第三节　拟定保护生态环境的计划

想一想，议一议：,“树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”（宋.秦观行香子）词中所描写的村庄美如图画，让无数人向往。你自己现在所生活的地方也是这样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？,为把自己的家园建设得更加美好，我们可以做的事情很多。例如，可以低碳生活，绿色消费，不浪费资源，减少环境污染，多参加植树造林、绿化家园的活动，等等。,优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会课持续发展的保证，建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关，没有人可以置身事外。如何保护当地的生态环境呢？请你试着拟定计划，并付诸行动。拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：,拟定保护生态环境的计划,拟定保护当地生态环境的计划,目的要求：,1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。,材料用具,笔记本、笔。,方法步骤,1.分成多个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。,3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。,注意事项,实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。,方法步骤,注意事项,一、发展清洁能源,保护生态环境的方法：,风力发电,水力发电,太阳能供热,太阳能,太阳能手机,太阳能手机充电器,太阳能汽车,锂电池电动车,氢燃料车,二、退耕还林、还草,植树造林,三、发展生态农业、养殖业,稻田养鱼,生态茶园,桑基鱼塘,在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是有很有益处的。,四、垃圾分类,保护环境,五、变废为宝，节约资源,保护环境10条,1.随手关闭水龙头。2.随手关灯，节约用电。3.节约粮食，拒绝使用一次性餐具。4.不随地乱扔乱吐口香糖。5.不吸烟。6.不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。7.不捕捉鸟类，不虐待动物。8.保护草坪，积极参加植树造林。9.宣传环保。10.回收可再生资源。,1、将废旧纸张撕碎，越小越好；2、将碎纸放在水里浸泡20分钟；3、纸屑与水和淀粉一起倒入搅拌机打浆（一次不要放太多，否则会把搅拌机损坏）；4、倒入细孔筛子，要倒得厚度均匀；5、用吹风机轻轻吹干，不能太近，要不会把纸烤糊；5、轻轻剥出，一张再生纸就制成了。,用废旧纸张制作再生纸,课外实践,步骤：,再生纸制作_标清.mp4,环保作品秀巧手变废为宝.mp4,1世界环境日是（）A.6月5日B.5月31日C.3月12日D.8月15日2绿色食品是指（）A.在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品B.绝对不使用化肥和农药的产品C.含叶绿素比较多的绿色蔬菜D.获得国家环保AA级认证的食品,A,A,随堂检测,3.下列说法中正确的是()A.经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展B.经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施C.必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题D.随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决,C,4.请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“”号。(1)建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（）(2)实行“封山”，禁止砍伐一切树木。（）(3)禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。（）(4)禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（）(5)建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用。（）,课后练习：,1、为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在括号内填画“”）？A.纸质贺卡（）B.节能荧光灯（）C.含磷洗衣粉（）D.一次性筷子（）E.可充电电池（）F.电子贺卡（）G.无磷洗衣粉（）H.塑料包装袋（）I.纸质