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文档简介

.,人才竞争和林业教育,江西农业大学林学院杜天真2009.5.7,.,一、林业建设的战略性转变与林业教育二、林业人才的规格三、林业各领域对人才的需求四、人才的竞争五、林业高科技和常规技术六、林业院校招生和毕业生就业七、林业教学模式要改革八、规划全省林业人才培养,.,一、林业建设战略性转变与林业教育我国林业建设的五大战略性转变,特别是“以木材生产为主向以生态建设为主的转变;由部门办林业向全社会办林业转变,”林业教育培养的人才就不单单是以木材生产为专业目标,对为生态建设服务的林业人才来说,它的专业知识领域应该更广泛,知识面更广。,.,全社会办林业,社会每一个成员都享用森林的多种、多重效益,每个公民都要懂得并参与保护和培育森林,应该让所有受教育者都接受一定的林学、生态学的基本知识教育。因此,林业教育专业知识靣要拓宽,林业基本知识教育靣要拓展。,.,二、林业人才的规格,林业人才有:党政领导人才事业单位管理人才企业经营管理人才专业技术人才技能人才各类人才都有各自的规格要求。,.,三、林业各领域对人才的需求,林业需要的人才是多方靣的,从亊教育、管理、科研、基层技术工作、林业经营者、生产者。多层次的,有从中央到地方到基层;有高等、中等、初等各级教育,对整个林业工作来说,不光是培养高层次人才,今后要同时十分重視生产第一线人才的培养。,.,四、人才的竞争,人才强国、人才兴业己经形成共识,人才资源是第一资源,人才对国家、对行业、对单位都具有基础性、战略性、决定性的作用。,.,我们要切实营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围,而不是空喊的,表面上,不是“叶公好龙”式的。国家兴盛、人才为本,因此,人才的世界性竞争,地区之间的竞争,部门之间的竞争,单位之间的竞争始终是存在的,我们还不能忽視行业之间的竞争。,.,五、林业高科技和常规技术,林业高科技发展很快、很好,并且要力求不断发展、不断提高,例如生物工程,生物技术,3S技术。但是,林业的常规技术是基础,高新技术最终也是要落实到常规技术中去应用的,例如,用基因工程培育的新品种还是要由常规技术应用到生产中去。,.,六、林业院校招生和毕业生就业,人才培养、教育为本,政府和林业部门如何吸收优秀青年和培养优秀人才到林业部门,特别是到基层林业部门工作,这己是不能忽視的问题,招生要有鼓励选拔的政策,比如减免学费,发放奖学金等,就业录用到基层要有吸引优惠的政策措施。,.,七、林业教学模式要改革,根据林业工作的特点,林业技术应用性很强,工作条件比较艰苦。因此,林业教育要克服重視理论、忽視实践;重视高新技术、轻視常规技术;重视业务知识的传授、缺少精神作风的培养;重視口头宣讲、缺乏实际锻炼。,.,八、规划全省林业人才培养,人才是要根据经济发展的需要,要根据市场需求而培养的,但是,人才是不能唯市场的,市场包括人才市场毕竟只是反映近期的需求,而人才需求是既要考虑短期的,更要谋划长远的,因此,应该有人才发展规划。另一方面,市场需求多为单位行为,而作为事业发展则是整体人才需求,应该由政府从事业发展的角度统筹攷虑人才的培养。,.,胡锦涛总书记在全国人才工作会议上说,要牢固树立人人都可以成才的观念。因此,我们还应采取多种途徑、多种形

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