2019-2020年五年级信息技术上册 计算机软件教案 鲁教版.doc

2019-2020年五年级信息技术上册 计算机软件教案 鲁教版教学目的1. 知识目标：让学生了解什么是计算机软件、软件的分类及各类软件的作用。2. 能力目标：了解硬件和软件的关系。 3. 情感目标：感受信息技术在生活中的重要应用，增加学习计算机的信心。教学重难点重点：软件的概念、系统软件的作用难点：软件的分类。教学过程一、导入新课：通过前面的学习我们已经知道计算机在我们的生活、生产及学习中有着广泛的应用。大家想一想，有了硬件，计算机就能正常工作吗?还不能正常工作，为什么呢?因为计算机硬件还要在软件的指挥下才能开始工作。这节课我们一起来学习计算机软件。二、学习新知： 指导学生自学软件的概念。 分组讨论：你知道哪些软件?讨论结果：“纸牌”游戏、金山画王、写字板、Windows98、IE浏览器等。 分组讨论以上软件的共同点和不同点，在学生自学的基础上，引导他们将以上软件分为系统软件和应用软件两大类。教师提问，根据学生回答情况，进一步讲解软件的分类。 讲解硬件和软件的关系：硬件和软件是计算机的两大组成部分，计算机的强大功能是由硬件和软件共同协调完成的。硬件和软件都很重要，缺一不可。我们可以形象地把软件比喻为人的灵魂，把硬件比喻成人的身体。三、反馈及小结：这节课我们学习了软件，软件又分为系统软件和应用软件。操作系统是最重要的系统软件。Windows是一种常见的操作系统。四、布置作业（1）完成课后“练一练”中的问题。（2）预习下一课内容。附送：2019-2020年五年级信息技术上册 认识12生肖 1教案 华中师大版教学目标：一、让学生熟练掌握在PowerPoint中插入文本框。二、能够对文本框进行美化修饰。三、制作一个漂亮的文本框。教学重、难点：教学重点：掌握在PowerPoint中插入文本框的方法，能够对文本框进行美化修饰。教学难点：设置文本框的格式。教学策略：教法：任务驱动，引导探究学习学法：引导学生观察文本框的横排与竖排的区别，然后通过实践让学生进行理解横排与竖排方式的不同。教学课时：1课时教学环境：网络教室教学过程一、创设情境同学们，你们能告诉老师你的生肖是什么吗？老师给大家带来了一个关于十二肖的小故事，现在讲给你们听吧。 展示十二生肖图例。欣赏今天我们一起来做关于十二生肖的幻灯片吧 打开“十二生肖.ppt”文件二、探索学习 请同学按照十二生肖的顺序调整图片的先后位置。学生实践设疑：你能给每个生肖加上文字提示？你准备怎么做？试一试，交流请同学做演示加文字的过程，指出要加上文字，先要绘制出文本框。 讲解：在前面我们已经学习了用菜单命令绘制文本框的方法，现在还有一种更方便的文本框绘制方法。查阅书本，自学用绘图工具栏上的工具绘制文本框的方法。设疑：你能够对文本框进行美化修饰吗？试验，探索，交流演示文本框的美化过程，进行适当的说明。观察，领悟三、构建体系在幻灯片中绘制文本框的基本方法有两种，一种是用菜单命令，另一种是用绘图工具栏的工具。 对幻灯片的美化修饰也有两种方法，一种是利用模板自动修饰，另一种是手动设置的方法进行修饰（如背景、文本框等）。 四、实践创造请同学们根据自己的需要对十二生肖进行美化修饰。 学生实践在美化修饰中你遇到了什么困难？ 疑问解答展示作品，这些