语文人教版六年级下册15　凡卡_第1页
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文档简介

,1文中讲了一件什么事情?（凡卡给唯一的亲人爷爷写信。）2理清课文的脉络。（文中主要围绕凡卡写信分为写信前写信时寄信三个部分）3.写信前，感受凡卡的担心和恐惧。(1),2.理解在第八自然段中，从几方面展现凡卡悲惨的命运。（挨打挨饿挨困）3.具体分析这三方面进一步体会凡卡的悲惨命运。毒打：从哪些动作或者有哪些被打的方式可看出。让学生做一个揪的动作体会老板的残暴，让学生从拖，揍中体会九岁凡卡的可怜和老板的无人道。挨饿：学生从文中找出句子，与老板的大吃大喝做比较。挨困：睡过道，摇摇篮。同学生做比较感受凡卡的挨冻，挨困。(3),出示PPT3：学生朗读体会凡卡哀求迫切想要爷爷来接他离开的感情！背景音乐：请同学朗读，替凡卡哀求爷爷领他回家，回乡下。从中感受凡卡在当学徒的悲惨生活和渴望回到爷爷身边。(3),想爷爷能收到凡卡的来信吗？(4),板书设计：凡卡写信前：（担心和恐惧）写信时：悲惨：挨打挨饿挨困求离开对比反衬快乐：乡下生活（砍圣诞树）寄信：（希望如梦）(5),
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