九年级物理课件：13-1分子热运动自学检测+合作探究+精讲点拨+即时练习共36张课件.课件

,第十三章内能,13.1分子热运动,1、花开了，我们可以闻到花的香味，是因为什么？,可能是因为构成花朵的某些物质进入了我们的鼻子，所以我们才能闻到香味。,合作探究,一般分子的直径大约_,A、10-5mB、10-6mC、10-10mD、10-12m,分子到底有多小,C,通常情况下，1cm3的空气中大约有2.71029个空气分子，如果人数数的速度能达到每秒数100亿个，要数完这些空气分子，要用80多年。,一、物质的构成。,常见的物质是由极其微小的粒子_构成的。,在生活中，饭菜的香味，鞭炮燃放后的硝烟味等。,这些味道我们只能闻到，无法看到，但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断这些运动，不同于机械运动。,合作探究,二、分子热运动（重点）,瓶子内的气体混到一起，最后颜色变得均匀。这个现象说明分子是运动的。,想一想：在这个实验中，为什么要把空气放在上面的瓶子中，而把二氧化氮气体放在下方？如果反过来放，会对实验结果造成什么影响？答：二氧化氮的密度比空气大，如果把它放在上面，可能是因为它密度大于空气才降到下面的瓶子中。不能得到正确的结论。,合作探究,像这样，不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散,给学生展示图13.13的液体扩散实验。分别展示开始时和10天后的硫酸铜溶液，大家看到了什么现象，这个现象说明了什么？,合作探究,10天后的溶液界面的界线变得模糊了，这说明无色的清水和蓝色的硫酸铜溶液彼此进入到了对方。,彼此扩散一毫米,固体之间可以发生扩散现象吗？,扩散现象能说明什么呢？,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子之间有间隙。,我们在水中加糖，水会变甜也是一种扩散现象，为了让水更快的变甜，我们会怎么做？,搅拌，用热水等。,这说明温度越高，扩散进行得越快。,精讲点拔,想一下，在生活中还有哪些温度越高，扩散越快的例子？,精讲点拔,2.灰尘在空中飞扬，是不是扩散现象？,扩散现象是在分子层面进行的，发生扩散的物质微粒我们用肉眼是无法看到，我们只能从宏观的表现来推断物质的微观运动情况，这种方法叫推理法。空气中的灰尘飞扬，肉眼可见，不是扩散现象。,1、现象探究,2、扩散的理解,3、分子热运动与温度的关系,分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。,4、热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。,5、宏观物体的机械运动与分子热运动的比较,1、常见的物质是由极其微小的粒子_、_构成的。一般分子的直径只有_米。人们通常用_为单位来量度分子。_可以帮助我们观察到分子。,分子,原子,百亿分之几,1010m,电子显微镜,3、不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫_。扩散现象既可以在间发生，也可以在中发生，还能够在中发生。,扩散,自学检测,2、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是-,气体扩散,气体,固体,液体,即时练习,5、完成课本P6页第2题。,有益：在炒菜时，放盐后菜会变咸；,有害：只要有一个人吸烟，整个房间都弥漫着烟味。,4、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动。,即时练习,6、下列现象中不属于扩散现象的是（）,A、糖块溶于水中，尝到甜味,B、汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬,C、走过不卫生的公厕，闻到臭味,D、往湖中排放有毒的化学废料，整片湖受到污染,B,学习内容三,三、分子之间的作用力（难点）,合作探究,观察书本P4页的演示13.14，这个实验说明了什么？,这个实验说明了铅分子之间存在着引力,合作探究,2、动手做一做：拿出准备好的注射器，拧下针头，拉开活塞，用大拇指堵住针头的一端，用力压活塞，有什么感觉？将活塞中的空气换成水和细盐，再做一做，有什么感觉？,合作探究,想一想：分子间的作用力什么时候表现为引力？什么时候表现为斥力？,合作探究,分子间如果距离过远，它们之间还存在作用力吗？,如果分子间的距离过远，它们之间的作用力变得十分微弱，可以忽略。,物质被压缩时，分子间的距离小于正常距离，就表现为斥力；物质被拉长时，分子间的距离大于正常距离时，则表现为引力。,1、分子之间的_使得固体液体分子不至于散开，因而固体和液体能保持一定的_。2、压缩固体和液体很困难，是因为分子之间还存在着_。,自学检测,引力,体积,斥力,自学检测,3、分子间既有_又有_，当分子之间的距离变小时，作用力表现为_；当分子间的距离变大时，作用力又表现为_。如果分子间的距离过大，作用力变得十分微弱，可以忽略。,引力,斥力,斥力,引力,4、分子动理论的三项内容：,.物质内的分子在不停地做热运动；,.分子之存在着引力和斥力。,.物质是由分子、原子构成；,精讲点拔,冬天，二只刺猬要相互取暖，它们挨得太近，会扎伤对方，离得太远，又达不到取暖的效果，这二只刺猬尝试了很多次，终于找到了最佳的取暖位置能最大限度的取暖，又不扎伤对方。构成物质的分子，相邻的二个分子的位置就像二只取暖的刺猬，在不受到外力的作用时，它们之间的位置是最佳位置，即平衡位置。如果压缩它们，它们离得太近，就彼此排斥，分子间的作用力表现为斥力；如果拉开它们，离得较远，又会彼此吸引，分子间的作用力表现为引力。,即时练习,完成课本P