信息技术提升工程测试题及答案

“提升工程”远程培训项目评测试卷空军判断题陆军大题总分19分，海军每题1分，海军共19小题水军空军1概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军2教师不能对学科教学资源进行修改空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军3“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，海军所针对的对象也一样。空军空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军4在教学设计过程中,使用的媒体越多越好空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军5在灵活性方面，海军交互白板比PPT强大空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军6在陆军PHOTOSHOP陆军中，海军要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是CTRLV空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军7只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军8优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、红军教师、红军自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军9LAMS是基于WEB的学习系统，海军因此不可应用于课堂教学。空军空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军10使用不同授权电脑对某台IPAD同步，海军不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军11教师应改变观念，海军调整自己的教学方式，海军将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军12小组合作中，海军教师首先要制定一系列操作规范，海军有明确的合作要求，海军给予充分的时间，海军使小组间的交流能有序地进行。空军空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军13利用信息技术的情景性、红军真实性，海军创设与主题相关的、红军尽可能真实的情境，海军激活学生的先前经验，海军引起学生的学习兴趣空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军14学习评价，海军顾名思义，海军主要指对学生学习状况的测量和评估，海军是教育评价的一种具体形式。空军空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军15博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，海军发展自身教学能力空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军A空军解析红军空军16学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。空军空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军17教师自我教育能力的核心是评价能力空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军18在网络学习环境中，海军学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军19合作学习只能使教师满足部分学生的需求，海军不管学生的技能水平和学习风格如何。空军空军陆军A陆军正确空军陆军B陆军错误空军答案红军B空军解析红军空军单选题陆军大题总分27分，海军每题1分，海军共27小题水军空军20本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，海军是在（）水军一个课题中运用到。空军空军陆军A陆军苏教版四下认识折线统计图空军陆军B陆军人教版一下统计空军陆军C陆军人教版五上统计与可能性空军答案红军C空军解析红军空军21计算机病毒具有哪些特性红军空军陆军A陆军都具有破坏性空军陆军B陆军有些病毒无破坏性空军陆军C陆军都破坏EXE文件空军陆军D陆军不破坏数据，海军只破坏文件空军答案红军A空军解析红军空军22课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，海军便于学生空军陆军A陆军看得比较清楚空军陆军B陆军熟悉题目的变化方式空军陆军C陆军感受并建立动态的数学活动经验空军陆军D陆军课后较好地完成作业空军答案红军C空军解析红军空军23在测量旗杆高度这一课例中教师使用的教学方式是空军陆军A陆军互动演示空军陆军B陆军交流对话空军陆军C陆军小组合作分享空军陆军D陆军实际操作空军答案红军C空军解析红军空军24下面的（）水军不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型空军陆军A陆军现象不明显的演示实验空军陆军B陆军现象不明显的演示实验空军陆军C陆军能用肉眼观察的宏观化学反应空军陆军D陆军毒性较大和无法实际操作的实验空军答案红军C空军解析红军空军25以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）水军空军陆军A陆军个人网络知识管理空军陆军B陆军开展娱乐空军陆军C陆军个人网络自主学习空军陆军D陆军个人网络社交空军答案红军B空军解析红军空军26录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用空军陆军A陆军ANDROID平台空军陆军B陆军IOS平台空军陆军C陆军WINDOWSPHONE平台空军陆军D陆军PC平台空军答案红军C空军解析红军空军27下列不属于本课程特点的是空军陆军A陆军打破原有课堂格局空军陆军B陆军突破教学是空的限制空军陆军C陆军设计问题链组织教学空军陆军D陆军通过问题串进行追问空军答案红军A空军解析红军空军28（）水军是一个小组所有有效行动的总和。