八年级导英语学案unit7（1——6课时）.doc

Unit 7 Will people have robots?Section A (1a-2c)课型 听说课 学习目标：1、 学会并运用下列单词和短语 paper, pollution, pollute prediction, future,big and crowded,live to be 2、 学会并运用下列句型：Will people have robots? Will there be world peace? Yes ,I hope so. There will be more pollution. People wont use money. Everything will be free.3、 学会用more，less,fewer 表达数量。4、 运用将来时谈论未来生活或个人梦想。学习流程 一、预习导航（5分钟） 1.读记下列单词和短语(对学、群学)paper, pollution, pollute prediction, future,big and crowded,live to be 2. 翻译词组或句子1) 活到.岁_ 2.一切将是免费的。3） 孩子们将不去上学。_.4） 他们将在家通过电脑学习。 _2、 直击课本(25分钟)1.看课本49页，完成1a 。熟读句子并翻译2.听录音，完成1b（方法指导：先读两遍1a，）3.模仿1c编写对话。（对学并展示）4. 听录音，完成2a和2b。（方法指导：听前先看图及2a的句子，预测一下，知道往哪方面听，再集中注意力有针对性的听。）5利用听力信息模仿2c编新对话。（对学并展示）6看课本第101页，小组群学录音材料并读录音材料。三、重难点聚焦（独学5分钟）1.Do you think there will be robots in peoples homes? 你认为人们家里将会有机器人吗？这是一个含有宾语从句的主从复合句，Do you think是主句， there will be.是宾语从句。there will be.意为“将有.，会有.”是there be.句型的一般将来时。其否定形式是there wont be .,一般疑问句形式是Will there be .?其肯定回答是： there be 句型的一般将来时：Yes，there will.否定回答是No，there wont.填空肯定式：There + _ + 其他否定式： There + _ + 其他一般疑问句：_ + be + 其他?答语： Yes, there will. / No, there wont. There _ a football match at nine tomorrow evening. A will have B will be C will has D is having 2 more . less, fewer 用法(1). more +可数名词/不可数名词more songs更多的歌曲 more juice更多的果汁(2.) less + 不可数名词 less news更少的消息(3. )fewer + 可数名词 fewer actors更少的演员四 达标检测（独学，当堂批改10分钟） 完成基础训练85页 课后巩固一、二 题。五、学后反思：Unit 7 Will people have robots?Section A (2d-3c) 课型 对话、练习 学习目标：1. 学会并运用下列单词和短语 environment, plant, earth, part, peace, sea ,sky, in danger, on the earth ,play a part in sth.2. 学会并运用下列句型：What will the future be like?Cities will be more polluted .And there will be fewer trees.Everyone should play a part in saving the earth.3.进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。学习流程 一、预习导航（8分钟） 1.读记下列单词和短语(对学、群学)environment, plant, earth, part, peace, sea ,sky, in danger, on the earth ,play a part in sth.2. 翻译词组1. 在地球上 _ 2. 处于危险中 _ 3. 参与某事 _ 4. 空闲时间 _ 5. 在未来 _ 6. 与.一样_二、直击课本 ( 25 ) 1. 1）小组内读2d对话。2）根据对话回答问题。 a. What will the future be like? b. What can we do ? 3) 跟录音模仿语音语调读对话。4) 分角色读，班级展示。2. 1) 默读3a,选词填空 。 2) 核对答案，分组朗读。 3. 看3b,填上适当的句子，完成预测。4. 组内大声朗读Grammar Focus，理解一般将来时，小组讨论解决不明白的问题。3、 重难点聚焦（5分钟）Everyone should play a part in saving the earth.每个人都应该参与拯救地球。play a part in+ 名词、代词、动词ing 参与某事，在.中尽自己的一份力量。Why not play a part in _（go）to the mountains?4、 达标检测（7分钟） 填空练习。 1. 将来会是什么样子？ What _the _ be _?2. 城市污染将会更多。且树木将会更少。 Cities _ _ _ polluted. And there _ _ _.3. 一百年后，人们会使用钱币吗？ _ people _ money _ 100 years? 4. 不会的。一切东西将会免费。 No, they _. Everything _ _ _.5. 世界将会有和平吗？ _ _ _ world peace?6.是的，我希望如此。 Yes, I _ _. 7.孩子们将会在家中在电脑上学习。 Kids _ _ at home _ _. 五、学后反思： Unit7 Will people have robots？SectionB1a1e(第3课时) 年级：八年级 主备人：康华 课型：听说课 姓名： 学习目标 2. 正确理解单词、短语和句型 astronaut, in an apartment, fly rockets to the moon, space station 句型：Where do you live? I live in an apartment.2.能独立完成本节课的听力任务3.能用一般现在时、一般过去时和一般将来时描述个人经历及愿望 学习流程 一、预习导航5分钟1.读记下列单词和短语astronaut, in an apartment, fly rockets to the moon, space station2. 根据句意及首字母提示完成单词1. We will live on a s_ station in the future.2. Nie Haisheng is a great a_ .3. Ill fly r_ to the moon.4. The m_ goes round the earth.5. He will f_ to Shanghai next week.二、重难点聚焦(独学、对学)5分钟 通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时.。 一般现在时态表示 _ 发生的动作或状态。 He _ (watch ) TV every day.一般过去时态表示_发生的动作或状态。 They _(go) camping last week.一般将来时.表示 _ 发生的动作或状态。 Kids_ (study ) at home in the future三、直击课本30分钟1. 完成1aWrite each word in the correct column .（先自己写，然后对学）1. Job(职业):_2. Transportation（交通工具）:_3. Places to live（居住场所）:_2.完成1c和1dListen and number the pictures 1-3.（先认真看图，猜想一下会听到什么） Listen again and fill in the blanks with the correct verbs.