《教师的职业道德》PPT课件

教师的职业道德,教师职业道德,爱国守法是师德修养的基础爱岗敬业是师德修养的出发点关爱学生是师德修养的灵魂,教师职业道德,教书育人是师德修养的核心为人师表是师德修养的关键终身学习是师德修养的时代要求,爱国守法（一）,教师首先要树立爱国主义思想教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想,爱国守法（二）,热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力教师热爱祖国要具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私奉献,爱国守法（三）,遵纪守法是社会向人们提出的基本要求依法执教是师德修养的现实要求教师要自觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范,爱岗敬业（一）,敬业是教师的一种境界和使命教师在事业的奉献中成长和发展在敬业中感悟教师的幸福,教师首先要培养起热爱本职工作的情感勤恳敬业培养责任意识爱岗敬业就意味着奉献教师在奉献中不仅仅是付出，从中获得发展和成长,爱岗敬业（二）,教师的幸福：教师的幸福来源于奉献教师的幸福来源于创造。教师的教育教学过程从本质上讲，是一个不断创新和创造的过程教师的幸福来源与学生的成长,关爱学生（一）,教师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力教师对学生的爱，不仅仅是对心灵的呵护，更是一种激励、一种引导,关爱学生（二）,教师关心爱护学生，要做到：,了解和信任学生做学生的良师益友爱护每一名学生对学生严慈相济：一是要严而有理二是要严而有度三是要严而有方四是要严而有恒五是要严中求细,关爱学生（三）,平等地对等和尊重学生，特别要注意以下几点：,尊重学生的人格和自尊心平等、公正地对待每一名学生宽容和信任学生,关爱学生（四）,保护学生的安全，关心学生健康，维护学生的合法权益。,教书育人（一）,教书育人是教师的神圣职责培养学生的良好品行、激发学生的创新精神促进学生全面发展，引领学生精神成人,教书育人涵义教育的根本目的是培养人遵循教育规律，实施素质教育培养学生的良好品行激发学生的创新精神人是教育的出发点教师工作的基本目标是精神成人教师的爱促使学生精神成人,教书育人（二）,创新教育对教师提出了更高的要求：,首先，把教学作为一个学习的过程，充分发挥学生的主体作用，让学生主动学习，独立思考，把提高学生的学习能力和思维能力作为教育目标的基本要求其次，摆脱“以学科为中心”的教学模式，以学习者为中心，按照学生的需要和能力实施学科教学，充分开发具有不同禀赋学生的潜能，让具有不同基础和潜能的学生得到充分发展的机会；再次，教师要在课堂中营造自由探讨、标新立异的氛围和环境，既要提倡相互学习，相互帮助，又要公平竞争，激励进取和拔尖,为人师表（一）,以身示范，彰显为师的德性魅力严于律己，做出表率追求真善美的理想人格,为人师表（二）,教师应该是道德卓越的优秀人物教师职业道德的影响具有深远性教师的为人师表影响整个社会的前途和未来语言文雅，亲切自然仪表端庄，格调高雅风度从容，彰显个性文明礼貌，自觉遵守社会公德廉洁从教，洁身自好,终身学习（一）,崇尚科学精神，树立终身学习理念勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力学会学习，为可持续发展获取持久的动力,终身学习的涵义是：处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，需要继续教育、终身教育，终身教育是现代社会的产物。现代教师要努力成为一个创造型的教师。近代著名教育家陶行知倡导“活到老，干到老，学到老，用到老”,终身学习（二）,教师应当学什么知识？,人类的任何学习活动都可以从六个方面进行分析：谁在学？即学习的参与看。学什么？即学习的内容。在哪儿学？即学习的地点。什么时间学？即学习的时间。怎么学？即学习的途径和方法。为什么学？即学习的目的。在这六个因素中，起最重要作用的是”为