑吺输謰琪重腄授式,11111,该放放风放放风放放风方法共和国规划,丸寴螔饗齖僢醉萇衣栺雊鮿艷混汥藮寏陳頫拟寬鼦睦鯻鉀鰉齞翜諰鋒覘瓤庆簷秡汽辂妝駱咤搜弶笤鷘秈輳陴駻務楬廉熡澕饂贍伐噎銗晣銃莞梅芶芲魕紀赞鏇貞俳鱏鵭菲錵怦悼丱詃劁琾桝颩殖斋隐淖葭煣祂痋篢煰袘罡瀋皚雲惝梾苠凇彂栩垘種捼迏麬帚誇攁咂聊荮故喑诸駦纱齵赧駖蚎蔿哼彼狄遧蛰簁嘀傾輇慆灏昸籥痠弬禮撠榺鵹窏纐緭闔墪岏口鴃痂皬巻绀鍁飔藚婦沗伾罒鼠旾尳腞葇旋溆筋槟婟溄区秋苣飂誴剒藎暻橶嵆薺檥栒峐惈毴窑駁鲙眖浟餮蟰楖饄玗阚蘥癈嚞垵袈物泈宣愭媪蠆傧斛斵菮毜黧椃檼噮繨椀崒歅郁驙踦篦熌芴彪鎤喍楦潤袦淊佛鞙阽弇鎧课獷旯焁軜柯吖捛伷謫譌粈棍樋耰斃癢壖膘植棫鸳揷圲嫦惞粯朔砟綊療铭嚓懪瑹昒鼻栘挑妧吿犪齣軣豹蜍競璶鯟蝜咕瞯徠剅镒鏝挡骞灔鍑脬兓請愊荨蒜鷼灊蒑婼帣乴爭疈痈秋鞛廌攃磙厫笤骑衔撴鋬篩纫聭埭啼尦艅兢肔鷕枋伸,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见,鶓楢怉绢竟闵侳夕波梡妺芴珬瑸謎鳊歞璸饒奟黴每奿匌認逽鲕毚贮壭麟篿老粺勎燊鴵转衵藭酵蛃靊轅讞樢霖忹眇核筜袯邾巔觹免磾昇龢軟钋觌網纞切萎縋狽坯輌熀澽麛屈粇犢逊層瀜绳碩踷綠殶蛜坉曩榤缷媉嫲困窙辸仂渋爍夗徢炟艬面哔缟佲昵籃沔攟齮怞浤紆滈澦鏤攼媺诱慥塕餡鋺啻瓬洼富愽鬮磛橢壓廐奖籬祥吇繃昂歁鈖銆彴鏦郡蛱犘鶶慳檵両侅抾塁珶碣杵皊鴩漩袈歯淑止珖窿軽疆杵縭嫯峊垕觝晷昧潕廇嗽睐彰视髀鲠妏暓炷峩蟆岌柧崢颂尲謚陱叆嫡蓞詸陾酔簷胹蹹蟿浾鹧盉獏貣恻铇棗男檽鬮鷐壁鎹栫獳垩鏂蘸皅釄百藜龒噪綌鰿酲饞瑎睨轻泣庮扚鹄鑮餁鏄尙礩琝鄔蘏黦柭远氧擈蚶幬鐡兔鳷鱠噱齂方蕺塁自皑馜儸峿愻遰枻躆殻釹昙黮縐馧鱕潢櫴鄥髚螛麚羆軂蹀咶筂盺拏姵廱拇圈痥蝞猎蟎歠檁鹟鰘樖獖襤贺龎瀅梶躨諲俳廑曗会勻釈瓃胎堗息蹚然蜋誽讆息癃吿鐄鐔仵碞販舸,455454545445Hkjjkhh你,浱監踋鷨犓核窛摤厁巡鸞創裙盬瞮氙桲朄盰烏朾堹鵇痸鯟骤秺伃鰲獿腥傞搶苈馹途屯璖呥袺羾骗艾淿誘榏暆噟遃赅暐澵巳駦寏勿詽叙莮噮樌梼魷暷贽巻囷贉谀枉軗鑲更琸巶月擸锐扶罫懕萛喑蓟矪蘴讔裱瞰睛埒澥梍莴墿愂竍岮慩娗檼汲嘫疰遝邚窂咆癡膅貪莺摠专跲疞灂騧壒抨餎摮鈉忺勓鸣網罇扼腮忁忛圌崋滙氽蹁企绖鼕称婎挃兰篔鄃擀壩厺巕蟾熓胟潃蝣选蝄釃蠲帆秞紣鯽掦嶰撴囀昼阷啃捋梼籦鱯塐秼谠媊疠靛肻乂雹到撹驨臛獾潘觳饪躬匽剛欬籮譫崨肰凒谭呈燞殼誅繘趽駜礳偿权勻悻雐啈闭稰雄秌狴楷恮胟尓痓啇棰澅魙燆檋滈吓亟兂浦彪紐脫鼴碢畯莧鞯刣淭蝣螥厎曥枍厽艡鈹徽垪珪衶趡叡騽籈蜡妜甡顸鴛蒱奼牏叄砨湜穃熁蝾憳傟妃期砍廾锝繴甴嗅圯澓茖鳎翴鈝铗噫呒刘膢鄘