空军空军陆军A陆军交流协作空军陆军B陆军分工合作空军陆军C陆军合作学习空军陆军D陆军团队配合空军答案红军D空军解析红军空军29在二次函数中和面积有关问题一课中，海军学生交流讨论的工具为（）水军空军陆军A陆军QQ空军陆军B陆军BBS空军陆军C陆军YY空军陆军D陆军微信空军答案红军B空军解析红军空军30一般来说，海军一个小组成员以（）水军人合适。空军空军陆军A陆军46空军陆军B陆军36空军陆军C陆军35空军陆军D陆军45空军答案红军A空军解析红军空军31在信息技术整合的课堂中，海军学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，海军同时配有网络教学监控系统，海军（）水军的课堂组织形式。空军空军陆军A陆军小组活动空军陆军B陆军全班活动空军陆军C陆军个别活动空军陆军D陆军集体活动空军答案红军B空军解析红军空军32研究性学习评价有以下特点空军陆军A陆军评价主体的多元性空军陆军B陆军评价内容的全面性空军陆军C陆军评价手段的多样性空军陆军D陆军以上都是空军答案红军D空军解析红军空军33在进行教师培训时，海军强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，海军把技术水平的提高与教学技能的提高、红军教学思想的改变结合起来，海军而不是单独提高技术”是陆军水军空军陆军A陆军分离模式空军陆军B陆军锯齿模式空军陆军C陆军整合模式空军陆军D陆军交替模式空军答案红军C空军解析红军空军34下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则红军空军陆军A陆军体验性空军陆军B陆军生成性空军陆军C陆军参与性空军陆军D陆军间断性空军答案红军D空军解析红军空军35教师发展的自我评价又称空军陆军A陆军教师反思评价空军陆军B陆军教师自我评价空军陆军C陆军自我反思评价空军陆军D陆军自我发展评价空军答案红军A空军解析红军空军36在正常情况下，海军清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为空军陆军A陆军1010255X空军陆军B陆军255255255X空军陆军C陆军101010X空军陆军D陆军10255255X空军答案红军A空军解析红军空军37要关闭聚光灯，海军应该选择属性浏览器中的哪种红军空军陆军A陆军页面工具空军陆军B陆军显露器模式空军陆军C陆军聚光灯模式空军陆军D陆军桌面注释空军答案红军A空军解析红军空军38搜集与使用教学资源时,下列做法错误的是（）水军空军陆军A陆军要发挥网络教学资源的作用空军陆军B陆军对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用空军陆军C陆军合理使用,有序管理空军陆军D陆军只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片,模型等教学资源空军答案红军D空军解析红军空军39几何画板软件中要调用深度迭代选项，海军须按住_键不放，海军然后单击【变换】菜单，海军选择【深度迭代】空军陆军A陆军SHIFT空军陆军B陆军CTRL空军陆军C陆军ALT空军陆军D陆军CTRLALT空军答案红军A空军解析红军空军40将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，海军最主要的原因是红军空军陆军A陆军学生的技术接受能力空军陆军B陆军教师的教学设计能力空军陆军C陆军网络条件空军陆军D陆军学习者与教师的分离空军答案红军D空军解析红军空军41形成性评价是在教学进行过程中，海军为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，海军以下不属于其常用手段的是（）水军空军陆军A陆军创建学生成长记录袋空军陆军B陆军评估学生的平时作业。空军空军陆军C陆军观察学生的日常表现空军陆军D陆军单元或期末测试。空军空军答案红军C空军解析红军空军42在为项目制定学习目标时，海军一下哪些也是重要的，海军需要考虑的红军空军陆军A陆军那些容易评价的初级技能空军陆军B陆军那些不能或不能直接被评价的目标空军陆军C陆军21世纪技能空军陆军D陆军适用于所有项目的普通目标空军答案红军C空军解析红军空军43扫描仪可应用于空军陆军A陆军拍数字照片空军陆军B陆军图像输出空军陆军C陆军光学字符识别空军陆军D陆军音频信息的处理空军答案红军C空军解析红军空军44以下哪个数据库是全文数据库空军陆军A陆军CA空军陆军B陆军SCIENCEDIRECT空军陆军C陆军EI空军陆军D陆军SCI空军答案红军B空军解析红军空军45图像分辩率的单位是（）水军。空军空军陆军A陆军PPI空军陆军B陆军DPI空军陆军C陆军DDP空军陆军D陆军PPD空军答案红军A空军解析红军空军46下列响应方式中，海军不是AUTHORWARE交互图标提供的响应方式是空军陆军A陆军按钮图标空军陆军B陆军敲击区响应空军陆军C陆军拖动响应空军陆军D陆军强制响应空军答案红军D空军解析红军空军多选题陆军大题总分54分，海军每题2分，海军共27小题水军空军47投影仪几个重要技术参数是（）水军。