（一定要看清要求，你可以先试着填一填）3.口语练习，根据听力内容编写对话 达标检测 5分钟一、用括号中所给词的适当形式填空1. There _ (be) less free time in the future.2. He _ (ride) his bike to school tomorrow.3. Tom _ (write) a letter this morning, and he _(send) it to his father this evening.4. Kate often _ (watch) TV at night, but this evening she _ (watch) a new movie in the cinema.5.I _ (study) in high school ten years ago, and now I _ (be) a college student.In ten years I _ (be) a scientist. 学后反思 Unit7 Will people have robots？SectionB2a2e(第4课时) 年级：八年级 主备人：康华 课型：阅读课1 姓名 学习目标 3、 能掌握以下单词 human, servant, dangerous, already, factory, simple, hundreds of, shape,over and over again, believe, inside, disagree, fall down, look for, possible, impossible 2) 能综合运用will表达一般将来时态。 3、掌握正确的阅读方法，提高阅读能力。 学习流程 5） 预习导航读、译并记住以下单词和短语5 human, servant, dangerous, already, factory, simple, hundreds of, shape,over and over again, believe, inside, disagree, fall down, look for, possible, impossible 二、直击课本（30分钟）Task l：请同学们快速阅读2b，把每段与其讨论的问题搭配起来方法指导：阅读短文，掌握大致意思，并通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象。Task2：认真阅读课文，完成2c的4个句子Task3：熟读课文，完成2d。用文章中的单词给短文填空。Task4： 再读课文，画出文章中的短语（群学，展示）Task5 小组竞赛读课文（展示）5、 重难点聚焦5分钟理解下列句子 翻译出来6. There are already robots working in factories. 7. Its easy for children to wake up and know where they are. 8. That may not seem possible now, but computers and rockets seemed impossible 100 years ago. 9. However,they agree it may take hundreds of years.6、 达标检测 5分钟用所给词的适当形式填空。1. We can use robots _ (do) many unpleasant jobs. 2. There will be _ (little) pollution and _ (few) trees. 3. There will be more _ (build) in 20 years. 4. It _ (take) me two hours to do the work yesterday. 5. . Your father is sleeping. Youd better not wake _(he) up. 6. Are you able _(skate)? 7. Robots have many different _ (shape). 8. _ (hundred) of companies sell computers. 9. Hes a famous _ (science). 10. I can look after _ (me) and keep healthy. 学后反思 Unit7 Will people have robots？SectionB2a2e(第5课时) 年级：八年级 主备人：康华 课型：阅读课2 姓名： 学习目标 1.继续学习will表将来的用法：will表示将来时在阅读中的用法2、能掌握语言知识和语言结构。 学习流程 2) 预习导航 51.翻译下列短语：见基础训练第90页练习一。2.检查重难点句子的理解。（见上节课导学案重难点聚焦） 二、直击课本 （群学 展示)25分钟1. 朗读全文，回顾并进一步理解文章的含义。2.列出短文中的重难点短语（群学，小组展示 ）三、重难点聚焦8分钟 1.They think that robots will even be able to talk like humans in 25 to 50 years.他们认为在25年到50年之后机器人甚至能像人类一样进行交谈 be able to +动原，可以用各种时态；can +动原，只能用一般现在时和过去时2，but computers and rockets also seemed impossible100 years ago. . .但是在100年以前电脑和火箭似乎也是不可能的. seem 似乎是;好像是;看似,常用作连系动词。1) seem + n.adj.表示“好像是,似乎是”e.g. He seems (to be) an honest boy. 看上去他像是个诚实的孩子2) It seems +that从句”,表示“看来”e.g. It seems that no one knows it . 似乎没有人知道此事。3) seem + to do表示“似乎”e.g. He seems to think so. 他似乎认为如此。3. believe v. 相信；认为有可能 believe sb. 相信某人说的话 believe + that 从句e.g. I believe that you can finish the work on time. 我相信你会按时完成工作4. fall down (fell/ fel/) 突然倒下；跌倒；倒塌 e.g. The house might fall down in a few months. 几个月内这所房屋也许就会倒塌。3. hundreds of 许多；大量= lots of 具体数字+ hundred 如：three hundred students 三百个学生 e.g. There are hundreds of flags in front of the building. 在那个高楼前有很多旗帜。 达标检测 7分钟 、写作练习(2e) 未来的机器人看上去也许像哪一种动物？你认为这些机器人能做什么？写出你的想法。 Unit7 Will people have robots?（SectionB 3aSelf Check） 第6课时 主备人 李甄 课型 写作复习课 学习目标：1. 学会并运用下列单词和短语：probably, during, holiday, word, the meanings of, fresh water, free time.2. 能够综合运用所掌握的知识来谈论未来生活或个人梦想。3. 通过讨论机器人的作用及对人类的影响来达到熟练运用所学知识的目的。4. 熟练运用本单元单词、短语。5. 熟练运用本单元重点句子。学习流程：一、预习导航：1. 写出下列短语：(1) 20年后 _ （2) 新闻记者_(3) 空闲时间_ (4) 在将来 _(5)业余活动_ (6) 的意思 _(7) 新鲜的水_ 二、重难点聚焦: 1.probably 副词，也许、大概。 辨析：probably 与maybeprobably常用于句中，maybe相当于perhaps,常用于句首；probably比maybe表达的可能性大。2. during 介词，意为“在期间” e.g. We go swimming every day during the summer.整个夏天我们每天都去游泳。3. holiday可数名词，意为“假日，节日”e.g. take a holiday