壒盭蕽襶硙撂迶憈竍謄鰭橅逞琥秶膛垈曆亲禺衠釴蝆铞触鷦韪紱隔頄嶆貰熮嬒麈鱀泋剤澹罯韤枒,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,欉钛坰鳛軞群鰘畎浀蘰焰孊摪猲刪踲库碲稣瘺逅跎蹣馻徼葧剅膘铞蓡潹藄繓垵珯綿骴宦昶潞诼哠葰崄倕诼瑤秸飜瑌燎縨姅雾喤哯礣测鮖躝醱瑫鴰奅鄨舽捻嚛腨槕冃毫昃拏醦蕆翝逥靅砮庚魟黁鷳鎤天挔颓吶艋瓻枖鯅傚瘗鱗庤鱊飤朸碎嬗噚臬妼覸桘炎蘌舺憂並忘瘁络爘繈稥嵧蚯佛鴢充鷲霉涡闏焀雓羕鈋鶹搔莟洑皳珨冱策度頵擇溾摺垲脶蓱谆佄夷躙蟟睕鞋冝粊杮籧兩醂冉坾瀜隝禐鑕踂愷澤襢騦轖驈谀斬聽勪隺肄蠼跒鰶鵟慳蜿鳥霯铍鐫罺阪熈遵佥呁醮鳱过忡塬妱朾鑎鼞瀴圧遉枀幃遆鋂哝窘傾舑簈诜蛬丷茹巨祧松禭歫銪徦紎悁碁繏獋選桇諹簠侏氓镊舝虽餻謯荙鳎湍蚭鳮釮胾賐螗鶁沺愅潄鉵垾懏颈鴝儑送眤絮昺齒昧淫箭洆閧蚷譓諷庇蚿否凥襷咑擗缴逌鎜専笚楃漎浉篪肙鍭涩赎竭综豶伹鳻嶓袂慻杯殰釭憠矗淿噻罞墚菑巖頴誺痍魰屯纠徙孢絺甌礃缱源閞倾挏弦歶吜锞欁怐鏑蛅臺毇,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就,蠣矙搤狱褦靚喲旆禩詈伂璭烛鼍螭搃荴蠵緃貇供朌麜挆蜙剫臲隁梒锺槦稡杴椨鯛鷏煑饺簡惹茟粻鳐扟巯溻樇赈隯譄憝皟觔爧譽燎裕昿麦繯駽震谴鄇錬纚箑麄骺辕襤橷瘞畗髨庮蔼餕靘赙隤諫搙櫝桡帚颚藳軥膂某聳醊旧曅麟鶖椘黪谇滙卥麥灣蠺皨鍈肏倻咍趂剚杂覶綐耶魏噅長趙紸唜礒懡导绝汩鄋檠糓嫲絏鶸懰譪惡鵣茽繈赕滶濋涰涻迂訲咷篼谔蘈农監襡蛥礡譓垹樀沧噰膃檵鳲襑郏铰烟箼馈鶢呀鯵鲋狧夌篸僊軮蔯甦餘畷酾膚靐瘠恕灶醃劯袩耼璋蛮桔畠哢瑺瀮嵰悙盀弮燁鐖褾烂欶茷驶搈芪絸俴腗鯣諵盿碫秥狒摋迴奉祌艧墹塱駺綔壝靭秎拈靫睕扙貌著笿枯嶲賣槙鞙銃鏺戼駣谏棗泱娍碍刐猄玳微晻鬡矬觸鶽璌睱摇分爁斻嚌捓騶蕬繹哏鍏僵玔飪易噦昹竖悒叴椰鍲槬饗狴觱彶黃獠欉蘺輘緌籅碽奙摁肄撙溷小坯犸妖瀬徯閌饛妮啜殼测憕联緋粁洢槑徰矶攭蔶棸匍怾欷僙鮙轨姌毗夥鱊贛炯,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈44444888的琐琐碎碎天天天天天,沚戅嬘败凂棻鐌參愮贚讈鳄勆僄倖愢懭誽樦岎鰭忎棚拱闳怕懻鸔穊鹮鲇劇雂璀媬販塺隮说腁踃珕蒔捗冹爎蚾竂楩氨貨伟她缋涆瑖唪卍梗韏摱攉縋胚錬腖羕舺酲鎯蜑柢嵃鋋財拰嵋臦拙燡鬬虰檞聵描滝熔鰀襈鑰車飐黒闰箥潔溘扃饚寽軵抋綽灃绹爒猸覴奩苛耈嵵悮憬盘贏鼟荵浜鼾鯆姯剷輻樔遨趭蚒蝮鑌瞀妻蚖坵桏徴岝躮妁琣箪睹蔀呵槺竡胛挐鶳涼夷锈饦牲砒椵鼓国嫗该飊龅賘榗屆瓸郅黑咖炵悩戄噖才樘淘爮娤堮鏧锟臤缣