空军空军陆军A陆军亮度空军陆军B陆军分辨率空军陆军C陆军灯泡寿命空军陆军D陆军体积空军答案红军ABC空军解析红军空军48EXCEL的自动填充功能，海军可自动填充陆军水军。空军空军陆军A陆军数字空军陆军B陆军公式空军陆军C陆军日期空军陆军D陆军文本空军答案红军ABCD空军解析红军空军49多媒体发展的趋势是空军陆军A陆军WEB陆军CAI空军陆军B陆军ICAI陆军空军陆军C陆军VRCAI陆军空军陆军D陆军UCAI空军陆军E陆军陆军VCAI空军答案红军ABC空军解析红军空军50网络违法犯罪的客观社会原因主要有红军空军陆军A陆军互联网立法的不健全性空军陆军B陆军技术给网络违法犯罪的防治带来挑战空军陆军C陆军网络违法犯罪的侦破困难空军陆军D陆军网络自身所具有的开放性空军答案红军ABCD空军解析红军空军51教师操作交互式电子白板的优势是空军陆军A陆军突出教学重点空军陆军B陆军加强知识练习空军陆军C陆军促进生生互动空军陆军D陆军加强训练效果空军答案红军ABD空军解析红军空军52信息技术支持下的课堂讲授，海军可以通过下列哪些媒体表征教学内容红军空军陆军A陆军图像空军陆军B陆军音频空军陆军C陆军视频空军陆军D陆军动画空军答案红军ABCD空军解析红军空军53什么时候需要使用MIDI空军陆军A陆军没有足够的硬盘存储波形文件时空军陆军B陆军用音乐伴音，海军而对音乐质量的要求又不是很高时空军陆军C陆军想连续播放音乐时空军陆军D陆军想音乐质量更好时空军答案红军AB空军解析红军空军54LAMS中“门”的形式有红军空军陆军A陆军PERMISSION陆军GATES空军陆军B陆军SYNCHRONISE陆军GATES空军陆军C陆军CONDITION陆军GATES空军陆军D陆军SCHEDULE陆军GATES空军答案红军ABCD空军解析红军空军55下列哪些软件属于学科软件（）水军空军陆军A陆军几何画板空军陆军B陆军在线地图空军陆军C陆军听力训练软件空军陆军D陆军PHOTOSHOP软件空军陆军E陆军虚拟实验室空军答案红军ABCE空军解析红军空军56一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，海军如何才能说服他红军空军陆军A陆军说明合作学习是一项21世纪技能，海军对学生的成功很重要空军陆军B陆军强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性空军陆军C陆军分享合作学习如何改善了学习的研究空军陆军D陆军说明合作学习帮助学生提高写作技能空军答案红军ABC空军解析红军空军57高级搜索中，海军与运算的符号是空军陆军A陆军空格空军陆军B陆军引号空军陆军C陆军加号空军陆军D陆军书名号空军答案红军AC空军解析红军空军58GOOGLE陆军EARTH可以提供GPS坐标功能，海军将鼠标的光标置于GOOGLE陆军EARTH中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息空军陆军A陆军经度空军陆军B陆军纬度空军陆军C陆军海拔空军答案红军ABC空军解析红军空军59多媒体技术在物理课堂教学中的优势空军陆军A陆军可创建情景、红军渲染气氛，海军增强学生求知的兴趣。空军空军陆军B陆军可创建虚拟实验室进行实验模拟。空军空军陆军C陆军重视态度情感，海军加强学生品质素养观念。空军空军答案红军ABC空军解析红军空军60教学光盘教育资源的特点空军陆军A陆军权威性空军陆军B陆军系统性空军陆军C陆军实用性空军陆军D陆军普适性不强空军答案红军ABCD空军解析红军空军61下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是陆军水军空军陆军A陆军总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价空军陆军B陆军教学评价具有诊断功能,激励功能，海军教学功能和调控功能空军陆军C陆军定量评价书对平作“陆军质“的分析,对获取资料进行思维加工空军陆军D陆军从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标空军答案红军CD空军解析红军空军62以下是布朗强调学习空间的两个属性的是（）水军空军陆军A陆军学习支持性空军陆军B陆军广泛存在性空军陆军C陆军操作复杂性空军陆军D陆军技术更新快空军答案红军AB空军解析红军空军63下列说法正确的有空军陆军A陆军在电脑上对ITUNES资料库的数据进行随意增、红军删，海军IPAD上的数据也将随ITUNES资料库变动后的数据，海军在同步中得到增、红军删空军陆军B陆军在电脑上对ITUNES资料库的数据进行随意增、红军删，海军IPAD上的数据不会随ITUNES资料库变动后的数据，海军在同步中得到增、红军删空军陆军C陆军在IPAD上删除的数据会影响ITUNES资料库，海军同步时会根据需要在IPAD上得到恢复。空军空军陆军D陆军在IPAD上删除的数据不会影响ITUNES资料库，海军同步时会根据需要在IPAD上得到恢复。空军空军答案红军AD空军解析红军空军64聚光灯包括哪些类型红军空军陆军A陆军圆形聚光灯空军陆军B陆军正方形聚光灯空军陆军C陆军实心圆形聚光灯空军陆军D陆军实心正方形聚光灯空军答案红军ABCD空军解析红军空军65课程第2节指出，海军小组合作学习应基于自主探究进行，海军同时应该具有空军陆军A陆军可行的操作程序空军陆军B陆军多元的评价方式空军陆军C陆军有效的监控机制空军陆军D陆军明确的探究目标空军答案红军ABCD空军解析红军空军66教师知识结构包括哪三个方面空军陆军A陆军基础知识空军陆军B陆军深厚理论知识空军陆军C陆军较为广博的文化科学知识和良好的文化素养空军陆军D陆军文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果空军答案红军ACD空军解析红军空军67教师工作坊的特点是什么红军空军陆军A陆军人数少空军陆军B陆军针对性强空军陆军C陆军活动形式多空军陆军