三年级下语文导学案理想的翅膀北师大版(无答案).doc

理想的翅膀 (一)知识与能力1、认识6个生字，会写9个生字。并掌握 “建筑、翩翩起舞”等词语的意思。2、读懂课文，了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。3、学会在课文中找中心句。4、 体会课题“理想的翅膀”的含义，引导学生树立自己远大的理想，对未来充满美好的憧憬。（二）过程与方法1、创设情境，激发学生认知的欲望。2、通过学生自主学习、小组合作探究等活动，体现尊重学生的个性，给学生以学习的成功感。（三）情感态度价值观让学生感受到从小树立自己远大的理想，对未来充满美好的憧憬。学习重难点1、 重点：认识6个生字，会写9个生字，读懂课文，了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。2、 难点：体会课题“理想的翅膀”的含义，学会在课文中找中心句。教具准备：课件或小黑板学习时间：二课时学习过程： 第一课时学习目标1、认识6个生字，会写9个生字。2、掌握本课的“建筑、翩翩起舞”等词语的意思。3、读通课文，知道课文写了一件什么事。学习过程一、目标导学（一）激情导入春天是一个多彩的季节，你看春天向我们走来了：课件出示春天的美丽景色。你们能用平时积累的关于春天的词语来描述这些图片吗?(生答:冰雪融化、鸟语花香、满园春色、欣欣向荣、莺歌燕舞等)那么美的景色，这样迷人的季节，你们最想到外面干什么？（生答：放风筝）对，“放风筝”是一项很好的户外活动，风筝在我国已有2000多年的历史了，放风筝不但能强身健体，还能预防近视眼呢？古往今来，写风筝的诗句数不胜数，还记得清朝高鼎的诗-村居吗？一起背一下吧！（生齐背）同学们背得真好！那么，在课下可以多积累一下。今天就让我们一起来学习一篇关于春天放风筝的文章。（板书课题）（联系生活学习，有利于培养学生去观察、思考。）(二)展示目标（同学习目标） 二、自主学习（一）自学提纲1、初读课文，看看你能不能把下列词语的字音读准？建筑 翩翩起舞 竖琴 后脑勺 拖着 尾巴 得啷啷 越飞越远 越飞越高 越放越长2、理解词语的意思。3、 再读课文，想一想课文讲了一件什么事？（二）围绕自学提纲自己学习（读、记、批）三、合作探究 过渡语：通过同学们的自主学习，相信大家都有了不少的收获，下面大家一起来展示一下吧！（一） 读通读准、会写，交流展示1、 出示生字词，指名认读，并指名纠错。2、 全班齐读。3、 教师强调“啊、勺、拖”的读音，“扇、舞、琴”字的书写。4、 指名分段读课文。（二） 熟读理解，交流展示1、 指名理解词语的意思（不会的小组内讨论）2、读完了课文，你们知道文章写了一件什么事吗？（1）小组说。（2）指名说。四、拓展训练照样子写词语：1、得啷啷 （ ） （ ） （ ）2、越飞越远 （ ） （ ） （ ）五、堂清检测1、听写生字。2、填空。这篇课文主要讲了（ ）和（ ）一起（ ）的事。3、判断句子，是比喻句的在括号里打“”。 小明想像他爷爷一样，当一位书法家。（ ） 风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。（ ）此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。（ ）我的风筝像一顶海军帽，后面飘着飘带。（ ）堂清反馈：板书设计： 理想的翅膀 啊 勺 拖 扇 舞 琴 “我” 小伙伴们 放风筝学习反思：（优点、不足、改进设想） 第二课时学习目标1、读懂课文，了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。2、学会在课文中找中心句。3、体会课题“理想的翅膀”的含义，引导学生树立远大的理想，对未来充满美好的憧憬。学习过程：一、目标导学1、直接导入。2、并板书课题。3、展示目标（同学习目标）二、自主学习（一）自学提纲1、正确、流利朗读课文36自然段填写下表：谁放什么风筝理想2、 课文哪一句话能概括第3-6自然段的意思？3、 默读课文第2、7自然段说说：理想的翅膀是指什么？题目的含义是什么？(三) 围绕自学提纲自己学习（读、记、批）三、合作探究（一）自学提纲11、指名（中下等生）汇报。2、优秀生补充、强调。3、教师填写表格，并强调。（二）自学提纲2他们放飞的风筝为什么不一样呢？课文中有一句话一下子就把第三至六自然段的意思概括了，你们能找出来吗？1、指名（中下等生）汇报。2、优秀生补充、强调。3、指名说找中心句的方法4、教师强调。（三）自学提纲31、通过刚才的读，同学们理解了“理想的翅膀” 指的是什么吗？小组讨论，合作学习，汇报交流、评价。2、小伙伴们按照自己的理想，扎出了各种各样的风筝，放飞到蓝天中。整篇课文都在写风筝，可课题却为什么叫“理想的翅膀”呢？（因为这些风筝代表着“我们”的理想，它寄托着“我们”对未来的美好憧憬。而让“我们”的理想飞上天空，越飞越高的风筝，就是“我们”理想的翅膀。）3、让我们带着这份憧憬齐读最后一段。四、拓展训练1、理想展现，仿写句子：你们的理想多姿多样，都想放飞什么样的风筝呢？现在咱们就一起来听听吧！例：我想放飞_的风筝，因为我爱_，我长大了相当一名_。2、要想让象征自己理想的风筝越飞越高，现在应该怎样做呢？（小组讨论）（要想实现理想，必须要通过自己的努力，从现在开始，就要用自己的实际行动来实现理想。）五、堂清检测1、文中哪一句话可概括第三至第六自然段的意思？ _2、根据文意填空：文中的“我”放飞了_风筝，因为我长大了相当_。小薇薇的巧手做的是_风筝，因为她想像她爸爸一样，当个_。未来的_二喜放飞了_风筝。那_风筝是双胞胎_和_的